1.每次訂正作業(yè)，你都會(huì)誠(chéng)懇地說(shuō)上一句“我知道了”;每次做眼保健操，我都忍不住要提醒你——“這樣坐，你不累嗎?”善良、可愛(ài)、膽小而易感的你呦，一顆敏感的心常常讓你兩眼淚汪汪，難道還不能適應(yīng)學(xué)校的生活嗎?還記得《搶椅子》嗎，那時(shí)的你多大方啊，用微笑來(lái)面對(duì)生活吧，它會(huì)善待那些自信的孩子!

　　2.當(dāng)我看到你表演《柳樹(shù)姑娘》的時(shí)候，是多么的意外呀，靦腆的小姑娘在悄悄地改變，變得大方，變得更美了。從你的歌聲中，你的舞姿中，讓我聽(tīng)到并看到了文靜背后的你是自信的、能干的。才華需要展示，才能讓我們發(fā)現(xiàn)它的美;學(xué)習(xí)也一樣，勇敢地展示自己，超越自己，向大家證明你能行!

　　3.課堂上，你一本正經(jīng)、專(zhuān)心致志;課間，你開(kāi)朗活潑、與同學(xué)嬉戲;放學(xué)后，你天真可愛(ài)，善解人意，聰明的你懂得如何安排自己，就像一個(gè)小大人一樣。假如課堂上你還能大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，說(shuō)出自己的疑問(wèn)，作業(yè)中再仔細(xì)一些的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，世界更廣闊了。

　　4.你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的品格”。所以，你性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，用樂(lè)觀感染著周?chē)�的同學(xué);你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)，盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心。各科成績(jī)不太拔尖，但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有大的突破。

　　5.英語(yǔ)單元考試有時(shí)你能考到90多分，語(yǔ)文考試你能進(jìn)入中上水平，或許你沒(méi)有想開(kāi)去，但老師覺(jué)得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就會(huì)付出百分之九十九的努力”請(qǐng)付之行動(dòng)!

　　6.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州�！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩�(shì)。思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì)，雖每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠(yuǎn)是最棒的”的信心，你總能調(diào)整前進(jìn)的步伐，不斷進(jìn)取。

　　7.你喜歡“走自己的路，讓他們說(shuō)去吧”!但你在班里似乎從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足，希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　8.因?yàn)槟銏?jiān)信：“人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿(mǎn)崎嶇艱險(xiǎn)，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸�！彼�以，經(jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒(méi)有垮下，磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)又回到了“第一”。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會(huì)靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。

　　9.你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，用樂(lè)觀感染著周?chē)�的同學(xué);你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)，盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心。各科成績(jī)不太拔尖，但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有大的突破。

　　10.你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的品格”。所以，你性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，用樂(lè)觀感染著周?chē)�的同學(xué);你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)，盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心。各科成績(jī)不太拔尖，但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有大的突破。

　　11.感動(dòng)于堯堯的乖巧可愛(ài)，感動(dòng)于堯堯做事的一絲不茍，更感動(dòng)于堯堯?yàn)槁?lián)歡會(huì)付出的心血，你是媽媽的貼心小棉襖，也是我的貼心小棉襖。作為小助手，你是能干的;作為班干部，你是稱(chēng)職的;作為學(xué)生，你是優(yōu)秀的。愿成長(zhǎng)中的雛鷹越飛越高，在不斷地練翅中搏擊風(fēng)浪，錘煉意志!

　　12.在每天的“留守”中，發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)多么可愛(ài)又活潑的小姑娘啊，愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)唱、也愛(ài)跳。你還記得那次有關(guān)袋鼠的話(huà)嗎?我特意寫(xiě)了一篇文章《“袋鼠說(shuō)”》，放在了我的博客上呢。真的好高興你能把我看成“袋鼠媽媽”，也希望我的“育兒袋”能把你們保護(hù)得好好的，讓你們一個(gè)個(gè)健健康康地長(zhǎng)大!

　　13.嬌小玲瓏的你文靜又秀氣，說(shuō)話(huà)還未脫孩子的稚氣，溫言軟語(yǔ)總讓人不由得心生愛(ài)憐。特別是你課堂上高高舉起的小手，看到了你的自信，知道你在專(zhuān)心聽(tīng)講。可是，從爸爸的口中了解了你那不為人知的另一面。要知道時(shí)間一去不回頭，敢于和時(shí)間賽跑的孩子才是最棒的，相信你也行的，對(duì)嗎?

　　14.坦率的你令人欣賞，懂事的你讓人喜歡，你能體諒爸爸因?yàn)楣ぷ髅Χ��?dú)自來(lái)上書(shū)法課，你還能為了班級(jí)而仗義執(zhí)言�？神R虎、粗心的你卻常常讓我嘆息不已，真的很想看到你字跡端正、整潔又正確的作業(yè)啊!不要讓我再等待了，好嗎?因?yàn)槲乙呀?jīng)等了很久很久……善解人意的你，用行動(dòng)來(lái)證明自己吧!

　　15.當(dāng)我環(huán)顧四周的時(shí)候，總會(huì)捕捉到一雙怯怯的眼睛，它靜靜地望著我，滿(mǎn)是畏懼。孩子，從你的眼中我讀到了很多很多，為什么對(duì)我如此懼怕?為什么老是在擔(dān)心?你有一顆過(guò)于敏感的心，相信我并沒(méi)有惡意，讓我們成為朋友吧，好嗎?敞開(kāi)你的心扉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有朋友就擁有了許多許多的幸福。

　　16.天真、可愛(ài)又聰明的你是多么的率真，喜歡你性格的直爽，有什么就說(shuō)什么。你是個(gè)認(rèn)真又好強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)、作業(yè)、回答問(wèn)題都不甘落后，所以你學(xué)得扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。你還是個(gè)感情細(xì)膩的孩子，會(huì)因?yàn)閶寢尦霾疃�想�?會(huì)因?yàn)樾」飞�病而焦慮;會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)不跟你玩而難過(guò)，可生活中不能事事稱(chēng)心，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做生活中真正的強(qiáng)者。

　　17.一首《回來(lái)我的愛(ài)》吸引了多少羨慕的目光，那句“大家能給我來(lái)點(diǎn)掌聲嗎?”簡(jiǎn)直有點(diǎn)大腕的感覺(jué)呢�；顫婇_(kāi)朗的孩子總會(huì)給人留下深刻的印象，再加上學(xué)習(xí)中的細(xì)致和耐心，課堂上的大膽和敏銳，讓我打心眼里喜歡上了你。當(dāng)然，假如能讓自己的小嘴該休息的時(shí)候休息好的話(huà)，你就會(huì)更可愛(ài)了。

　　18.還記得上學(xué)期我對(duì)你的評(píng)價(jià)嗎?——學(xué)校里的乖乖女，家里的“刁蠻公主”。生活中的你既勇敢又能干，敢于一個(gè)人睡樓下，把自己的小房間整理得井井有條。可是，學(xué)習(xí)上的你多么令人操心那，媽媽的無(wú)奈，奶奶的搖頭，爸爸的忍無(wú)可忍，你能體會(huì)嗎?愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子才是最可愛(ài)的，難道你不想得到大家的贊揚(yáng)嗎?

　　19.課堂上，總能看到你專(zhuān)注的眼神;作業(yè)時(shí)，總能看到你認(rèn)真的筆跡;課間，總能看到你安靜的身影，你是個(gè)嚴(yán)格要求自己的孩子，做事總是一板一眼的�？墒�，我覺(jué)得在遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，更需要發(fā)表自己的看法，你說(shuō)呢?寫(xiě)話(huà)是你薄弱的地方，當(dāng)你在書(shū)的海洋中遨游的時(shí)候，要不忘采擷啊!

　　20.你快樂(lè)活潑的像一只小百靈，甜甜的“老師好”讓我的心里熱乎乎的�！傲鴺�(shù)姑娘”柔美的舞姿讓大家眼前一亮，舞蹈讓你的美有了動(dòng)感�？墒�，字寶寶應(yīng)該是安靜的，漂亮的，不要讓它們也跳起舞來(lái)，好嗎?“百靈鳥(niǎo)”的歌聲是最動(dòng)聽(tīng)的，好希望她能早日“唱”響我們的課堂。

　　21.原本調(diào)皮、好動(dòng)的孩子已經(jīng)無(wú)處可尋，現(xiàn)在的你有了上進(jìn)心，有了與人一比高下的勇氣和決心，真好。家訪中，知道了你的改變;興趣班，了解了你的進(jìn)步;檢測(cè)下，看到了你的提升。聰明的孩子，當(dāng)我在為你喝彩的同時(shí)，希望你記得成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)還需要你去開(kāi)創(chuàng)。繼續(xù)努力吧，相信你不會(huì)讓我們失望的!

　　22.你是個(gè)讓我費(fèi)解的孩子，時(shí)而活潑如小八哥，時(shí)而靜如一池湖水;時(shí)而遙遙領(lǐng)先，時(shí)而滑入低谷……你還喜歡以欣賞者的身份看著大家七嘴八舌，為什么不參加進(jìn)來(lái)呢?媽媽一直希望你能在大家面前勇敢地站出來(lái)，你舍得讓她一直等下去嗎?要知道當(dāng)你在看風(fēng)景的同時(shí)，看風(fēng)景的人也在看你呢。