當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 江蘇高考 > 正文
高考志愿填報(bào)結(jié)束后,廣大考生最關(guān)注的問題是錄取結(jié)果什么時(shí)候公布,每個(gè)高校的錄取時(shí)間并不一樣,但主要集中在每年的七月至八月,以下是小編整理的關(guān)于2022常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書發(fā)放時(shí)間,一起來看看吧!
2022年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書查詢?nèi)肟冢?a >https://www.czimt.edu.cn/
根據(jù)往年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書發(fā)放時(shí)間預(yù)測,常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書時(shí)間預(yù)計(jì)在錄取結(jié)果公布后的一周,通知書會以EMS快遞的方式郵寄到你預(yù)留的地址或者學(xué)校。
錄取通知書EMS郵政查詢?nèi)肟冢?a >https://www.ems.com.cn/queryList
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校,隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年,原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校,2002年6月獨(dú)立升格,現(xiàn)坐落于常州科教城。
學(xué)校始終秉持“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”辦學(xué)理念,堅(jiān)持“敬業(yè)愛生言傳身教”的教風(fēng)、“謙虛好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè),推進(jìn)產(chǎn)教深度融合,致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校2010年獲批為國家示范性(骨干)高職院校,2015年通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評估,2018年獲批為江蘇省高水平高職院校,2019年獲批為高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。
學(xué)校占地842畝,建筑面積30多萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生12000余名,教職工760余名。學(xué)校先后獲高職院校育人成效50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、產(chǎn)教融合50強(qiáng)、國際影響力50強(qiáng),入選《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校、教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校,獲第七屆黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”。時(shí)任、、中央胡錦濤,時(shí)任政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|,時(shí)任全國人大常委會副委員長、兩院院士路甬祥,時(shí)任教育部部長周濟(jì),時(shí)任教育部部長陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察。
全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)基固本鑄魂育人。學(xué)校構(gòu)建“政治引領(lǐng)、上下貫通、橫向到邊、縱向到底、執(zhí)行有力”黨建工作機(jī)制,黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程,持續(xù)推進(jìn)“三全育人”改革,構(gòu)建一體化育人格局。先后申獲全國黨建工作樣板黨支部2個(gè)、省標(biāo)桿院系、特色黨支部2個(gè)、全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、全國機(jī)械行業(yè)“十三五”思想政治工作50強(qiáng)、江蘇省高校示范馬克思主義學(xué)院,江蘇省文明校園,國防教育特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。
教學(xué)中心地位突出,人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)校創(chuàng)新“立德與強(qiáng)技目標(biāo)合一、學(xué)生與員工身份合一、學(xué)習(xí)與勞動項(xiàng)目合一,思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”的“三合一、全過程”育訓(xùn)模式,打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務(wù)為中心、以項(xiàng)目課程為主體”的課程模式,構(gòu)建了“多元主體、雙線運(yùn)行、三化管理”的教學(xué)質(zhì)量保障體系。變革課堂學(xué)習(xí)模式、開展立體化學(xué)習(xí)評價(jià),形成了基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高職“全人格”教學(xué)模式,教學(xué)改革成果豐碩。構(gòu)建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動”的專業(yè)技能競賽體系,促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)能力與職業(yè)精神有機(jī)融合、螺旋提升。學(xué)校先后獲國家教學(xué)成果一等獎等國家級教學(xué)成果獎4項(xiàng),省級教學(xué)成果獎13項(xiàng);獲國家精品課程6門、省級精品課程30門;“十二五”國家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國家精品教材2部、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目29部、“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材23部;主持國家專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè),其中工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)資源庫通過教育部驗(yàn)收,機(jī)械產(chǎn)品檢測檢驗(yàn)技術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)等2個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫獲教育部立項(xiàng)。學(xué)生先后獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎22項(xiàng),二等獎17項(xiàng),三等獎9項(xiàng);獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎2項(xiàng),“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國賽一等獎1項(xiàng),“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽國賽三等獎1項(xiàng)。
產(chǎn)教深度融合賦能,校企協(xié)同育人增值。學(xué)校圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈,融合人工智能與先進(jìn)制造技術(shù),主動對接長三角、江蘇省及常州市智能數(shù)控和機(jī)器人等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈中高端技術(shù)與人才需求,共建人工智能與先進(jìn)制造工業(yè)中心和“共享工廠”等產(chǎn)教融合集成平臺;牽頭成立全國機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人職教集團(tuán)、江蘇模具智造人才培養(yǎng)聯(lián)盟等智能制造領(lǐng)域5大職教集團(tuán)(聯(lián)盟);內(nèi)外聯(lián)動,共建智行機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等5大產(chǎn)業(yè)學(xué)院;多點(diǎn)布局,建設(shè)高水平“立體化”校企合作基地、企業(yè)博士(教授)工作室、大師工作站等產(chǎn)教融合平臺和載體。全面升級“校內(nèi)智能制造產(chǎn)教園+校外校企合作工作站”內(nèi)園外站產(chǎn)教合作功能,推進(jìn)“一群一行業(yè)、一專一名企、一師一方案、一生一專項(xiàng)”四維一體產(chǎn)教合作模式與創(chuàng)新實(shí)踐,形成“內(nèi)園外站、四維一體”產(chǎn)教融合常州新模式,建成“人才共育、基地共建、人員互聘、信息共享、協(xié)作服務(wù)和文化交融”產(chǎn)教融合六大運(yùn)行機(jī)制,全面構(gòu)筑校企命運(yùn)共同體。
實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,師資水平整體提升。學(xué)校創(chuàng)新“師德立基、能力固本、激勵助推、引領(lǐng)全國”的教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。實(shí)施“匠心師德”工程,完善建設(shè)體系;實(shí)施高端人才引培、“雙師型”教師培養(yǎng)、“高水平團(tuán)隊(duì)”建設(shè)等三項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃,分類分級培育工匠型教師;實(shí)施以分類管理教師評價(jià)綜合改革計(jì)劃,創(chuàng)設(shè)“1+N”教師評價(jià)新模式;創(chuàng)建“4211”教師發(fā)展平臺,搭建校際、校行、校企間常態(tài)化的教師高端交流學(xué)習(xí)機(jī)制。學(xué),F(xiàn)有國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地3個(gè),機(jī)械行業(yè)智能制造技術(shù)(華東)師資培訓(xùn)基地1個(gè),國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),國家級課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),國家“”教學(xué)名師1人,教育部課程思政教學(xué)名師6人,教育部職業(yè)院校教學(xué)(教育)指導(dǎo)委員4人,省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、中青年學(xué)術(shù)帶頭人9人、優(yōu)秀青年骨干教師35人,省級教學(xué)名師3人,江蘇工匠2人,省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,省“333工程”培養(yǎng)對象20人,省六大人才高峰資助對象2人,省“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃培養(yǎng)人選2人。
常州大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-12 10:0:24南京藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:57江蘇師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:41西交利物浦大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策
時(shí)間:2024-07-12 10:0:48