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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的吉林師范大學博達學院電子信息工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年吉林師范大學博達學院電子信息工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2022年的吉林師范大學博達學院電子信息工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是453分,對應的最低錄取位次在148600名;
2、在吉林省份2021年的吉林師范大學博達學院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是306分,對應的最低錄取位次在57881名;
3、在浙江省份2021年的吉林師范大學博達學院電子信息工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是495分,對應的最低錄取位次在160516名;
4、在湖南省份2021年的吉林師范大學博達學院電子信息工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是474分,對應的最低錄取位次在105988名;
5、在重慶省份2021年的吉林師范大學博達學院電子信息工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是456分,對應的最低錄取位次在75367名;
6、在陜西省份2020年的吉林師范大學博達學院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是411分,對應的最低錄取位次在90755名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 453 | 148600 |
2 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 445 | 137992 |
3 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 481 | 134023 |
4 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 448 | 137137 |
5 | (四平市)電子信息工程專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 325 | 58172 |
6 | (收費標準25000元/年)(學制四年)電子信息工程專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 303 | 57442 |
7 | (收費標準16200元/年)(學制四年)電子信息工程專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 352 | 52480 |
8 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 361 | 54578 |
9 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 425 | 79476 |
10 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 413 | 76102 |
11 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 453 | 62782 |
12 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 437 | 72901 |
13 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 306 | 57881 |
14 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 386 | 50678 |
15 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 416 | 46866 |
16 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 349 | 58688 |
17 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 283 | 81309 |
18 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 390 | 61259 |
19 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 401 | 62951 |
20 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
21 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 506 | 159324 |
22 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160516 |
23 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160516 |
24 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
25 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
26 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
27 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
28 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 515 | 139707 |
29 | (25000元/年)電子信息工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 410 | 283600 |
30 | (16200元/年)電子信息工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 466 | 221408 |
31 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 424 | 223648 |
32 | (25000元/年)電子信息工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
33 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 474 | 105988 |
34 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 444 | 125379 |
35 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 427 | 121202 |
36 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
37 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 433 | 75529 |
38 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 456 | 75367 |
39 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 454 | 64294 |
40 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 469 | 67700 |
41 | (語種:不限)電子信息工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 375 | 120311 |
42 | (語種不限)電子信息工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 410 | 103259 |
43 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 391 | 107638 |
44 | (語種:不限)電子信息工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
45 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 337 | 125846 |
46 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 411 | 90755 |
47 | (教學地點:吉林省四平市鐵西區(qū)果園街2173號吉林師范大學博達學院)電子信息工程專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 426 | 93512 |
48 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 350 | 127385 |
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吉林師范大學博達學院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院,當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準為獨立學院。在不斷探索的辦學實踐中,博達學院逐漸形成了自己的辦學特色和品牌優(yōu)勢。理念先進。學校確立了“一切為了學生成才,為了一切學生成才”的辦學宗旨;“服務社會、科學定位,立德樹人、因材施教”的辦學理念;“育人為中心、需求做導向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。獨立法人。實施本科層次學歷教育,按國家下達的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取,學生學業(yè)期滿成績合格,頒發(fā)國家承認的吉林師范大學博達學院本科畢業(yè)證書,畢業(yè)生符合學士學位授予條件的,頒發(fā)吉林師范大學博達學院學士學位證書。環(huán)境優(yōu)越。學,F(xiàn)有兩個校區(qū),占地面積66余萬平方米,環(huán)境幽雅,各類教學設施齊全,教學儀器設備先進,具有良好的學習環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設,分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂已投入使用,正在進行新校區(qū)二期工程建設。校園綠植豐富,花團錦簇,書聲瑯瑯,歡聲笑語。師資雄厚。學校擁有全國優(yōu)秀教師,省級教學名師和省級優(yōu)秀教學團隊,有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學位的教師占70%以上。教學優(yōu)秀。學校現(xiàn)設有本科專業(yè)39個,?茖I(yè)10個,涵蓋了文學、理學、工學、教育、管理、法學、藝術(shù)學7大學科門類,形成了語言文學、教師教育、理工、管理、藝術(shù)傳媒5大專業(yè)群。博達學院不斷深化教育改革,強化教學管理,積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課程體系,加大應用型人才的培養(yǎng)力度,強化職業(yè)技能訓練,注重學生的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力的培養(yǎng)。管理嚴格。學校實行董事會領導下的院長負責制,學校領導班子年富力強,具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學,權(quán)責明確,管理隊伍素質(zhì)高。學校遵循“育人為本、德育為先”的思想理念,堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主,嚴格學生管理,加強學風建設,重視學生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會生存的能力。社會影響廣泛。建校以來,已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批思想素質(zhì)高、動手能力強、社會急需的應用型人才。在校生成績突出,知識運用能力強。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,遍及各地,學生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學校得到了社會和家長的一致認可,先后被教育部國家語委評為“
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