高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的南京信息職業(yè)技術學院最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、南京信息職業(yè)技術學院多少分可以上

一、2022年南京信息職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2022年南京信息職業(yè)技術學院在江蘇歷史的最低錄取分數(shù)線為470分，對應的錄取位次為2445;

2、2022年南京信息職業(yè)技術學院在江蘇歷史的最低錄取分數(shù)線為444分，對應的錄取位次為14835;

3、2022年南京信息職業(yè)技術學院在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為433分，對應的錄取位次為6392;

4、2022年南京信息職業(yè)技術學院在山西文科的最低錄取分數(shù)線為383分，對應的錄取位次為21916;

5、2022年南京信息職業(yè)技術學院在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為329分，對應的錄取位次為90313;

二、2021年南京信息職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2021年南京信息職業(yè)技術學院在浙江綜合的最低錄取分數(shù)線為477分，對應的錄取位次為176625;

2、2021年南京信息職業(yè)技術學院在廣東歷史的最低錄取分數(shù)線為418分，對應的錄取位次為123878;

3、2021年南京信息職業(yè)技術學院在四川理科的最低錄取分數(shù)線為399分，對應的錄取位次為199793;

4、2021年南京信息職業(yè)技術學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為390分，對應的錄取位次為25672;

5、2021年南京信息職業(yè)技術學院在廣西理科的最低錄取分數(shù)線為307分，對應的錄取位次為162114;

三、2020年南京信息職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2020年南京信息職業(yè)技術學院在湖南文科的最低錄取分數(shù)線為472分，對應的錄取位次為61901;

2、2020年南京信息職業(yè)技術學院在四川文科的最低錄取分數(shù)線為426分，對應的錄取位次為93965;

3、2020年南京信息職業(yè)技術學院在河南理科的最低錄取分數(shù)線為405分，對應的錄取位次為300980;

4、2020年南京信息職業(yè)技術學院在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為389分，對應的錄取位次為50073;

5、2020年南京信息職業(yè)技術學院在陜西理科的最低錄取分數(shù)線為353分，對應的錄取位次為127493;

二、南京信息職業(yè)技術學院簡介

南京信息職業(yè)技術學院屬國有公辦院校，是高水平高職學校、國家示范性（骨干）高職院校、教育部優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省卓越高等職業(yè)院校培育校。

學校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無線電工業(yè)學校，是新中國成立后的第一所電子類中等專業(yè)學校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學六十七年來，為社會輸送了七萬余名技術技能型人才。學校地處仙林大學城，占地近1000畝，建筑面積38.1萬平方米，在校生13200余人，現(xiàn)有教職工753人，專任教師465人，固定資產(chǎn)12.74億元，各類教學、科研儀器設備總值2.28億元。學校設有電子信息學院、智能制造學院、智能交通學院、網(wǎng)絡與通信學院、數(shù)字商務學院、人工智能學院、數(shù)碼藝術學院、士官學院、教育培訓學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院、素質(zhì)教育部、體育部等13個教學部門。

學校秉承“厚德 重能 規(guī)范 創(chuàng)新”的校訓，堅持“服務全體學生，服務地方經(jīng)濟，服務信息產(chǎn)業(yè)”的辦學宗旨，圍繞信息產(chǎn)品制造、信息網(wǎng)絡、信息技術服務三大專業(yè)集群，開設51個專業(yè)，包括8個國家重點建設專業(yè)（群）、2個江蘇省高校品牌專業(yè)建設工程項目、5個江蘇省高水平骨干專業(yè)、3個省級品牌專業(yè)、3個省級特色專業(yè)、4個省級重點建設專業(yè)群、6個省級重點建設專業(yè)，學校擁有高職本科聯(lián)合培養(yǎng)培養(yǎng)“4+0”專業(yè)1個，高職本科分段培養(yǎng)“3+2”專業(yè)2個；服務空軍、海軍和火箭軍的士官生定向培養(yǎng)，開設有士官專業(yè)4個。學校建有國家級實訓基地3個，省級實訓基地6個，校內(nèi)實驗實訓室215個，校外實訓基地400余家。

學校立足人才培養(yǎng)，構(gòu)建學校、地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)龍頭企業(yè)互相協(xié)作、資源整合協(xié)同育人體系，與華為、新華三、中興、數(shù)夢工場、埃斯頓、阿里巴巴、百度、吉利和CQC等行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院，將企業(yè)的核心優(yōu)質(zhì)技術和資源融入到人才培養(yǎng)全過程。與昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展學徒培養(yǎng)項目，推廣“開發(fā)區(qū)政府+學校+園區(qū)企業(yè)群”合作模式，發(fā)揮開發(fā)區(qū)在人才培養(yǎng)上的作用，提升學校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的匹配度，其中“昆山學院”入選教育部首批現(xiàn)代學徒制試點項目。

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