一、建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2021年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為260分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

2、2021年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為230分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為223282;

3、2021年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為205分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為183348;

4、2021年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為112216;

5、2021年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為214241;

二、建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2020年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為277分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為213594;

2、2020年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為237分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為170475;

3、2020年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為110969;

4、2020年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為148125;

5、2020年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

三、建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2019年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為349分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為153244;

2、2019年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為332分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為25477;

3、2019年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為239分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為71883;

4、2019年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為82823;

5、2019年建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為259573;

四、建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的介紹和師資力量

建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立、教育部備案、從事高等教育的全日制普通高校。學(xué)院坐落于長三角腹地——江蘇常州。學(xué)院位于常州市國家級(jí)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，南臨滬寧高速公路，毗鄰常州高鐵站。發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，悠久的歷史積淀，得天獨(dú)厚的地理位置，為學(xué)院的發(fā)展提供了可靠的保障。校區(qū)規(guī)劃占地34萬平方米(504畝)，總建筑面積45.36萬平方米，圖書館藏書30萬冊(cè)。擁有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及視聽系統(tǒng)，建有現(xiàn)代教育中心及44個(gè)實(shí)驗(yàn)室，較好地滿足了教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的需要。 學(xué)院現(xiàn)開設(shè)工、管、經(jīng)、文類22個(gè)專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)理念先進(jìn)。主要為常州市、江蘇省、長三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才。學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院擁有一支來自省、市著名高校，具備高級(jí)職稱、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)造詣深厚的專業(yè)帶頭人和以研究生為主的中青年教師組成的師資隊(duì)伍，其中具有高級(jí)職稱及雙師素質(zhì)的教師高達(dá)70%以上，從而保證了學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。2012年我院 “機(jī)電控制技術(shù)專業(yè)群”被江蘇省教育廳遴選為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群，省財(cái)政投入預(yù)算28萬元新建省級(jí)“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地”，該實(shí)訓(xùn)基地在籌建過程中，省政府獎(jiǎng)勵(lì)資金100萬元；機(jī)械制造專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)“淋浴器的設(shè)計(jì)制造與仿真”和“訂書機(jī)的設(shè)計(jì)與仿真”獲江蘇省高職院校三等獎(jiǎng)。2010年我院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)榮獲江蘇省普通高校本�？苾�(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一等獎(jiǎng)；應(yīng)用電子專業(yè)《電子產(chǎn)品制圖與制板》被評(píng)為江蘇省省級(jí)精品課程；我院與常州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合申報(bào)的跨學(xué)科“藝工雙通型”人才培養(yǎng)模式被江蘇省教育廳評(píng)為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地，這是學(xué)院近年來重視內(nèi)涵建設(shè)取得的突出成果。 學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過校企合

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