南京醫(yī)科大學是江蘇省屬重點高校。學校創(chuàng)建于1934年，時名江蘇省立醫(yī)政學院，是國內最早開展研究生教育的高等學府之一。1957年，更名為南京醫(yī)學院。1962年，被列為全國首批六年制醫(yī)藥院校。1981年，被批準為全國首批博士、碩士學位授予單位。1993年，更名為南京醫(yī)科大學。

學�，F(xiàn)有碩士學位授權點55個，博士學位授權點35個，博士后科研流動站5個，學位授權點已覆蓋醫(yī)學、理學、工學、管理學、法學、教育學和文學等7個學科門類，擁有3個國家重點學科、1個國家重點培育學科、2個江蘇省一級學科國家重點學科培育建設點、4個江蘇省一級學科重點學科、12個省級重點學科。

目前，學校設有基礎醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、第三臨床醫(yī)學院、第四臨床醫(yī)學院、鼓樓臨床醫(yī)學院、無錫臨床醫(yī)學院、青島臨床醫(yī)學院、上海十院臨床醫(yī)學院、口腔醫(yī)學院、藥學院、護理學院、醫(yī)政學院、外國語學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院和高等職業(yè)技術學院等17個學院和１個獨立學院??康達學院。在江蘇、上海、浙江、山東等地擁有21所附屬醫(yī)院和40多所教學醫(yī)院。

學校設有15個本科專業(yè)、2個六年制雙學位專業(yè)和３個七年制專業(yè)。目前，在校生總數(shù)達1.5萬多人，已形成從本科生到碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育、留學生教育全方位、多層次的辦學格局和教育體系。

學�，F(xiàn)有在職教職工1500多人。有在職專任教師674人，有教授117人、副教授175人，有博士生導師185人、碩士生導師812人（含附屬醫(yī)院等）。學校擁有一批優(yōu)秀的中青年骨干教師入選各類人才支持計劃，有多人被評為國家教學名師或各級優(yōu)秀教師，有“”特聘教授1名、國家杰出青年科學基金獲得者3名，有“國家級教學團隊”2個，教育部“創(chuàng)新團隊”1個。學校是國家衛(wèi)生部認可的全國進修基地和教育部批準接受留學生學習的高校之一，是江蘇省高層次人才培養(yǎng)計劃??“333工程”培訓基地。2006年和2008年，學校兩度被評為“江蘇省師資隊伍建設先進高�！�。

學�，F(xiàn)有1個省部共建國家重點實驗室培育基地、4個部級重點實驗室、9個省級重點實驗室（工程研究中心）。進入“十一五”以來，學校的科研水平快速攀升，承擔了多項國家“863”、“973”項目，獲得國家自然科學基金項目不斷實現(xiàn)新突破，發(fā)表的SCI論文數(shù)量及論文影響因子迅猛增長。2009年，我校獲得104項國家自然科學基金項目，項目數(shù)首次突破百項，科研總經(jīng)費也突破億元大關。全校發(fā)表“SCI”論文350多篇，再創(chuàng)歷史新高。兩次被評為“江蘇省科技工作先進高校”。

學校現(xiàn)已建成4門國家級精品課程、8門省級精品課程，有4個國家級特色專業(yè)、4個省級特色專業(yè)、3個省級品牌專業(yè)、1個國家級雙語教學示范課程，建成2個國家級實驗教學示范中心、8個省級實驗教學示范中心、14個中央和地方財政共建高校教學實驗室、有1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。有多部教材入選國家“十一五”規(guī)劃教材。學校的招生和就業(yè)工作受到社會各界的好評，多次被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，多次獲得江蘇省“文明單位”、“文明學�！睒s譽稱號。

學校設有兩個校區(qū)（五臺校區(qū)和江寧校區(qū)）。五臺校區(qū)位于南京市鼓樓區(qū)五臺山南麓，占地120畝，是科研和研究生教育中心。江寧校區(qū)位于南京市江寧區(qū)大學城，占地面積1470畝，是本科生教育教學中心。學校圖書館藏書總量達120余萬冊，有中外文期刊6000余種，是江蘇省醫(yī)學圖書中心館和高校文獻保障系統(tǒng)醫(yī)學文獻中心。學校主辦有《南京醫(yī)科大學學報》、《臨床皮膚病學》、《臨床神經(jīng)病學雜志》、《江蘇醫(yī)藥》等11種學術期刊。

近年來，南京醫(yī)科大學開展了廣泛的對外交流活動，積極與國內外的高等院校建立形式多樣的聯(lián)系與合作。學校與美國、澳大利亞、日本、法國等國家的醫(yī)學院�；蚩蒲袡C構建立了雙邊合作、學術交流關系，并聘請了一批知名專家、學者擔任學校名譽教授、客座教授。同時，學校還定期派遣教師出國交流訪問、留學進修。學校于2002年恢復招收留學生和港澳臺學生，現(xiàn)有在校留學生和港澳臺學生500多人。

七十五年來，南京醫(yī)科大學秉承“博學至精，明德至善”的校訓精神，始終堅持“醫(yī)學與人文融通、教學與科研并重、基礎與應用結合”的辦學理念，為國家培養(yǎng)了一批又一批醫(yī)學人才，他們分布在全國各地的醫(yī)院、疾病控制中心、醫(yī)學研究機構和衛(wèi)生行政部門，許多畢業(yè)生已成為國內外著名醫(yī)學專家和學者，為我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻！

面對新的發(fā)展機遇，全校師生員工正戮力同心，銳意進取，積極推進實施“十一五”發(fā)展規(guī)劃，努力把學校建成一所高水平研究教學型醫(yī)科大學！