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考生和家長選擇大學(xué)的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院有更多的了解。
長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院學(xué)校最新介紹:長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院是1999年經(jīng)原吉林省教育委員會批準,由長春工業(yè)大學(xué)和吉林省關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦,具有高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校。2004年被教育部確認為普通高等學(xué)校舉辦的獨立學(xué)院。2005年通過教育部組織的獨立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項評估,評價是“專家辦學(xué),注重投入,重視質(zhì)量,管理規(guī)范,德育特色”。2008年被吉林省學(xué)位委員會批準為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年與長春工業(yè)大學(xué)建立了碩士研究生教育聯(lián)盟,聯(lián)合培養(yǎng)碩士
高考填志愿看排名比看分數(shù)穩(wěn)妥。排名是很重要的。
全省排名與學(xué)校錄取直接掛鉤,學(xué)校都是按專業(yè)和人頭錄取的。參考分數(shù)填志愿風險較大,雖然決定你排名的是分數(shù),但是說不準今年難還是上年難,分數(shù)起伏較大的情況常有,今年超出一本的分與往年超出一本對應(yīng)的學(xué)校比不太可信,在每一分數(shù)間隔同分的同學(xué)人數(shù),也決定了你的全省排名。而省排名則客觀反映你的分數(shù)層次,是分數(shù)的最好劃分。
在看往年排名時,要注意一段一分表,預(yù)估前年自己的排名,根據(jù)學(xué)校最低錄取排名對比填報。同理,在劃分時分數(shù)作為小參考,在學(xué)校各年的錄取最低分數(shù)線上,提高或降低幾十分來選擇性預(yù)估今年分數(shù),最后根據(jù)自己分數(shù),大膽填報去年高分志愿。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | (物) | 本科B | 436 | 46671 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科B | 444 | 45417 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科B | 470 | 40875 |
2021 | 天津 | (物) | 本科B | 434 | 45877 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科B | 448 | 43674 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科B | 467 | 40275 |
2020 | 天津 | (物) | 本科B | 465 | 42877 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科B | 470 | 42052 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科B | 475 | 41150 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 401 | 30576 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 428 | 10019 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 445 | 67176 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 454 | 67586 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 432 | 174661 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 412 | 163586 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 460 | 152414 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 425 | 157246 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 486 | 47110 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 484 | 49274 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 373 | 34816 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 343 | 37884 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 400 | 36111 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 373 | 47909 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 409 | 14438 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 393 | 17139 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 432 | 13431 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 440 | 16673 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 323 | 58622 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 301 | 58009 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 333 | 56926 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 352 | 56557 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 368 | 18844 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 392 | 19651 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 439 | 18930 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 439 | 19252 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 408 | 31217 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 461 | 30025 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 396 | 92828 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 337 | 93538 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 432 | 72260 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 434 | 74432 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 509 | 17798 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 513 | 17283 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 344 | 59931 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 306 | 57881 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 373 | 53874 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 389 | 53481 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 389 | 19837 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 365 | 20205 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 420 | 18201 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 404 | 19453 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 325 | 78011 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 287 | 80142 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 373 | 67447 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 389 | 66938 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 372 | 24166 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 356 | 25479 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 408 | 19884 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 414 | 20967 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 471 | 56251 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 476 | 55510 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 438 | 159118 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 419 | 149798 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 318 | 143172 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 309 | 145253 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 297 | 45915 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 289 | 48279 |
2022 | 浙江 | 1段 | 517 | 147721 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 510 | 144517 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 513 | 141709 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 435 | 163208 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 416 | 155811 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 451 | 140555 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 437 | 139614 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 481 | 51290 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 519 | 51210 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 507 | 44943 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 512 | 47338 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | - | - |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 454 | 33952 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 428 | 94349 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 409 | 94212 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 409 | 84856 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 394 | 85432 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 465 | 27426 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 465 | 29777 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 440 | 128851 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 443 | 115105 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 464 | 102074 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 454 | 95825 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 472 | 51927 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 496 | 47533 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 496 | 37084 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 506 | 36870 |
2022 | 山東 | 1段 | 458 | 250011 | |
2021 | 山東 | 1段 | 464 | 231355 | |
2020 | 山東 | 1段 | 466 | 238674 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 455 | 172847 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 510 | 49233 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 407 | 310959 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 411 | 282125 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 457 | 234014 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 416 | 235936 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 447 | 98565 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 467 | 95210 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 476 | 87172 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 455 | 91397 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 435 | 49860 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 464 | 54858 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 411 | 125937 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 402 | 111672 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 403 | 111290 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 405 | 116531 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 395 | 116395 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 430 | 43562 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 446 | 43398 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 457 | 54316 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 470 | 50461 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 426 | 150050 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 442 | 132983 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本三 | 439 | 128990 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三 | 421 | 125892 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本三 | 504 | 44410 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三 | 499 | 44257 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 471 | 39079 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 482 | 36593 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 492 | 34204 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 466 | 37636 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 469 | 37100 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 477 | 35448 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 465 | 36169 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 486 | 31969 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 497 | 29609 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 507 | 22296 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B | 541 | 10521 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 422 | 34479 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 461 | 37702 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 420 | 81035 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 446 | 78292 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 420 | 79047 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 435 | 81674 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 461 | 31945 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 459 | 35147 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 430 | 176326 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 455 | 159242 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 467 | 159471 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 466 | 74577 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 474 | 67553 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 467 | 59402 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 478 | 62677 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 350 | 127688 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 342 | 122989 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 391 | 104737 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 389 | 116381 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 404 | 47967 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 413 | 42615 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 458 | 33721 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 440 | 40458 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 292 | 38643 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 303 | 35076 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 334 | 33810 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 351 | 34038 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 334 | 13404 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | - | - |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 377 | 12933 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 390 | 13216 |
長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院 | 長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1999年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 吉林 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.ccutchi.com/ | |
招生電話 | ["0431-82684666"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.ccutchi.com/ |
長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院是1999年經(jīng)原吉林省教育委員會批準,由長春工業(yè)大學(xué)和吉林省關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦,具有高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校。2004年被教育部確認為普通高等學(xué)校舉辦的獨立學(xué)院。2005年通過教育部組織的獨立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項評估,評價是“專家辦學(xué),注重投入,重視質(zhì)量,管理規(guī)范,德育特色”。2008年被吉林省學(xué)位委員會批準為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年與長春工業(yè)大學(xué)建立了碩士研究生教育聯(lián)盟,聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué),F(xiàn)有在校生一萬余人,逐步形成工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類,42個本科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學(xué)校堅持育人為本、德育為先、教學(xué)中心、質(zhì)量第一的辦學(xué)思想,具有培養(yǎng)奉獻和創(chuàng)新精神強、專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強的應(yīng)用型人才的鮮明辦學(xué)特色。 公有民辦的辦學(xué)體制 2006年12月,三位創(chuàng)建人陳堅、張兆華、尹長河共同發(fā)表聲明:“長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院全部資產(chǎn)歸學(xué)校所有(含創(chuàng)立時的投入),不歸創(chuàng)建人所有,不歸其他單位和個人所有,今后永久不變更!睂W(xué)校成為一所“公有民辦”體制高等院校。2014年3月,學(xué)校被吉林省教育廳確定為非營利性民辦高校辦學(xué)模式改革試點單位。學(xué)校積極探索非營利性辦學(xué)模式改革,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。2016年12月,學(xué)校作為吉林省省屬高校唯一代表,參加了全國高校思想政治工作會議。 高質(zhì)量的教師隊伍 學(xué)校全面加強教師隊伍建設(shè),不斷提高教師隊伍質(zhì)量和層次。學(xué)校各學(xué)院均有名師擔任院長和學(xué)科帶頭人,F(xiàn)有專任教師476人,其中教授、副教授244人,占教師總數(shù)的51.3%;具有博士、碩士研究生學(xué)歷教師391人,占教師總數(shù)的82.1%;“雙師型”教師78人。教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、吉林省有突出貢獻專家、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師、長白山技能名師等高層次人才十余人。 完善的辦學(xué)條件 學(xué)校坐落于享有“亞洲最大人工林!泵雷u的凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),校園綠化面積達48.8%,環(huán)境幽雅。學(xué)校已建成近百個實驗室和設(shè)計室、9個實訓(xùn)中心(工程訓(xùn)練中心、汽車實訓(xùn)中心、電氣電子自動化實訓(xùn)中心、軟件實訓(xùn)中心、機器人實訓(xùn)中心、會計實訓(xùn)中心、金融實訓(xùn)中心、工程管理實訓(xùn)中心、外語多功能實訓(xùn)中心)、2個大學(xué)生創(chuàng)新室;建有19000平方米圖書館,館內(nèi)藏書280萬冊(其中紙質(zhì)圖書90萬冊,電子圖書190萬冊),中外文期刊23600余種(其中紙質(zhì)期刊800余種,電子期刊22800余種),擁有中國知網(wǎng)博碩論文系列數(shù)據(jù)庫、維普期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字資源平臺、馬列主義專題數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上報告廳、MOOCS學(xué)習平臺,先后加入CALIS、CASHL、CADAL等資源服務(wù)平臺,實現(xiàn)資源共建、共享;建有標準400米塑膠運動場和多功能體育館;各類生活服務(wù)設(shè)施齊全。 堅強的組織保障 學(xué)校全面加強黨的建設(shè),建校伊始即成立了黨委。學(xué)校黨委充分發(fā)揮政治核心作用,認真貫徹黨的建設(shè)總要求,健全黨委班子組織設(shè)置和運行機制,推動黨的組織和黨的工作有效覆蓋,在保證政治方向、凝聚師生員工,推動學(xué)校發(fā)展等方面取得明顯成效。學(xué)校先后被推選為全國民辦高校德育研究會副理事長單位、全國民辦高校黨建研究會副理事長單位。近年來,我校先后獲評“全國黨建工作樣板支部”1個,“全省黨建工作標桿院系”培育創(chuàng)建單位2個,“全省黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位1個。 “兩強”的辦學(xué)特色 奉獻和創(chuàng)新精神強:學(xué)校以立德樹人為根本,以理想信念教育,深入推進思想和黨的十九大精神“三進”(進教材、進課堂、進頭腦)工作,實現(xiàn)學(xué)生理論學(xué)習全覆蓋。以培育和踐行核心價值觀為主線,扎實推進學(xué)生“三愛”教育活動,培養(yǎng)學(xué)生“愛國、敬業(yè)、奉獻、誠信”的品格;以“開展校園文化和大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動”為載體,培養(yǎng)學(xué)生“奉獻、創(chuàng)新”精神。為鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習,除國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、單項獎外,學(xué)校還設(shè)立“陳堅獎學(xué)金”,用于激勵學(xué)生“成人、成才、成功”。 專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強:學(xué)校以市場為導(dǎo)向,強化專業(yè)特色,進行深度教學(xué)改革,根據(jù)人才培養(yǎng)需要,改革課程體系,實施分流分級教學(xué)模式,重點加強對學(xué)生專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。各專業(yè)結(jié)合學(xué)生個性特點,因材施教,實行多樣化的人才培養(yǎng),使每個學(xué)生都能擁有一技之長。學(xué)校強化應(yīng)用型人才培養(yǎng),按產(chǎn)業(yè)需求調(diào)整專業(yè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,在修正藥業(yè)、浙江吉利汽車、金田銅業(yè)、一汽國際物流、蘇州博眾、京東方、阿里巴巴、北京中科軟、蘇州綠控、北京鏈家、寧波亞德客、久盛地板、安徽水利等一百余家大中型企業(yè)建立穩(wěn)定的校外“實習+就業(yè)”基地,產(chǎn)教融合和校企合作取得較大進展。學(xué)校充分利用校內(nèi)專業(yè)實驗室、實訓(xùn)中心和校外實習基地,與企業(yè)共同強化學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng),使學(xué)生成為社會需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校積極開展國際交流與合作,與美國、韓國等國家高校建立合作關(guān)系,為學(xué)生提供留學(xué)深造機會,拓展國際視野。 豐碩的辦學(xué)成果 學(xué),F(xiàn)有省級特色專業(yè)2個,省級一流專業(yè)3個,省級地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(專業(yè))1個,省級一流本科課程5門,省級金課1門,吉林省精品課程5門,省級優(yōu)秀課程18門,吉林省實驗教學(xué)示范中心1個。吉林省高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個,吉林省大學(xué)生校外實踐教育基地2個,省級示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目2項,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。學(xué)校獲得全國“五好基層關(guān)工委先進集體”稱號;連續(xù)多次被評為吉林省“綠化生態(tài)單位”、吉林省高!跋冗M基層黨組織”、長春市“文明校園”、長春高校文明杯“優(yōu)勝單位”、長春精神文明建設(shè)“先進單位”、長春高校系統(tǒng)“平安校園”建設(shè)工作先進單位。我校學(xué)生積極參加國家級、省級學(xué)科知識和專業(yè)技能競賽,取得了優(yōu)異成績,近5年共有2200余人次在省級以上競賽中獲獎800余項。學(xué)校已累計向社會輸送高素質(zhì)本科應(yīng)用型人才32000余名,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省內(nèi)高校前列,就業(yè)質(zhì)量不斷提高。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為行業(yè)的佼佼者,為國家現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻,特別是為吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 學(xué)校的社會聲譽和影響力逐年提升,得到社會各界的廣泛關(guān)注和認可。中國教育報、香港大公報、吉林日報、新華網(wǎng)等媒體廣泛報道了學(xué)校特色興校的經(jīng)驗成果,其中《中國教育報》連續(xù)6年對學(xué)校進行了全方位報道。
長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院重點特色專業(yè)有制藥工程、電氣工程及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、檢測技術(shù)與自動化裝置
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
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1 | 吉林省一流專業(yè) | 3 | 制藥工程、電氣工程及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù) |
2 | 十一五和十二五省級特色專業(yè)和省級重點建設(shè)專業(yè) | 1 | 電子信息工程 |
3 | 吉林省高等學(xué)校優(yōu)勢特色重點學(xué)科 | 1 | 檢測技術(shù)與自動化裝置 |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 2 | 自動化、電子信息工程 |
長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院開設(shè)專業(yè)有工程管理、工程造價、土木工程、智能建造、機械工程、材料成型及控制工程、機械設(shè)計制造及其自動化、智能制造工程、會計學(xué)、財務(wù)管理、汽車服務(wù)工程、車輛工程、新能源汽車工程、英語、商務(wù)英語、日語、市場營銷、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學(xué)、行政管理、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、金融學(xué)、工商管理、物流管理、人力資源管理、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能、制藥工程、自動化、軌道交通信號與控制、電氣工程及其自動化、機器人工程
長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
建設(shè)工程學(xué)院 | 工程管理 | 本科 |
工程造價 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
智能建造 | 本科 | |
機電工程學(xué)院 | 機械工程 | 本科 |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
會計學(xué)院 | 會計學(xué) | 本科 |
財務(wù)管理 | 本科 | |
汽車工程學(xué)院 | 汽車服務(wù)工程 | 本科 |
車輛工程 | 本科 | |
新能源汽車工程 | 本科 | |
外國語學(xué)院 | 英語 | 本科 |
商務(wù)英語 | 本科 | |
日語 | 本科 | |
商學(xué)院 | 市場營銷 | 本科 |
電子商務(wù) | 本科 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 本科 | |
法學(xué)院 | 法學(xué) | 本科 |
行政管理 | 本科 | |
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 本科 |
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | |
產(chǎn)品設(shè)計 | 本科 | |
服裝與服飾設(shè)計 | 本科 | |
金融學(xué)院 | 金融學(xué) | 本科 |
管理學(xué)院 | 工商管理 | 本科 |
物流管理 | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
信息工程學(xué)院 | 電子信息工程 | 本科 |
計算機科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
制藥工程學(xué)院 | 制藥工程 | 本科 |
自動化學(xué)院 | 自動化 | 本科 |
軌道交通信號與控制 | 本科 | |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
機器人工程 | 本科 |
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