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常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院屬于理工類大學,是一所公辦?茖W校。根據(jù)常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?聘咝,常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學院,是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學校,是江蘇省示范性高職院校。學校地處長江之南、太湖之濱——常州,毗鄰人文薈萃、歷史悠久的春秋淹城,坐落在集教學、科研、培訓、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。學校始建于1958年,已有60余年辦學歷史,前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學和1963年建校的常州市輕化工中等技術(shù)學。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學院,是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學校,是江蘇省示范性高職院校。學校地處長江之南、太湖之濱——常州,毗鄰人文薈萃、歷史悠久的春秋淹城,坐落在集教學、科研、培訓、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。學校始建于1958年,已有60余年辦學歷史,前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學和1963年建校的常州市輕化工中等技術(shù)學校,二校合并后曾使用過常州市輕工業(yè)技術(shù)學校、常州輕工業(yè)學校等名稱,2002年6月,經(jīng)江蘇省人民政府批準,升格為常州輕工職業(yè)技術(shù)學院。2018年,為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展,經(jīng)江蘇省人民政府批準,學校由常州輕工職業(yè)技術(shù)學院更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,并于2019年5月通過教育部備案。學校秉承“誠信、篤實、勤儉、創(chuàng)新”的校訓、“愛生、敬業(yè)、厚技”的教風和“立志、勤學、踐行”的學風,堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、依法治校”的辦學理念,明確“立足常州、面向蘇錫常都市圈、輻射長三角”和“根植江蘇制造、服務(wù)江蘇工業(yè)”的辦學定位,秉持“弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,賦能智能制造技術(shù)技能人才增值成長,引領(lǐng)長三角區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展,助力區(qū)域中小微制造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級”的辦學使命,建設(shè)“專業(yè)特色鮮明、對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)、支持江蘇制造、服務(wù)技能社會”的省內(nèi)高水平、國內(nèi)一流高職院校。學校在2019、2020年江蘇省地方普通高等學校綜合考核中連續(xù)兩年獲第一等次。學校是全國首批“1+X”證書制度試點院校、教育部第一批現(xiàn)代學徒制試點項目建設(shè)單位、教育部批準工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目建設(shè)單位、全國輕工職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會副主任單位、全國輕工模具行業(yè)指導(dǎo)委員會主任單位學校。先后獲得全國高職?啤坝顺尚50強”和“國際影響力50強”、教育部“全國黨建工作樣板支部”、全國輕工行業(yè)先進單位、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省地方普通高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)秀等次單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省高技能人才搖籃獎單位、江蘇省職業(yè)技能鑒定工作先進單位、江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省來華留學生教育先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、全省教育信息報送工作表揚單位、江蘇省教育新聞輿論工作表揚單位、江蘇省智慧校園、江蘇省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全制度落實情況考核先進單位、江蘇省外國文教專家管理工作先進單位、全省學生資助績效評價榮獲“優(yōu)秀”等級等榮譽稱號。在《2020中國高等職業(yè)學校綜合實力排行榜》中,我校綜合實力名列全國第107位,江蘇省第24位!笆濉奔寄艽筚惓煽儐,我校排名全國第46位,江蘇省第4位。根據(jù)教育部“陽光高考”平臺2020年“院校滿意度”評價,我校位居全國高職?圃盒515位,江蘇省第4位。設(shè)有材料工程學院(環(huán)境工程學院)、現(xiàn)代裝備制造學院、智能控制學院、經(jīng)貿(mào)管理學院、信息工程學院(人工智能學院)、旅游與烹飪學院、藝術(shù)創(chuàng)意學院、軌道交通學院等8個二級學院,海外教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎(chǔ)教學部(體育工作部合署)等4個教學單位。辦學專業(yè)53個,覆蓋裝備制造、電子與信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等專業(yè)大類。學,F(xiàn)有全日制在籍學生一萬三千余人,教職工681人,副高以上職稱比例達38.71%,碩、博士學位比例達80.56%,專任教師“雙師”素質(zhì)比例達90.09%。學校積極落實立德樹人根本任務(wù),全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,為社會培養(yǎng)了以全國勞模鄧建軍為杰出代表的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才十萬余名。學校秉持“全人”育人理念初心不改,德智體美勞“五育并舉”,關(guān)注學生的綜合素養(yǎng)培育和最大增值,在教育教學和人才培養(yǎng)全過程中“落實落細落小”成效明顯,受到《人民日報》《光明日報》等全國及省市媒體的廣泛關(guān)注和報道。近年來,學生在全國職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎18項、二等獎15項、三等獎7項,江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎35項、二等獎51項、三等獎69項。在2018年第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽獲金獎,全國僅有兩所高職院校獲得金獎,實現(xiàn)了高職院校中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽金獎零的突破,2020年、2021年獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銀獎,江蘇“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲一等獎7項、二等獎10項、三等獎19項。在“挑戰(zhàn)杯”“黑科技”專項賽國賽獲“行星級”作品獎1項,“挑戰(zhàn)杯”省賽中獲特等獎2項、一等獎2項、二等獎11項、三等獎8項。據(jù)江蘇省教育廳公布的就業(yè)率數(shù)據(jù),學校近十年畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)居98%以上,為促進蘇錫常都市圈區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用。 學校高度重視高水平雙師隊伍建設(shè),加強高層次人才引培工作,特別是聚焦高職教育特色,大力弘揚“工匠文化”,強化教師“雙師型”內(nèi)涵建設(shè)。在以鄧建軍為代表的14位江蘇省產(chǎn)業(yè)教授和17位常州市產(chǎn)業(yè)教授的引領(lǐng)下,形成了以“江蘇工匠”韓迎輝為代表的一批“工匠教師群體”,以及以“全國優(yōu)秀教育工作者”李昆益老師為代表的一批“愛生善教教師群體”。擁有全國優(yōu)秀教師3人、全國勞動模范2人、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長1人、黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、全國技術(shù)能手2人、省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊2個、省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊5個、省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊2個、江蘇省技能狀元1人、江蘇省技術(shù)能手5人、江蘇省教學名師1名、“省333工程”項目培養(yǎng)對象5人、省紫金文化英才1人、省輕工行業(yè)提名工匠1人、省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人3人、省“青藍工程”培養(yǎng)對象23人、高級技師35人、技師89人。5位教授入選常州市政府智庫,為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級建言獻策。學校積極服務(wù)制造強國、質(zhì)量強國國家戰(zhàn)略,依據(jù)行業(yè)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)的發(fā)展實際,發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè),深化教育教學改革。建有中央財政支持重點專業(yè)2個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)7個、省級高水平專業(yè)群2個(機電一體化技術(shù)專業(yè)群、數(shù)控技術(shù)專業(yè)群)、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個、省級重點專業(yè)群3個、省級特色專業(yè)5個。獲批國家級精品在線開放課程1門、國家精品課程6門、國家級精品資源共享課6門、國家資源庫子項目6個、省級在線開放課程16門、省級課程思政示范課程1門,教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材25本、教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材11本、省級重點教材27本。榮獲國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項,省級教學成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎10項。參與教育部1+X證書制度試點項目37個。學校綜合實力和美譽度不斷提升。學校緊密結(jié)合行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,建有首批國家級數(shù)控技術(shù)實訓基地、國家級機電一體化技術(shù)實訓基地、江蘇省家電檢測與維修實訓基地、高分子材料應(yīng)用技術(shù)實訓基地、現(xiàn)代制造裝備控制與維護實訓基地、江蘇省高校電工電子實驗示范中心、化學基礎(chǔ)課教學實驗中心、江蘇省數(shù)字化設(shè)計與研發(fā)中心、江蘇省LED應(yīng)用工程技術(shù)研究開發(fā)中心等100多個實驗實訓中心。智能制造生產(chǎn)線實訓平臺和“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)場景實訓平臺2個江蘇省產(chǎn)教深度融合實訓平臺被教育部認定為國家生產(chǎn)線實訓基地。協(xié)作機器人開發(fā)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心被認定為國家協(xié)同創(chuàng)新中心。2019年立項省級工程機械關(guān)鍵零部件智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺。學校堅持“合作互贏、服務(wù)區(qū)域”的理念,積極拓展社會服務(wù)平臺,強化社會服務(wù)功能。先后與星宇車燈、常發(fā)集團、今創(chuàng)集團、江蘇恒立液壓等行業(yè)頭部企業(yè)緊密合作,牽頭成立全國智能化鈑金制造職教集團,校企共建了國家級公共服務(wù)平臺2個、省級工程技術(shù)研究開發(fā)中心4個、市級重點實驗室2個、市級工程技術(shù)研究開發(fā)中心6個、市級公共技術(shù)服務(wù)平臺7個。“十三五”期間,作為第一承擔單位共承擔縱向項目271項,橫向科研項目415項,其中國家級項目1項,省級項目135項,市級科研項目70項。獲得江蘇省科學技術(shù)獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項,江蘇省社科精品成果獎二等獎1項,江蘇省教育研究成果獎三等獎1項。2020年,《基于測量反饋控制的量子自旋系統(tǒng)最優(yōu)演化過程研究》青年基金項目成功立項國家自然科學基金,實現(xiàn)了我校在該類項目上“零”的突破。立項教育部人文社會科學項目3項、教育部高校思想政治理論課教師研究專項項目2項、江蘇省社會科學基金項目1項!案呗毥逃F(xiàn)代化建設(shè)研究創(chuàng)新團隊”獲批江蘇高校哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊。學校持續(xù)不斷地實施學校文化建設(shè)工程,形成了“工匠精神培育”與“感恩知責教育”“雙輪聯(lián)動”的學校文化育人模式。2006年開始,學校就提出了構(gòu)建以杰出校友、“大國工匠”鄧建軍“愛崗敬業(yè)、自強不息”精神學校文化,開展了一系列以鄧建軍精神學校文化活動,培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、自強不息、精益求精、嚴謹守信的工匠精神;同時,以受接見的我校余美芳老師“全國文明家庭”事跡為發(fā)軔點,通過一系列校園文化活動,培養(yǎng)學生誠信、友善、孝老、感恩、知責的精神,以特色人文教育涵養(yǎng)工匠精神。學校文化建設(shè)成果獲江蘇省教學成果二等獎、教育部高校校園文化建設(shè)成果三等獎、中國機械教育協(xié)會素質(zhì)教育成果一等獎。學校圍繞服務(wù)國家“一帶一路”倡議,以推進品牌專業(yè)國際化合作項目建設(shè)為抓手,以“走出去”積極為企業(yè)開展技術(shù)技能培訓為突破口,全方位、立體化推進國際化人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、師資培訓、社會服務(wù)和學術(shù)交流等國際化工作。學校服務(wù)國家“一帶一路”倡議,與德國巴騰符騰堡州合作,開展中德“胡格教學模式改革”項目,探索德國職教模式本土化改革;成立塔吉克斯坦研究中心,不斷加強中塔在合作辦學、人才培養(yǎng)、聯(lián)合研究等方面的國際交流。2016年以來,招收來自塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、烏克蘭、蘇丹、老撾等30多個國家400余名留學生,提升了學校國際化辦學水平。學校獲留學江蘇優(yōu)秀人才遴選計劃、留學江蘇政府獎學金、金磚國家首屆智能制造技能大賽一等獎、第二屆中英“一帶一路”國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽中國區(qū)總決賽金獎。學校與南京工業(yè)大學等本科院校達成合作意向,開通了留學生升本通道,留學生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。“行之力則知愈進,知之深則行愈達。”展望,學校正持續(xù)推進“八大工程”“六大重點項目”“三十大核心指標”,即常工業(yè)“863”計劃,闊步邁進高質(zhì)量發(fā)展的深入推進期、貫徹落實二次黨代會目標任務(wù)接續(xù)奮進期。學校將始終堅持以思想為指導(dǎo),堅守為黨育人、為國育才的初心使命,找尋新坐標,籌謀新征程,抓住教育部江蘇省整體推進蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新打造高質(zhì)量發(fā)展樣板的良好機遇,為不斷打造高職教育類型特色,推動常州、江蘇乃至長三角高質(zhì)量發(fā)展走在全國前列作出新貢獻。(數(shù)據(jù)截止到2021年12月11日)
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南京林業(yè)大學:林業(yè)工程
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南京醫(yī)科大學:公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學
南京中醫(yī)藥大學:中藥學
中國藥科大學:中藥學南京師范大學:地理學浙江大學:化學、生物學、生態(tài)學、機械工程、光學工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、土木工程、農(nóng)業(yè)工程、環(huán)境科學與工程、軟件工程、園藝學、植物保護、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、管理科學與工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理中國美術(shù)學院:美術(shù)學安徽大學:材料科學與工程中國科學技術(shù)大學:數(shù)學、物理學、化學、天文學、地球物理學、生物學、科學技術(shù)史、材料科學與工程、計算機科學與技術(shù)、核科學與技術(shù)、安全科學與工程合肥工業(yè)大學:管理科學與工程廈門大學:教育學、化學、海洋科學、生物學、生態(tài)學、統(tǒng)計學福州大學:化學南昌大學:材料科學與工程山東大學:中國語言文學、數(shù)學、化學、臨床醫(yī)學中國海洋大學:海洋科學、水產(chǎn)中國石油大學(華東):地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程鄭州大學:化學、材料科學與工程、臨床醫(yī)學河南大學:生物學武漢大學:理論經(jīng)濟學、法學、馬克思主義理論、化學、地球物理學、生物學、土木工程、水利工程、測繪科學與技術(shù)、口腔醫(yī)學、圖書情報與檔案管理華中科技大學:機械工程、光學工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、計算機科學與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學中國地質(zhì)大學(武漢):地質(zhì)學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程武漢理工大學:材料科學與工程華中農(nóng)業(yè)大學:生物學、園藝學、畜牧學、獸醫(yī)學、農(nóng)林經(jīng)濟管理華中師范大學:政治學、教育學、中國語言文學中南財經(jīng)政法大學:法學湘潭大學:數(shù)學湖南大學:化學、機械工程、電氣工程中南大學:數(shù)學、材料科學與工程、冶金工程、礦業(yè)工程、交通運輸工程湖南師范大學:外國語言文學中山大學:哲學、數(shù)學、化學、生物學、生態(tài)學、材料科學與工程、電子科學與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、工商管理暨南大學:藥學華南理工大學:化學、材料科學與工程、輕工技術(shù)與工程、食品科學與工程華南農(nóng)業(yè)大學:作物學廣州醫(yī)科大學:臨床醫(yī)學廣州中醫(yī)藥大學:中醫(yī)學華南師范大學:物理學海南大學:作物學廣西大學:土木工程四川大學:數(shù)學、化學、材料科學與工程、基礎(chǔ)醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學重慶大學:機械工程、電氣工程、土木工程西南交通大學:交通運輸工程電子科技大學:電子科學與技術(shù)、信息與通信工程
西南石油大學:石油與天然氣工程
成都理工大學:地質(zhì)資源與地質(zhì)工程
四川農(nóng)業(yè)大學:作物學
成都中醫(yī)藥大學:中藥學西南大學:教育學、生物學西南財經(jīng)大學:應(yīng)用經(jīng)濟學貴州大學:植物保護云南大學:民族學、生態(tài)學西藏大學:生態(tài)學西北大學:考古學、地質(zhì)學西安交通大學:力學、機械工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、控制科學與工程、管理科學與工程、工商管理西北工業(yè)大學:機械工程、材料科學與工程、航空宇航科學與技術(shù)西安電子科技大學:信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)
長安大學:交通運輸工程
西北農(nóng)林科技大學:植物保護、畜牧學
陜西師范大學:中國語言文學
蘭州大學:化學、大氣科學、生態(tài)學、草學
青海大學:生態(tài)學
寧夏大學:化學工程與技術(shù)新疆大學:馬克思主義理論、化學、計算機科學與技術(shù)
中國石油大學(北京):地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程
石河子大學:化學工程與技術(shù)中國礦業(yè)大學(北京):礦業(yè)工程、安全科學與工程中國地質(zhì)大學(北京):地質(zhì)學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程
寧波大學:力學
南方科技大學:數(shù)學上?萍即髮W:材料科學與工程中國科學院大學:化學、材料科學與工程國防科技大學:信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)、航空宇航科學與技術(shù)、軟件工程、管理科學與工程
海軍軍醫(yī)大學:基礎(chǔ)醫(yī)學
空軍軍醫(yī)大學:臨床醫(yī)學
高考志愿選擇一所好的大學關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了江蘇有哪些本科師范類大學的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、江蘇有哪些本科師范類大學江蘇的本科師范類大學名單有江蘇師范大學、江蘇第二師范學院、南京曉莊學院、南京特殊教育師范學院、鹽城師范學院、淮陰師范學院、南京師范大學泰州學院、江蘇師范大學科文學院。二、江蘇所有本科師范類大學...查看更多
1、江蘇師范大學科文學院是雙一流大學嗎江蘇師范大學科文學院不是雙一流大學,率屬于省教育廳的民辦本科學校。根據(jù)江蘇師范大學科文學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江蘇師范大學科文學院是二本高校,江蘇師范大學科文學院是經(jīng)國家教育部批準建立的獨立學院。學院坐落于素有“五省通衢”之稱的國家歷史文化名城—江蘇省徐州市。校園景色秀麗,環(huán)境幽雅,設(shè)施完善,文化底蘊深厚,是莘莘學子讀書求學的好地方。 ...查看更多
高考志愿選擇一所好的大學關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了江蘇泰州市有哪些二本師范類大學的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、泰州市有哪些二本師范類大學泰州市的二本師范類大學名單有南京師范大學泰州學院。二、泰州市所有二本師范類大學名單一覽表1、泰州市所有二本師范類大學名單一覽表 大學名稱 大學層次 ...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于江蘇海洋大學和新疆師范大學兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看江蘇海洋大學VS新疆師范大學,包括江蘇海洋大學和新疆師范大學建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出江蘇海洋大學和新疆師范大學哪個好。一、江蘇海洋大學和新疆師范大學對比哪個好根據(jù)2023年最新江蘇海洋大學和新疆師范大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),...查看更多
高考志愿選擇一所好的大學關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了江蘇南京市有哪些一本師范類大學的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、南京市有哪些一本師范類大學南京市的一本師范類大學名單有南京曉莊學院。二、南京市所有一本師范類大學名單一覽表1、南京市所有一本師范類大學名單一覽表 大學名稱 大學層次 ...查看更多
1、江蘇師范大學科文學院是幾本招生是二本。根據(jù)江蘇師范大學科文學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江蘇師范大學科文學院是二本高校,江蘇師范大學科文學院是經(jīng)國家教育部批準建立的獨立學院。學院坐落于素有“五省通衢”之稱的國家歷史文化名城—江蘇省徐州市。校園景色秀麗,環(huán)境幽雅,設(shè)施完善,文化底蘊深厚,是莘莘學子讀書求學的好地方。。 2、江蘇師范大學科文學院開設(shè)專業(yè)一覽表 江蘇師范...查看更多
1、江蘇師范大學科文學院是211還是985江蘇師范大學科文學院不是211也不是985大學,率屬于省教育廳的是本科學校。根據(jù)江蘇師范大學科文學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江蘇師范大學科文學院是二本高校,江蘇師范大學科文學院是經(jīng)國家教育部批準建立的獨立學院。學院坐落于素有“五省通衢”之稱的國家歷史文化名城—江蘇省徐州市。校園景色秀麗,環(huán)境幽雅,設(shè)施完善,文化底蘊深厚,是莘莘學子讀書求...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于江蘇師范大學和川北醫(yī)學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看江蘇師范大學VS川北醫(yī)學院,包括江蘇師范大學和川北醫(yī)學院建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出江蘇師范大學和川北醫(yī)學院哪個好。一、江蘇師范大學和川北醫(yī)學院對比哪個好根據(jù)2023年最新江蘇師范大學和川北醫(yī)學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),江蘇師范大學...查看更多
一、四川師范大學在江蘇專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)1、四川師范大學在江蘇的英語((成龍校區(qū))(該校要求報考該專業(yè)外語成績不低于125分))招生人數(shù)為1人;2、四川師范大學在江蘇的漢語言文學((獅子山校區(qū)))招生人數(shù)為2人;3、四川師范大學在江蘇的數(shù)學類((獅子山校區(qū)))招生人數(shù)為2人;4、四川師范大學在江蘇的物理學專業(yè)招生人數(shù)為2人;5、四川師范大學在江蘇的電子信息類專業(yè)招生人數(shù)為2人;6、四川師范...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于江蘇第二師范學院和河北農(nóng)業(yè)大學兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看江蘇第二師范學院VS河北農(nóng)業(yè)大學,包括江蘇第二師范學院和河北農(nóng)業(yè)大學建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出江蘇第二師范學院和河北農(nóng)業(yè)大學哪個好。一、江蘇第二師范學院和河北農(nóng)業(yè)大學對比哪個好根據(jù)2023年最新江蘇第二師范學院和河北農(nóng)業(yè)大...查看更多
一、江蘇師范大學在山東專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)1、江蘇師范大學在山東的漢語言文學((師范類))招生人數(shù)為5人;2、江蘇師范大學在山東的廣播電視學專業(yè)招生人數(shù)為2人;3、江蘇師范大學在山東的生物科學((師范類))招生人數(shù)為5人;4、江蘇師范大學在山東的人工智能專業(yè)招生人數(shù)為3人;5、江蘇師范大學在山東的機械設(shè)計制造及其自動化((中外合作辦學)(學制四年,后兩年若到俄羅斯合作大學學習的按俄方規(guī)定繳費...查看更多
一、和田師范?茖W校在江蘇專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)1、和田師范?茖W校在江蘇的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;2、和田師范專科學校在江蘇的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;3、和田師范?茖W校在江蘇的旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;4、和田師范?茖W校在江蘇的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;5、和田師范?茖W校在江蘇的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;二、和田師范?茖W校在在江蘇高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)...查看更多
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 3 | 數(shù)控技術(shù)、高分子材料智能制造技術(shù)、機電一體化技術(shù) |
2 | 省重點、培育專業(yè) | 3 | 數(shù)控技術(shù)、高分子材料智能制造技術(shù)、酒店管理 |
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有工業(yè)機器人技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、光伏工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、休閑體育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、空中乘務(wù)、廣告藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、影視動畫、建筑裝飾材料技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、精細化工技術(shù)、高分子材料智能制造技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、國際商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、統(tǒng)計與會計核算、市場營銷、金融服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)、城市軌道交通運營管理、智能光電技術(shù)應(yīng)用、城市軌道交通車輛制造與維護、城市軌道交通機電技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車檢測與維修、機械制造及自動化、模具設(shè)計與制造、材料成型及控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)計與制造、智能制造裝備技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
智能控制學院 | 工業(yè)機器人技術(shù) | ? |
無人機應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
光伏工程技術(shù) | ? | |
電子信息工程技術(shù) | 專科 | |
機電一體化技術(shù) | ? | |
旅游與烹飪學院 | 旅游管理 | ? |
酒店管理與數(shù)字化運營 | ? | |
休閑體育 | ? | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 專科 | |
烹飪工藝與營養(yǎng) | ? | |
空中乘務(wù) | ? | |
藝術(shù)創(chuàng)意學院 | 廣告藝術(shù)設(shè)計 | ? |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 專科 | |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
影視動畫 | 專科 | |
材料工程學院(環(huán)境工程學院) | 建筑裝飾材料技術(shù) | ? |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | ? | |
精細化工技術(shù) | 專科 | |
高分子材料智能制造技術(shù) | ? | |
環(huán)境工程技術(shù) | 專科 | |
經(jīng)貿(mào)管理學院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | ? |
國際商務(wù) | 專科 | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
統(tǒng)計與會計核算 | 專科 | |
市場營銷 | ? | |
金融服務(wù)與管理 | ? | |
信息工程學院(人工智能學院) | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 專科 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
電子商務(wù) | 專科 | |
軟件技術(shù) | ? | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
軌道交通學院 | 城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù) | 專科 |
城市軌道交通運營管理 | ? | |
智能光電技術(shù)應(yīng)用 | 專科 | |
城市軌道交通車輛制造與維護 | ? | |
城市軌道交通機電技術(shù) | ? | |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
新能源汽車檢測與維修 | 專科 | |
現(xiàn)代裝備制造學院 | 機械制造及自動化 | ? |
模具設(shè)計與制造 | ? | |
材料成型及控制技術(shù) | ? | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
機械設(shè)計與制造 | 專科 | |
智能制造裝備技術(shù) | ? | |
數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) | ? |
江蘇總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:59南通有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:56徐州有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:53常州有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:50