高考填報(bào)志愿的時(shí)候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院王牌專業(yè)類型有國(guó)家級(jí)：野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)等。省級(jí)（直轄市）：動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)、中藥資源與開發(fā)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、園藝專業(yè)等。教育部首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)特色高水平專業(yè)A類、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)：動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)等。省級(jí)特色專業(yè)：生物技術(shù)專業(yè)等。國(guó)家級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)特色高水平專業(yè)B類、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省級(jí)品牌專業(yè)：野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)等。省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)特色高水平專業(yè)B類、省級(jí)特色專業(yè)：園藝專業(yè)等。省級(jí)高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)：食品科學(xué)與工程專業(yè)、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)等。校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：食品科學(xué)與工程專業(yè)等。省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)特色高水平專業(yè)A類、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)：中藥專業(yè)等。省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)：中草藥栽培與鑒定專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)等。重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科：中藥學(xué)專業(yè)等。省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)應(yīng)用型本科專業(yè)(群)校企合作改革項(xiàng)目、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地：財(cái)務(wù)管理專業(yè)等。省級(jí)應(yīng)用型本科專業(yè)(群)校企合作改革項(xiàng)目：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)等。校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科：工商管理專業(yè)等。校內(nèi)重點(diǎn)培育學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)等。吉林省高校“十二五”優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：中藥學(xué)專業(yè)等。

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國(guó)家級(jí)	1	野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理
2	省級(jí)（直轄市）	4	動(dòng)物醫(yī)學(xué)、中藥資源與開發(fā)、生物技術(shù)、園藝

序號(hào)	評(píng)級(jí)名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	教育部首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)特色高水平專業(yè)A類、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)	1	動(dòng)物醫(yī)學(xué)
2	省級(jí)特色專業(yè)	1	生物技術(shù)
3	國(guó)家級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)特色高水平專業(yè)B類、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省級(jí)品牌專業(yè)	1	野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理
4	省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)特色高水平專業(yè)B類、省級(jí)特色專業(yè)	1	園藝
5	省級(jí)高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)	2	食品科學(xué)與工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)
6	校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科	1	食品科學(xué)與工程
7	省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)特色高水平專業(yè)A類、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)	1	中藥
8	省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)	2	中草藥栽培與鑒定、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
9	重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科	1	中藥學(xué)
10	省級(jí)一流專業(yè)、省級(jí)應(yīng)用型本科專業(yè)(群)校企合作改革項(xiàng)目、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地	1	財(cái)務(wù)管理
11	省級(jí)應(yīng)用型本科專業(yè)(群)校企合作改革項(xiàng)目	1	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
12	校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科	1	工商管理
13	校內(nèi)重點(diǎn)培育學(xué)科	1	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
14	吉林省高校“十二五”優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科	1	中藥學(xué)

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

高考填報(bào)志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)

誤區(qū)一 一門心思奔名校

“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)

有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報(bào)考一所心儀“名�！�，二志愿放棄。這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮，風(fēng)險(xiǎn)較大，如果孩子分?jǐn)?shù)不夠，本科一批一志愿沒被報(bào)考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會(huì)。

不可否認(rèn)，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專業(yè)因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)，普通高校一些專業(yè)也有特色，具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此，填報(bào)志愿時(shí)，父母不要只考慮“名�！�，走出非“名校”不報(bào)的誤區(qū)。

誤區(qū)二 不仔細(xì)看招生簡(jiǎn)章

高考志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關(guān)規(guī)定，“招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?,辦學(xué)類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨(dú)立學(xué)院、高等專科學(xué)�；蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等）,在有關(guān)�。▍^(qū)、市）分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則（如有無相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等），學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等�！�

誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對(duì)待

志愿梯度包括兩方面內(nèi)容：一是院校志愿梯度，二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國(guó)來講基本分兩種情況，一種是對(duì)江蘇、浙江、湖南等實(shí)行平行志愿的省（區(qū)市）的考生，在拉開梯度這個(gè)問題上，風(fēng)險(xiǎn)有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問題時(shí)，建議平行志愿的最后一個(gè)志愿要有相當(dāng)?shù)谋ｋU(xiǎn)系數(shù)。也就是說，按照往年的分?jǐn)?shù)，考生的分?jǐn)?shù)上最后一個(gè)平行志愿要比較保險(xiǎn)。

第二種志愿填寫方式是實(shí)行非平行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，我個(gè)人認(rèn)為要把握兩個(gè)方面。首先，第一志愿最關(guān)鍵。其次，后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報(bào)考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學(xué)校。

誤區(qū)四 不填報(bào)熱門、緊俏專業(yè)

“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利

考生在選擇專業(yè)時(shí)，另外一個(gè)誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)，咨詢時(shí)經(jīng)常問“今年什么專業(yè)熱”，“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實(shí)際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果成績(jī)不太突出，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時(shí)，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實(shí)力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì)，搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。

誤區(qū)五 只憑學(xué)校（或?qū)�業(yè)）名稱來選擇

有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異

考生在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對(duì)專業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)力如何，有無碩士、博士點(diǎn)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無特殊要求。

誤區(qū)六 不服從專業(yè)調(diào)劑

服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但可能被不喜歡專業(yè)錄取

當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)(夠了院校提檔線，但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí)，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級(jí)差，或全部填報(bào)熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。

對(duì)待是否服從所報(bào)院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線時(shí)，則會(huì)失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。

誤區(qū)七 平行志愿沒有風(fēng)險(xiǎn)

“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險(xiǎn)

平行志愿填報(bào)雖然減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，但同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)在以下三方面：

1.投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。

被退檔的理由大致有：高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)�？忌�中偏低；填報(bào)專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然，如果高校實(shí)行“進(jìn)檔即取”的原則，那么，只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線，志愿服從調(diào)劑，就不會(huì)退檔，落榜生將大大減少。

2.定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)。

3.志愿沒有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。

誤區(qū)八 選擇專業(yè)時(shí)，不考慮考生的興趣和特長(zhǎng)

選擇符合考生特性的專業(yè)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成

在選擇高考志愿時(shí)，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成，為將來獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括：個(gè)人興趣愛好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。就拿上邊這個(gè)考生來說，首先，父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個(gè)人興趣愛好。試想，面對(duì)一個(gè)自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)深造。

其次，這個(gè)考生性格內(nèi)向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī)，將來當(dāng)醫(yī)生勢(shì)必要面對(duì)眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生，父母沒有考慮到這點(diǎn)。

誤區(qū)九 填報(bào)志愿市家長(zhǎng)的事，孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行

把志愿決定權(quán)還給孩子

每對(duì)父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會(huì)在孩子填報(bào)志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報(bào)志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報(bào)志愿的整個(gè)過程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運(yùn)和前途�？既胧裁礃拥膶W(xué)校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母給報(bào)的專業(yè)他不喜歡，甚至一點(diǎn)興趣都沒有，將來上大學(xué)就會(huì)造成一個(gè)被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊。

父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展，并對(duì)志愿填報(bào)十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，把該說的話都說到了，也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。

誤區(qū)十 照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來報(bào)志愿

高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng)

三、吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本�？�
動(dòng)物科技學(xué)院	寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)	�？�
	動(dòng)物科學(xué)	本科
	動(dòng)植物檢疫	本科
	動(dòng)物醫(yī)學(xué)	本科
	畜牧獸醫(yī)	�？�
	野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理	本科
電氣與信息工程學(xué)院	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	移動(dòng)通信技術(shù)	�？�
	電子信息科學(xué)與技術(shù)	本科
	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
	軟件工程	本科
	電氣工程及其自動(dòng)化	本科
外國(guó)語學(xué)院	英語	本科
	朝鮮語	本科
	應(yīng)用英語	�？�
食品工程學(xué)院	食品質(zhì)量與安全	本科
	食品檢測(cè)技術(shù)	�？�
	烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育	本科
	包裝工程	本科
	食品科學(xué)與工程	本科
	糧食工程	本科
生物與制藥工程學(xué)院	制藥工程	本科
	藥物制劑	本科
	應(yīng)用化學(xué)	本科
	生物技術(shù)	本科
	生物工程	本科
	生物制藥	本科
機(jī)械與土木工程學(xué)院	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	本科
	數(shù)控技術(shù)	專科
	水利水電工程	本科
	機(jī)械電子工程	本科
	工程造價(jià)	本科
	土木工程	本科
	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(中韓合作辦學(xué))	本科
	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
農(nóng)學(xué)院	種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)	�？�
	種子科學(xué)與工程	本科
	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)	�？�
	農(nóng)學(xué)	本科
	園藝	本科
	應(yīng)用生物科學(xué)	本科
	園林	本科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	會(huì)計(jì)	�？�
	市場(chǎng)營(yíng)銷	本科
	電子商務(wù)	本科
	電子商務(wù)	�？�
	工商管理	本科
	財(cái)務(wù)管理	本科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科

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2023年吉林高考英語試題及答案解析點(diǎn)評(píng)難不難,附word文字完整版

四、吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院院校師資介紹

吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院是吉林省省屬公立全日制普通本科高校，坐落在素有霧凇之都美譽(yù)的北國(guó)江城—吉林市。學(xué)校是國(guó)家級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè)、教育部首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè)建設(shè)院校、吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校。吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院是一所具有悠久歷史的百年學(xué)府，辦學(xué)歷史可追溯到1907年創(chuàng)辦的吉林中等農(nóng)學(xué)堂。2003年10月北華大學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院（吉林省農(nóng)業(yè)學(xué)校）實(shí)體并入吉林特產(chǎn)高等�？茖W(xué)校。2004年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，新組建的吉林特產(chǎn)高等�？茖W(xué)校升格為全日制本科院校，更名為吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院。學(xué)�，F(xiàn)有九站和左家兩個(gè)校區(qū)，占地面積166.3余萬平方米，建筑面積30.04萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.98億元。圖書館中外文紙質(zhì)藏書109萬冊(cè)，電子圖書總量達(dá)61.9萬冊(cè)，中外文數(shù)據(jù)庫20個(gè)，標(biāo)本館收藏野生動(dòng)植物標(biāo)本3100余件。學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、中藥學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、生物與制藥工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、機(jī)械與土木工程學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院（國(guó)際教育交流學(xué)院）學(xué)院9個(gè)辦學(xué)學(xué)院，以及馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部和繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校面向全國(guó)28個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校生12584人,其中本科生10466人、專科生2118人，繼續(xù)教育在籍學(xué)生1800余人。2015年被吉林省教育廳確定為首批單列計(jì)劃聯(lián)合培養(yǎng)研究生試點(diǎn)單位。學(xué)校現(xiàn)有教。