放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了南京師范大學泰州學院預(yù)測分數(shù)線是多少的話題，包含南京師范大學泰州學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢南京師范大學泰州學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年南京師范大學泰州學院預(yù)測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、南京師范大學泰州學院預(yù)測分數(shù)線是多少

南京師范大學泰州學院預(yù)測分數(shù)線是360分到546分之間，最低錄取位次排名在220603名到1270名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、南京師范大學泰州學院在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是485分，其對應(yīng)的最低錄取位次為122007名;

2、南京師范大學泰州學院在江西2022年理科最低錄取分數(shù)線是458分，其對應(yīng)的最低錄取位次為108054名;

3、南京師范大學泰州學院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是473分，其對應(yīng)的最低錄取位次為213250名;

4、南京師范大學泰州學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是454分，其對應(yīng)的最低錄取位次為220603名;

5、南京師范大學泰州學院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分數(shù)線是535分，其對應(yīng)的最低錄取位次為23687名;

6、南京師范大學泰州學院在云南2022年理科最低錄取分數(shù)線是441分，其對應(yīng)的最低錄取位次為89628名;

二、南京師范大學泰州學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年南京師范大學泰州學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	文科	本二C	2022	449	1270
上海	綜合(物)	本科	2022	406	35561
上海	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2022	413	34512
上海	綜合(不限)	本科	2022	421	33176
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	500	37213
江蘇	物理(物理+化學)	本科	2022	470	135278
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	485	122007
浙江	綜合	1段	2022	546	111484
安徽	理科	本二	2022	462	131216
安徽	文科	本二	2022	510	30445
江西	理科	本二	2022	458	108054
江西	文科	本二	2022	500	31810
山東	綜合	1段	2022	473	213250
河南	理科	本二	2022	454	220603
河南	文科	本二	2022	491	51788
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	487	51410
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	493	46354
廣西	理科	本二	2022	377	116138
廣西	文科	本二	2022	466	32524
海南	綜合(不限)	本科	2022	535	23687
四川	理科	本二	2022	427	184963
四川	文科	本二	2022	509	37938
貴州	理科	本二	2022	360	131745
貴州	文科	本二	2022	499	28337
云南	理科	本二	2022	441	89628
甘肅	文科	本二	2022	443	19879

2、2021年南京師范大學泰州學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	文科	本二C	2021	453	2500
上海	綜合(物)	本科	2021	400	35686
上海	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2021	417	32941
上海	綜合(不限)	本科	2021	428	31038
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	500	41044
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	456	127775
江蘇	物理(物理+(化學或生物))	本科	2021	466	119481
浙江	綜合	1段	2021	541	108890
安徽	理科	本二	2021	447	128955
安徽	文科	本二	2021	548	29622
江西	理科	本二	2021	454	105118
江西	文科	本二	2021	512	37640
山東	綜合	1段	2021	477	201653
河南	理科	本二	2021	457	209890
河南	文科	本二	2021	516	51641
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2021	492	56629
廣西	理科	本二	2021	353	130375
廣西	文科	本二	2021	445	36419
海南	綜合(不限)	本科	2021	536	22041
四川	理科	本二	2021	444	163511
四川	文科	本二	2021	510	37997
貴州	理科	本二	2021	391	103485
貴州	文科	本二	2021	509	26461
云南	理科	本二	2021	447	84719
甘肅	文科	本二	2021	461	18042

高考多少分能上南京師范大學泰州學院 附歷年分數(shù)線

南京師范大學泰州學院怎么樣,真實評價好不好

南京師范大學泰州學院屬于985大學嗎

南京師范大學泰州學院是985還是211大學

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南京師范大學泰州學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

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三、南京師范大學泰州學院最新師資介紹

南京師范大學泰州學院成立于2004年6月，是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立，由國家“211”工程重點建設(shè)高校、“雙一流”建設(shè)高校、江蘇高水平大學建設(shè)高校南京師范大學和泰州市人民政府共同舉辦的全日制普通本科高校。學院依托名城、名校，滋養(yǎng)于泰州深厚的歷史文化底蘊，繼承與弘揚南京師范大學厚生精神，遵循“蘊德論道、勵學力行”的校訓，形成了“明德、尚學、創(chuàng)新、和諧”的校風，建成了泰州歷史上第一座萬人本科大學�！笆�三五”期間，學院圍繞“區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科大學”的奮斗目標，堅持特色發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、開放融合戰(zhàn)略，堅定人才培養(yǎng)的核心地位，以生為本，突出內(nèi)涵建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，努力辦好學生、家長、社會和政府滿意的大學。學院位于泰州市高教園區(qū)，占地面積991畝，培養(yǎng)以經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、管、藝等學科門類應(yīng)用型本科人才，在教師教育和藝術(shù)教育上具有鮮明特色。建有12個二級學院，有經(jīng)教育部備案的48個本科專業(yè)，目前在校生10707人。在全體師生員工的不懈努力下，學院辦學取得了累累碩果。小學教育、生物技術(shù)兩個專業(yè)被確定為江蘇省一流本科專業(yè)；一門課程入選江蘇省首批一流本科課程建設(shè)項目；工商管理、計算機科學與技術(shù)、通信工程、行政管理等專業(yè)被評為江蘇省獨立學院星級專業(yè)；獲批江蘇省首批語言文字推廣基地；在全省乃至全國率先推行“4+1”跟崗見習實踐教學模式，被《中國教育報》報道。學院先后獲“中國民辦高等教育優(yōu)秀院�！焙汀叭珖�先進獨立學院”榮譽稱號；《人民日報》《光明日報》《中國教育報》等媒體多次報道學院辦學業(yè)績；在由中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組（聚志愿主持）完成的《中國獨立學院排行榜》中，學院綜合實力在2018——2020的三年中分別位列全國第17、18和16位，江蘇第2、3和2位，教師創(chuàng)新能力全國均為第9位、江蘇第1位�！て放畦T造 特色彰顯學院不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，確立了“素質(zhì)高、基礎(chǔ)寬、能力強、復合型”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)體系，以“嵌入式人才培養(yǎng)”為基礎(chǔ)，深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建應(yīng)用型教育教學體系。師范教育特色彰顯，是全省同類院校中師范教育最具代表性的學院之一，有10個專業(yè)可以招收培養(yǎng)師范類學生，學生連續(xù)多年斬獲江蘇省師范生教學基本功大賽一等獎，近年來江蘇省新入職的教師中平均近9人中就有1人來自我校；做強藝術(shù)教育，不斷創(chuàng)新藝術(shù)教育內(nèi)容與形式，采用校內(nèi)外相結(jié)合、校政企相結(jié)合、國內(nèi)外相結(jié)合等方式，擴大藝術(shù)教育的影響力和感召力，努力探索藝術(shù)教育新機制。學院歌舞團獲批成為省內(nèi)獨立學院唯一省級大學生藝術(shù)團；由共青團泰州市委支持共建了泰州青年美術(shù)家協(xié)會，師生用畫筆助力泰州文明城市建設(shè)；競技體育多次斬獲國際、國內(nèi)大獎�！ば酆駧熧Y 高質(zhì)教學學院堅持以隊伍建設(shè)，精心打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。邀請中科院院士、“”進校園，為我校師生講學；聘請社會知名人士、企業(yè)行業(yè)專家和高管擔任特聘教授和兼職教授，對學院教育教學工作進行全面指導；聘任高水平教授、專家擔任學科帶頭人，堅持教授、專家進課堂、進實驗室，直接參與學院的教學實踐工作。學院成立教師發(fā)展中心，通過“科研團隊”“雙百”行動計劃建設(shè)，重點培養(yǎng)一支“雙師雙能”型青年教師隊伍；啟動研究生教育工作，學院獲得1個學術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)點和1個專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)點，16名青年教師獲得南京師范大學、南京林業(yè)大學等高校碩士生導師資格，并已正式開展碩士研究生指導工作。一大批優(yōu)秀青年教師迅速成長，成為學院教學、科研工作的中堅力量。其中65人取得博士學位，99人取得高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；近50人次入選高�！扒嗨{工程” “六大人才高峰”“333高層次人才培養(yǎng)工程”等各類省市高層次人才培養(yǎng)項目；承擔廳局級以上項目350余項，其中國家級項目9項，在同層次高校中位居前列；學院獲批5項教育部2019年度第二批產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，在全省獨立學院中立項數(shù)最多；教師獲得“師德先進個人”“優(yōu)秀教育工作者”“科技工作者先進典型”等多項榮譽稱號。·正德厚生 多元成才學院始終秉承“厚生”精神，堅持立德樹人、以生為本，為學生搭建多元化成長平臺，建設(shè)了一批育人示范項目和示范基地，形成了全員全過程全方位的“大思政”育人格局。利用線上線下各類教育的思想政治品牌活動。注重校園文化建設(shè)，以新年音樂會、高雅藝術(shù)進校園、教師文化節(jié)、科技文化節(jié)、社團巡禮節(jié)、外語文化節(jié)、志愿者文化節(jié)、讀書節(jié)等特色品牌活動為龍頭，以43個涉及學術(shù)科技、文化藝術(shù)、體育競技、公益服務(wù)等類別的社團為載體，開展各類主題教育、文體競賽、學術(shù)沙龍、社會實踐等系列活動，陶冶情操、鍛煉能力，營造了明德、尚學、創(chuàng)新、和諧的校園氛圍。長期開展的“新學期第一課”成為校園文化建設(shè)的亮點和品牌，