放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了東南大學成賢學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含東南大學成賢學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢東南大學成賢學院在本省的錄取分和位次數(shù)據，及2023年東南大學成賢學院預測分數(shù)數(shù)據。

一、東南大學成賢學院預測分數(shù)線是多少

東南大學成賢學院預測分數(shù)線是361分到530分之間，最低錄取位次排名在236478名到1601名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、東南大學成賢學院在天津2022年綜合(物)最低錄取分數(shù)線是488分，其對應的最低錄取位次為37354名;

2、東南大學成賢學院在江蘇2022年歷史(歷史+化學)最低錄取分數(shù)線是471分，其對應的最低錄取位次為56251名;

3、東南大學成賢學院在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線是459分，其對應的最低錄取位次為133950名;

4、東南大學成賢學院在福建2022年歷史(歷史+不限選考科目)最低錄取分數(shù)線是491分，其對應的最低錄取位次為21831名;

5、東南大學成賢學院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是463分，其對應的最低錄取位次為89170名;

6、東南大學成賢學院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是451分，其對應的最低錄取位次為123226名;

二、東南大學成賢學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年東南大學成賢學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科B	2022	488	37354
天津	綜合(不限)	本科B	2022	504	34139
河北	歷史	本科	2022	474	48504
河北	物理	本科	2022	474	122219
山西	理科	本二C	2022	409	11074
山西	文科	本二C	2022	448	1601
遼寧	歷史	本科	2022	468	19690
遼寧	物理	本科	2022	447	69090
吉林	理科	本二A	2022	388	47743
吉林	文科	本二A	2022	431	13677
黑龍江	理科	本二A	2022	386	54116
黑龍江	文科	本二A	2022	416	15212
上海	綜合(物 或 史 或 地)	本科	2022	412	34643
上海	綜合(不限)	本科	2022	418	33700
上海	綜合(物)	本科	2022	420	33357
上海	綜合(物 或 化)	本科	2022	428	32061
江蘇	歷史(歷史+化學)	本科	2022	471	56251
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	497	39136
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	500	37213
江蘇	物理(物理+化學)	本科	2022	450	150999
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	469	136094
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	475	130970
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	480	126494
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	481	125619
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	485	122007
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	492	115353
浙江	綜合	1段	2022	530	131787
安徽	理科	本二	2022	459	133950
安徽	文科	本二	2022	486	48089
福建	歷史(歷史+選考化學)	本科	2022	488	22836
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	491	21831
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	466	71999
福建	物理(物理+選考化學)	本科	2022	468	70801
江西	理科	本二	2022	459	105984
江西	文科	本二	2022	497	33690
山東	綜合	1段	2022	467	229169
河南	理科	本二	2022	446	236478
河南	文科	本二	2022	485	57598
湖北	歷史(歷史+化學)	本科	2022	480	29658
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	485	27637
湖北	物理(物理+化學)	本科	2022	427	114748
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	463	89170
湖南	歷史(歷史+化學)	本科	2022	474	42362
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	479	39001
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	451	123226
廣東	歷史(歷史+化學)	本科	2022	487	51485
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	490	49460
廣東	物理(物理+化學)	本科	2022	488	162004
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	490	159268
廣西	理科	本二	2022	387	107879
廣西	文科	本二	2022	453	38328
重慶	歷史	本科	2022	469	21442
重慶	物理	本科	2022	455	65188
四川	理科	本二	2022	447	161893
四川	文科	本二	2022	504	41948
貴州	理科	本二	2022	361	130484
貴州	文科	本二	2022	476	41115
云南	理科	本二	2022	450	82957
云南	文科	本二	2022	528	31961
陜西	理科	本二	2022	407	90902
陜西	文科	本二	2022	444	30300
甘肅	理科	本二	2022	383	64728
甘肅	文科	本二	2022	447	18449

2、2021年東南大學成賢學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科B	2021	483	37080
天津	綜合(不限)	本科B	2021	499	33696
河北	歷史	本科	2021	489	43741
河北	物理	本科	2021	465	120370
山西	理科	本二C	2021	398	12384
山西	文科	本二C	2021	452	2761
遼寧	歷史	本科	2021	509	18597
遼寧	物理	本科	2021	448	63970
吉林	理科	本二A	2021	371	44414
吉林	文科	本二A	2021	427	13029
黑龍江	理科	本二A	2021	364	55363
黑龍江	文科	本二A	2021	407	16554
上海	綜合(物)	本科	2021	414	33499
上海	綜合(物 或 化)	本科	2021	422	32124
上海	綜合(不限)	本科	2021	423	31931
上海	綜合(物 或 史 或 地)	本科	2021	425	31547
江蘇	歷史(歷史+化學)	本科	2021	482	51963
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	503	39238
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	465	120395
江蘇	物理(物理+化學)	本科	2021	468	117776
浙江	綜合	1段	2021	522	130773
安徽	理科	本二	2021	428	146272
安徽	文科	本二	2021	549	28630
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	490	21912
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	465	70680
福建	物理(物理+選考化學)	本科	2021	473	66764
江西	理科	本二	2021	455	104756
江西	文科	本二	2021	527	29215
山東	綜合	1段	2021	471	216814
河南	理科	本二	2021	485	165585
河南	文科	本二	2021	518	49952
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	521	27325
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	478	78642
湖南	歷史(歷史+化學)	本科	2021	491	38423
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	498	34515
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	478	102340
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2021	496	53146
廣東	歷史(歷史+化學)	本科	2021	499	51143
廣東	物理(物理+化學)	本科	2021	477	166060
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	478	163691
廣西	理科	本二	2021	363	122924
廣西	文科	本二	2021	436	40182
重慶	歷史	本科	2021	502	24502
重慶	物理	本科	2021	483	66112
四川	理科	本二	2021	454	153723
四川	文科	本二	2021	506	41095
貴州	理科	本二	2021	392	102297
貴州	文科	本二	2021	498	31672
云南	理科	本二	2021	452	81185
云南	文科	本二	2021	515	32965
陜西	理科	本二	2021	399	89225
陜西	文科	本二	2021	460	25844
甘肅	理科	本二	2021	386	61976
甘肅	文科	本二	2021	448	21931

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三、東南大學成賢學院最新師資介紹

東南大學成賢學院始創(chuàng)于1998年，2003年經教育部批準更用現(xiàn)名，是由“985”“211”重點建設高校東南大學用全新的辦學理念和運行模式舉辦的獨立學院，培養(yǎng)普通全日制本科學生。它是東南大學發(fā)展事業(yè)的重要組成部分，是其在本二層面培養(yǎng)高水平應用型人才、服務國家和社會經濟發(fā)展的重要窗口。學校具有獨立法人資格、獨立校園、實行相對獨立的教學管理。東南大學校長張廣軍教授任董事會董事長、法定代表人，東南大學黨委副書記鄭家茂教授、東南大學總會計師丁輝教授任董事會副董事長，鄭家茂教授兼任學院院長。2012年3月，學校順利完成事業(yè)單位法人登記，成為江蘇省首批完成事業(yè)單位法人登記試點的獨立學院。學校坐落于東南大學本科教學基地——浦口校區(qū)，位于南京市江北新區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便捷暢達。地鐵三號線貫通東南大學九龍湖校區(qū)、四牌樓校區(qū)和東南大學成賢學院，形成南京站、南京南站以及市中心的一小時交通圈，學生可最大限度共享東南大學教學資源。學校設有建筑與藝術設計學院、電子與計算機工程學院、土木與交通工程學院、機械與電氣工程學院、制藥與化學工程學院、經濟管理學院、基礎部等7個院（部），9個黨政管理部門，2個直屬單位，設有30多個本科專業(yè)，現(xiàn)有師生員工1萬余人。校園風景優(yōu)美、綠樹成蔭、景色宜人，是莘莘學子修身治學的理想之地。學校擁有現(xiàn)代化圖書館和先進的各類實驗室，辦學設施一應俱全，生活服務方便快捷。校舍建筑面積30萬平方米，建有計算中心、物理實驗中心、電工電子實驗中心三個院級公共實驗中心和金工實習基地總面積約5萬平方米，各專業(yè)均建有綜合實驗室。圖書館藏書128萬余冊，并共享東南大學的全部電子圖書資源。校園網主干千兆，覆蓋所有教學和行政區(qū)域，與東南大學主校區(qū)千兆互連。學�，F(xiàn)有學生食堂1.1萬㎡、浴室1000㎡、超市1000㎡、學生宿舍10.7萬㎡。建有大學生活動中心、標準體育場、室內體育館、足球場、籃球場、羽毛球場、網球場、乒乓球室、健身房等學生活動場地。良好的辦學條件和優(yōu)質的教學資源為培養(yǎng)高水平應用型人才提供了理想的環(huán)境。學校秉承東南大學百年辦學優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密依托東南大學雄厚的學科資源和優(yōu)質的教學資源，以“人才需求大、國內有影響、就業(yè)前景好、支撐力量強”為專業(yè)設置原則，所設專業(yè)以社會需求旺盛的工科專業(yè)為主。2007年教育主管部門批準我院17個專業(yè)列入江蘇省本二批次招生，2014年全部專業(yè)（含方向）列入本二批次招生，是全國列入本二批次招生專業(yè)和人數(shù)最多的獨立學院。學校擁有以東南大學專家教授一流教師管理團隊，堅持選聘學術水平高、科技創(chuàng)新能力強、教學經驗豐富的高級職稱教師擔任學科帶頭人和專業(yè)負責人；堅持選聘相關領域的高層次人才擔任專業(yè)建設委員會咨詢顧問；各專業(yè)擁有由高水平學術帶頭人領銜、優(yōu)秀中青年學術骨干為主體、實踐經驗豐富的行業(yè)企業(yè)專家組成的結構合理、業(yè)務精湛、愛生敬業(yè)的專任教師隊伍；并申請包括、“杰青”科學家、學者、博士生導師等在內的一批高水平教師擔任各專業(yè)的講座教授和客座教授。學校建有制度化、常態(tài)化的教師專業(yè)發(fā)展平臺，確保了高質量的課堂教學和實踐教學。學校牢固樹立教學質量生命線意識，建有完善的教學質量保障體系，由東南大學資深教授組成的教學督導組全面指導學院的人才培養(yǎng)工作。學校專任教師580人，具有副高級以上職稱的教師294人。學校努力搭建豐富多樣的課外創(chuàng)新實踐平臺，成立了創(chuàng)新實驗室，啟動“大學生創(chuàng)新課題立項計劃”。設立32個學生社團和4個學生藝術團。為培養(yǎng)學生較強的動手實踐能力和良好的綜合素質提供豐富的載體和條件。學校將創(chuàng)新實踐與各類競賽相結合，組織學生參加國家和江蘇省內的各類競賽活動，共獲得市級以上各類學科競賽獎3662人次，獲獎數(shù)和獲獎等級位居全國民辦本科院校的前列，且已超過省內眾多公辦本科高校。學校秉承東南大學百年辦學優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“以生為本”理念，努力構建體現(xiàn)自身學科優(yōu)勢、科學合理、富有特色的課程體系；積極推進學分制改革，不斷加大轉專業(yè)自由度，并設置輔修專業(yè)制度；對重要的基礎課實行分級分層教學，為不同學業(yè)基礎、不同發(fā)展取向的學生提供足夠的發(fā)展空間；積極探索“做學結合”“案例教學”“項目驅動”“現(xiàn)場教學”等多樣化教學方法，積極探索“優(yōu)才優(yōu)育”“校企合作”“國際合作”等培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與社會需求的無縫對接。近三年，學校依托東南大學的國際合作資源，以選派交流生、碩士項目學習、暑期游學等形式進行國際交流400余人，為學生出國深造搭建平臺。求真求美、成人成賢，人才輩出、桃李滿園。我校畢業(yè)生以“知識基礎扎實、實踐能力突出、綜合素質優(yōu)良”贏得社會廣泛贊譽。近三年，畢業(yè)生平均年終就業(yè)率在96%以上，有一大批學生被中國水利水電研究院、中國航天科技集團、東南大學建筑設計研究院、中國核工業(yè)建設集團、中國石化集團