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轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時候,會給一部分學生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。然而,各大高校都或多或少會對學生設(shè)置一些門檻,這些門檻或高或低。但是需要注意的是:不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉(zhuǎn)專業(yè),志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻!以下是南京航空航天大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件,供考生參考。
只要在教育部規(guī)定的范圍內(nèi),大學生是可以轉(zhuǎn)換專業(yè)的。如果學生剛?cè)雽W時選擇的專業(yè)不是自己想要的,或因分數(shù)過低而被調(diào)劑到其他專業(yè),都可以在入學之后申請轉(zhuǎn)專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)有成績要求,因此學生要提前做好準備。
有下列情形之一者,可以申請跨系轉(zhuǎn)專業(yè):
1.學生在學習期間對其他專業(yè)有興趣并確有專長的,有相關(guān)成果,轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長者,可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
2.入學后因患某種疾病或生理缺陷(需有學院指定醫(yī)療機構(gòu)檢查證明),或確有特殊困難(如在工科或理科學習困難的,需學校相關(guān)部門
認定),不能在原專業(yè)學習,但仍能在其他專業(yè)學習者。
3.學習成績優(yōu)秀,學習成績排名在本專業(yè)的前30%。
4.學生因休學期滿復學后,原專業(yè)不存在或未招生的:休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生,因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的;
5.社會對人才需求發(fā)生變化,經(jīng)學生同意,學校在必要時可以適當調(diào)整學生所學專業(yè)。
概括起來就是以下五點:
1.對自己專業(yè)不感興趣;
2.患有某種疾病確有困難的;
3.學習成績優(yōu)異專業(yè)前30%;
4.休學或復學可根據(jù)自身需要轉(zhuǎn)專業(yè);
5.學校調(diào)整專業(yè),經(jīng)學生同意。
南京航空航天大學創(chuàng)建于1952年10月,是新中國自己創(chuàng)辦的第一批航空高等院校之一。1978年被國務院確定為全國重點大學;1981年經(jīng)國務院批準成為全國首批具有博士學位授予權(quán)的高校;1996年進入國家“211工程”建設(shè);2000年經(jīng)教育部批準設(shè)立研究生院;2011年,成為“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校;2017年,進入國家“雙一流”建設(shè)序列,現(xiàn)有航空宇航科學與技術(shù)、力學、控制科學與工程三個學科入選第二輪“一流學科”建設(shè)名單。學,F(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。2012年12月、2021年4月,工業(yè)和信息化部、中國民航局先后簽署協(xié)議共建南京航空航天大學。2018
年、2023 年,工信部、教育部、江蘇省先后兩次簽署協(xié)議,三方共建南京航空航天大學。
在70余年的辦學歷程中,南航人秉承“航空報國”的辦學傳統(tǒng),遵循“團結(jié)、儉樸、唯實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,踐行“智周萬物,道濟天下”的校訓,櫛風沐雨,砥礪奮進,不斷推動學?缭绞桨l(fā)展。目前,學校已發(fā)展成為一所以工為主,理工結(jié)合,工、理、經(jīng)、管、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有航空航天民航特色的高水平研究型大學。學,F(xiàn)設(shè)有20個學院和220個科研機構(gòu),建有航空航天結(jié)構(gòu)力學及控制全國重點實驗室、直升機動力學全國重點實驗室等國家級科研平臺10個,國防科技工業(yè)創(chuàng)新中心1個、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家地方聯(lián)合工程實驗室1個、國家工科基礎(chǔ)課程教學基地2個、國家基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地1個、國家級實驗教學示范中心4個。有本科專業(yè)64個、碩士一級學科授權(quán)點32個、博士一級學科授權(quán)點17個、博士專業(yè)學位授權(quán)類別4個、碩士專業(yè)學位授權(quán)類別16個、博士后流動站17個,F(xiàn)有航空宇航科學與技術(shù)、力學一級學科國家重點學科2個,二級學科國家重點學科9個,國家重點(培育)學科2個,國防特色學科10個。
學,F(xiàn)啟用明故宮、將軍路、天目湖三個校區(qū),占地面積3046畝,建筑面積191.81萬平方米。學校圖書館收藏316.8萬余件印刷型文獻、170個中外文數(shù)據(jù)庫,1366萬余冊各類電子型及數(shù)字型文獻信息資源,F(xiàn)有教職工3609人,其中專任教師2303人。專任教師中,高級職稱1611人,博士生導師646人,全職院士5人,柔性引聘院士28人,其他國家級高層次人才107人次,國家級青年人才153人次,入選省部級各類人才計劃千余人次,F(xiàn)有學生36150人(其中本科生19715人,研究生15766人,學位留學生669人)。
學校已成為高層次人才培養(yǎng)的重要基地。建校以來,學校已為國家培養(yǎng)了19萬余名各類高級專門人才,校友中涌現(xiàn)出了25位兩院院士,數(shù)十位省部級黨政領(lǐng)導干部和將軍,以及一大批著名的科技專家和管理專家。學校致力于培養(yǎng)具有責任意識、創(chuàng)新精神、國際視野、人文情懷的社會棟梁和工程英才,不斷推進教育教學改革,逐步建立起具有南航特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,取得了一批高水平教學成果。共獲國家級教學成果獎26項;國家級一流本科課程48門,國家精品資源共享課11門,國家精品視頻公開課6門;國家級優(yōu)秀教學團隊6個;國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點37個,國家級特色專業(yè)6個,工信部重點專業(yè)8個,國防重點專業(yè)5個,緊缺專業(yè)(方向)3個。南航學子在各級各類競賽中取得了一批令人矚目的成績:在近六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,共獲得金獎35項,銀獎31項,總數(shù)穩(wěn)居江蘇省第一、全國高校前五。在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽中,共獲得特等獎15項、一等獎25項、二等獎16項,連續(xù)十一屆捧得“優(yōu)勝杯”。在“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中,共獲得金獎26項、銀獎10項,自2014年以來,連續(xù)五屆捧得“優(yōu)勝杯”。在國際無人機大獎賽中,連續(xù)4次獲得特等獎。在“周培源杯”全國大學生力學競賽、“中國軟件杯”全國大學生軟件設(shè)計大賽、電子設(shè)計競賽、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等競賽中,南航學生屢屢折桂。
1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息
各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言,轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)相對容易,轉(zhuǎn)入一些比較熱門的院系對學生的成績要求很高,而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。
同時,各高校對轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進行詢問允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因為不同的學校,它的限制也不一樣。了解信息之后,提前做好準備。
2、努力取得優(yōu)異成績
成績在轉(zhuǎn)專業(yè)的條件當中是十分重要的,因為有些熱門專業(yè)對名額限制較高,每個專業(yè)的限制名額只有幾名。
在實際操作中,都是以成績的排列來決定誰能成功轉(zhuǎn)專業(yè),所以在大學期間一定不能掛科,盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。
3、辦好申請程序
教務根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學條件,向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前,要根據(jù)學校的規(guī)定提交相關(guān)材料。
常州大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
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