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因此,我們給蒙蒙的評語是這樣的:蒙蒙,你有一雙靈巧的小孚,看你畫的花/L檔像翱著香啄兒,你制作的小動物檔像能和我們說據(jù),真是了幣超j老師細你說旬悄悄話:/J陶發(fā)們都期待你能做他們的/J、老師呢,教他們畫畫、折缸的本領(lǐng);老師盤想細你做陽友,每天都在一起說說,里話,讓我們一起分享你的威助細快樂,招嗎7你霧籠細爸爸媽媽分享,鮐他們辮謝你的畫,你的作品,你盤可以鮐他們當(dāng)/J、老師啊,你一定會做得很招』
(三)“賞識”教育下的小能人成成的確是一個各方面能力都比較強的孩子,經(jīng)常能獲得成功感,而且他自己就經(jīng)常說:“我覺得我這樣做沒問題,完全是對的!碑(dāng)他發(fā)現(xiàn)有小朋友遇到問題哭了,他會說:“哭有什么用,哭就能解決問題了嗎?你看我!”可在他和其他小朋友下棋眼看就要輸?shù)臅r候,他卻生氣地把棋子全推在了地上,說:“這是什么玩意兒!我才不愛玩呢!”
初中成長手冊家長的話評語
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