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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了宿遷學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含宿遷學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢宿遷學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年宿遷學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
宿遷學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是401分到516分之間,最低錄取位次排名在147371名到22553名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。
1、宿遷學(xué)院在江蘇2022年物理(物理+思想政治)最低錄取分?jǐn)?shù)線是514分,其對應(yīng)的最低錄取位次為93045名;
2、宿遷學(xué)院在廣西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是458分,其對應(yīng)的最低錄取位次為35956名;
3、宿遷學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是474分,其對應(yīng)的最低錄取位次為129199名;
4、宿遷學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是516分,其對應(yīng)的最低錄取位次為32677名;
5、宿遷學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是401分,其對應(yīng)的最低錄取位次為90901名;
6、宿遷學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是511分,其對應(yīng)的最低錄取位次為22553名;
1、2022年宿遷學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 503 | 35398 |
江蘇 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 2022 | 513 | 29307 |
江蘇 | 物理(物理+化學(xué)和生物) | 本科 | 2022 | 471 | 134423 |
江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2022 | 477 | 129207 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 484 | 122922 |
江蘇 | 物理(物理+思想政治) | 本科 | 2022 | 514 | 93045 |
河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 493 | 147371 |
河南 | 文科 | 本二 | 2022 | 510 | 35431 |
廣西 | 理科 | 本二 | 2022 | 409 | 90577 |
廣西 | 文科 | 本二 | 2022 | 458 | 35956 |
四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 474 | 129199 |
四川 | 文科 | 本二 | 2022 | 516 | 32677 |
貴州 | 理科 | 本二 | 2022 | 401 | 90901 |
貴州 | 文科 | 本二 | 2022 | 511 | 22553 |
2、2021年宿遷學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 506 | 37391 |
江蘇 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 2021 | 519 | 29909 |
江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2021 | 462 | 122919 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 468 | 117776 |
江蘇 | 物理(物理+思想政治) | 本科 | 2021 | 502 | 84457 |
河南 | 理科 | 本二 | 2021 | 494 | 151865 |
河南 | 文科 | 本二 | 2021 | 536 | 36701 |
廣西 | 理科 | 本二 | 2021 | 426 | 79238 |
廣西 | 文科 | 本二 | 2021 | 491 | 19989 |
四川 | 理科 | 本二 | 2021 | 483 | 122942 |
四川 | 文科 | 本二 | 2021 | 518 | 32022 |
貴州 | 理科 | 本二 | 2021 | 406 | 89255 |
貴州 | 文科 | 本二 | 2021 | 518 | 22439 |
宿遷學(xué)院是江蘇省高等教育體制創(chuàng)新的產(chǎn)物,2002年6月,采取“省市共建、八校聯(lián)建、合作辦學(xué)、公有民辦”的體制和模式,與蘇州大學(xué)等八所省屬高校合作舉辦本科教育。2014年,學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科院校;2018年,學(xué)校通過省學(xué)位辦評審成為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位;2020年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),宿遷學(xué)院成功轉(zhuǎn)制為省屬公辦本科高校。目前,校園占地面積88萬平方米,固定資產(chǎn)總值11億多元。學(xué)校設(shè)有八個(gè)二級學(xué)院和一個(gè)體育部,43個(gè)本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)等九大學(xué)科門類。學(xué)校面向全國五個(gè)省及自治區(qū)招生,全日制在校生14800多人,學(xué),F(xiàn)有專任教師700多人,260余人次入選省、市、校各級各類人才工程項(xiàng)目。辦學(xué)以來,學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位,堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展,以立德樹人為根本任務(wù),著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合,主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會影響力持續(xù)提升。學(xué)校逐步形成了“1234""人才培養(yǎng)新模式,即圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)“1”個(gè)目標(biāo),構(gòu)筑學(xué)校、企業(yè)“2”方協(xié)同育人體系,搭建素質(zhì)提升課程+專業(yè)教育課程+實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程“3”大課程平臺,促進(jìn)通識教育與專業(yè)教育、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展“4”個(gè)融合。辦學(xué)以來,學(xué)校向社會輸送了十五屆本科畢業(yè)生,共計(jì)46000多人,學(xué)生的畢業(yè)率、學(xué)位授予率、就業(yè)率、大學(xué)英語四、六級通過率等各項(xiàng)可比性指標(biāo)位于省內(nèi)外同層次高校前列。辦學(xué)以來,有近4000余人考取碩士研究生,1500多人考取公務(wù)員、省三項(xiàng)計(jì)劃和村官,2100多人次在省級以上學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持把“服務(wù)宿遷”作為發(fā)展第一戰(zhàn)略,扎根宿遷辦大學(xué),著力構(gòu)建校地命運(yùn)共同體。學(xué)校先后與宿遷市政府、沭陽縣政府、宿遷高新區(qū)簽約共建“宿遷學(xué)院產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”“沭陽.宿遷學(xué)院科技園”“技術(shù)創(chuàng)新中心”;牽頭成立了“宿遷中小企業(yè)發(fā)展研究所”等44個(gè)應(yīng)用研究研究機(jī)構(gòu);與京東公司、阿爾法藥業(yè)合作舉辦“京東商學(xué)院”“宿遷學(xué)院-阿爾法學(xué)院”,與洋河股份共建宿遷學(xué)院洋河學(xué)院,主動(dòng)承接大運(yùn)河文化帶宿遷段研究工作,成立大運(yùn)河文化帶建設(shè)研究院宿遷分院。此外,還與地方100多家企業(yè)建立了緊密的業(yè)務(wù)聯(lián)系,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)。,新使命,新征程。今后,學(xué)校將以轉(zhuǎn)制省屬公辦高校為契機(jī),以建設(shè)高水平有特色應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為總體目標(biāo),全面深入學(xué)習(xí)貫徹思想,認(rèn)真落實(shí)全國和全省教育大會精神,認(rèn)真踐行“為黨育人、為國育才”初心使命,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),立足服務(wù)地方,秉持“以學(xué)校為家的辦學(xué)情懷、以學(xué)生為本的辦學(xué)理念、以人才為王的辦學(xué)方略”,主動(dòng)與宿遷改革發(fā)展精準(zhǔn)對接、同頻共振、同向同行,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、打造特色品牌,在千帆競發(fā)、百舸爭流中奮勇爭先,在轉(zhuǎn)制發(fā)展、二次創(chuàng)業(yè)中爭創(chuàng)一流,持續(xù)提升辦學(xué)核心競爭力和學(xué)校整體影響力,奮力譜寫建設(shè)高水平有特色應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的新篇章,努力辦好人民滿意的高等教育。(數(shù)據(jù)截至2021年4月)
常州大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
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