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考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對常州工程職業(yè)技術(shù)學院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析常州工程職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好,希望大家對常州工程職業(yè)技術(shù)學院有更多的了解。
常州工程職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是常州工程職業(yè)技術(shù)學院學校最新介紹:常州工程職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1958年,坐落于江南歷史文化名城江蘇常州,2002年由江蘇省常州化工學校與江蘇建筑材料工業(yè)學校合并組建而成,占地1119.86畝,建筑面積36.05萬平米。學校以“勵志·踐行”為校訓,堅持“立足常州、服務江蘇、輻射長三角”辦學定位,專業(yè)布局順應江蘇和常州產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁向中高端,面向“綠色智能”技術(shù),設立7個二級學院,42個專業(yè),重點打造應用化工、智能制造、建筑工程、光伏材料、檢驗檢測專業(yè)群,為綠色化工、高端裝備制
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年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 279 | 73317 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 165 | 77374 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 194 | 94653 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 206 | 99533 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 249 | 61120 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 184 | 63497 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 203 | 75427 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 208 | 82563 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 242 | 71992 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 229 | 68719 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 200 | 74200 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 256 | 71736 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 230 | 28090 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 243 | 32568 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 237 | 38361 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 317 | 34690 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 406 | 26227 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 419 | 23580 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 474 | 2550 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 407 | 18895 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 434 | 5844 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 242 | 21035 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 405 | 9560 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 301 | 25649 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 311 | 12612 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 290 | 29623 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 230 | 13382 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 282 | 4796 |
2019 | 江蘇 | 文科 | ? | 229 | 11994 |
2022 | 浙江 | 1段 | 497 | 170295 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 449 | 212897 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 431 | 210686 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 394 | 227516 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 405 | 222847 | |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 358 | 233245 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 201 | 225474 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 216 | 220111 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 247 | 221782 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 367 | 124488 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 378 | 137348 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 339 | 160080 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 211 | 179844 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 414 | 48864 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 363 | 62364 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 388 | 113935 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 291 | 115469 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 357 | 104624 |
2019 | 福建 | 理科 | 專科 | 333 | 111198 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 372 | 53844 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 370 | 57286 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 354 | - |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 335 | 98343 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 330 | 94385 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 316 | 117827 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 362 | - |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 352 | - |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 333 | 72390 |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | 314 | 91439 |
2022 | 山東 | 2段 | 406 | 365444 | |
2021 | 山東 | 2段 | 384 | 378368 | |
2020 | 山東 | 2段 | 327 | 451084 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 280 | 297260 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 301 | 197968 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 352 | 394939 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 302 | 406113 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 197 | 454358 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 200 | 403223 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 342 | 226413 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 326 | 231496 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 275 | 294169 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 188 | 281642 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 309 | 110374 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 267 | 144359 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 347 | 164856 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 248 | 144997 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 347 | 195104 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 284 | 243275 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 372 | 324517 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 289 | 319006 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 287 | 321312 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科 | 192 | 328535 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 312 | 201173 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 369 | 194706 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 285 | 185977 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 253 | 189803 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 186 | 199876 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 285 | 159966 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 304 | 122396 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | 271 | 118809 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 219 | 123389 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 218 | 113906 |
2022 | 海南 | (不限) | ? | 442 | 44691 |
2021 | 海南 | (不限) | 專科 | 420 | 45100 |
2020 | 海南 | (不限) | ? | 410 | 44360 |
2019 | 海南 | 理科 | ? | 425 | 30420 |
2019 | 海南 | 文科 | 專科 | 402 | 17685 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 273 | 66437 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 343 | 69938 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 341 | 103481 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 259 | 98436 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | 211 | 113037 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 211 | 111459 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 298 | 70247 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 437 | 41727 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 270 | 270194 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 186 | 257182 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 190 | 259062 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 225 | 254580 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 342 | 164961 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 296 | 177292 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 207 | 205161 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 264 | 189399 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 290 | 184217 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 242 | 203185 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 253 | 208117 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 191 | 214619 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 370 | 100753 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 340 | 114622 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 334 | 122816 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 286 | 121430 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 341 | 148434 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 227 | 163681 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 289 | 154778 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 272 | 151389 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 392 | 110457 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 364 | 112816 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 386 | 103020 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 382 | 100167 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 214 | 111153 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 174 | 112074 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 249 | 119442 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 204 | 131641 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 313 | 61978 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 260 | 76276 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 298 | 76845 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 308 | 69066 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 211 | 29601 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 180 | 30217 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 171 | 25087 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 240 | 23611 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 182 | 16486 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 187 | 16797 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 345 | 8496 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 265 | 9458 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 257 | 38265 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 188 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 193 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 227 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 271 | 22097 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 261 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 237 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 243 | - |
常州工程職業(yè)技術(shù)學院 | 常州工程職業(yè)技術(shù)學院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1958年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ? | |
省/市 | 江蘇 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.czie.edu.cn/ | |
招生電話 | ["400-8817-519"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.czie.edu.cn/zs/ |
常州工程職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1958年,坐落于江南歷史文化名城江蘇常州,2002年由江蘇省常州化工學校與江蘇建筑材料工業(yè)學校合并組建而成,占地1119.86畝,建筑面積36.05萬平米。學校以“勵志·踐行”為校訓,堅持“立足常州、服務江蘇、輻射長三角”辦學定位,專業(yè)布局順應江蘇和常州產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁向中高端,面向“綠色智能”技術(shù),設立7個二級學院,42個專業(yè),重點打造應用化工、智能制造、建筑工程、光伏材料、檢驗檢測專業(yè)群,為綠色化工、高端裝備制造、檢驗檢測認證、現(xiàn)代建筑等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學校是高水平專業(yè)群建設單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國職業(yè)院校教學工作診斷與改進試點院校、教育部首批1+X證書制度試點院校(累計27項)、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設單位。建有國家級重點專業(yè)2個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)6個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個,省級高水平專業(yè)群4個、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個,中央財政支持高職實訓基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)型實訓基地3個,先后獲批省大學生創(chuàng)新教育實驗基地、省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,F(xiàn)有全日制在校生12000余人,成人教育學生近10000人。教職工711人,其中專任教師505人,正高49人,副高197人,博士94人(含在讀),雙師比例85.4%。擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊2支,全國技術(shù)能手3人,省級優(yōu)秀教學團隊7支,省級科技創(chuàng)新團隊3支,省級教學名師、省有突出貢獻中青年專家、省“333”及“青藍工程”等各類人才72人。年社會培訓20000余人次、鑒定6000余人次。學校持續(xù)深化“三教”改革,精準培養(yǎng)“雙高三型”(品格高尚、技藝高超、復合型、創(chuàng)新型、國際化)卓越技術(shù)技能人才。基于“四結(jié)合、十合一”理念的化工類專業(yè)實訓基地建設、“55821”內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設、項目化課程教學改革等教改成果獲國家教學成果獎一等獎3項、二等獎2項,省級教學成果獎特等獎2項、一等獎2項、二等獎5項。建有全國教材建設一等獎1部,“十三五”規(guī)劃教材7部,國家級精品課程3門、精品在線開放課程1門、資源共享課程3門,國家級專業(yè)教學資源庫3個。與常州工學院、常州大學、江蘇理工學院、淮陰工學院等本科高校開展“4+0”和“3+2”省現(xiàn)代職教體系建設試點項目,探索本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)。學生獲省級以上競賽一等獎100余項,其中全國職業(yè)院校技能大賽化工生產(chǎn)技術(shù)賽項15連冠。近五年招生計劃完成率、新生報到率、對口單招錄取分數(shù)線,畢業(yè)生就業(yè)率、薪資、三年晉升率均等多項指標均居全省前列。2020年逾100多家上市公司到校招聘,80%以上畢業(yè)生實現(xiàn)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)就業(yè),畢業(yè)生月收入4267元,10余個專業(yè)起薪超過5000元,入選首屆全國高職院校育人成效50強。學校持續(xù)創(chuàng)新校企合作機制,深度推進產(chǎn)教融合。與中國檢驗檢疫科學研究院、江蘇檢驗檢疫質(zhì)量研究中心、中國檢驗檢測學會共建常州檢驗檢測認證學院;與中國化工教育協(xié)會共建國家開放大學石油和化工行業(yè)學院、成立國家開放大學學習成果認證中心(石油和化工),實現(xiàn)學歷教育與國民終身教育互通互認。牽頭組建全國檢驗檢測認證職教集團(全國示范性職業(yè)教育集團)、全國醫(yī)療建筑職教聯(lián)盟、長三角綠色化工與醫(yī)藥一體化發(fā)展職教聯(lián)盟。聯(lián)合江蘇地坪行業(yè)協(xié)會、機械科學研究總院哈爾濱焊接研究院、上海城建市政工程(集團)、中檢邦迪、京東集團、中天汽車、北京東方仿真、藍澄晶體科技等大院大所及龍頭企業(yè),共建8個產(chǎn)業(yè)學院、10個實訓平臺(3個獲批省級平臺),累計吸引企業(yè)投入7280萬元。與SGS通標標準技術(shù)服務有限公司、北汽新能源等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)實施現(xiàn)代學徒制項目36個、訂單班30個(其中國家級現(xiàn)代學徒制試點1項)。學校持續(xù)推進科技創(chuàng)新,高效供給高品質(zhì)技術(shù)服務。建有各類科技創(chuàng)新與服務平臺25個,其中高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃協(xié)同創(chuàng)新中心2個,省級工程中心3個,省級服務平臺2個,市級重點實驗室3個。年度“四技”服務到款額超5000萬元,科研到賬經(jīng)費超2000萬元,連續(xù)多年位居省內(nèi)高職院校第一方陣。作為國家自然科學基金依托單位,是全省少數(shù)具備獨立申報和承擔國家自然科學基金項目資格的高職院校之一,國家自然科學基金項目、江蘇省自然科學基金項目、江蘇省重點研發(fā)計劃項目等重點科研任務數(shù)量均居全省前列。擁有高職唯一具有合同認定資質(zhì)的省級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,年度成果轉(zhuǎn)化到賬1200萬元。四度蟬聯(lián)全國高職院校服務貢獻50強。學校堅持開放辦學道路,穩(wěn)步推進國際化進程。建立中德職業(yè)教育與科技創(chuàng)新服務中心、“一帶一路”戰(zhàn)略研究院等國際交流平臺,入選教育部中外人文交流中心“2020年智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”首批承建單位。成立巴基斯坦“鄭和中心”、緬甸曼德勒分校、中德設計與數(shù)字媒體學院、柬埔寨亞龍絲路學院、中德國際焊接技術(shù)培訓與考試中心等中外合作育人平臺。與中緬鎳業(yè)(緬甸)有限公司合作實施的訂單教育項目入選“留學江蘇”優(yōu)秀人才遴選計劃(TSP)。累計招收學歷留學生194人,覆蓋15個生源國。引進ISO9606國際焊工考核標準、澳大利亞TAFE建筑工程技術(shù)課程和實驗室建設標準、德國應用化工技術(shù)專業(yè)實驗室建設標準等7個國際職業(yè)資格證書及標準,引進20余個國際專家指導專業(yè)建設。與東南亞周邊國家近30所學校建立友好合作關(guān)系,與俄羅斯、韓國、日本、英國、泰國以及臺灣、香港地區(qū)20余所高校結(jié)成姊妹學校。進入,學校將堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、文化鑄校”辦學理念,依托長三角地區(qū)雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎和優(yōu)越的人文、地域條件,努力將學院建設成為現(xiàn)代化國際化示范化高水平高職強校,成為具有全球影響力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地,具有區(qū)域引領(lǐng)力的關(guān)鍵技術(shù)(核心工藝)協(xié)同創(chuàng)新與轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心,引領(lǐng)辦學體制機制創(chuàng)新,引領(lǐng)高職教育教學改革,引領(lǐng)質(zhì)量文化建設。(數(shù)據(jù)截止至 2021年10月)
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序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(直轄市) | 1 | 精細化工技術(shù) |
2 | 省重點、培育專業(yè) | 3 | 應用化工技術(shù)、生物制藥技術(shù)、智能焊接技術(shù) |
常州工程職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)有藝術(shù)設計、建筑裝飾工程技術(shù)、視覺傳達設計、數(shù)字媒體技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)(含SGS化學檢測現(xiàn)代學徒班)、食品質(zhì)量與安全、生物產(chǎn)品檢驗檢疫、機械產(chǎn)品檢測檢驗技術(shù)、質(zhì)量管理與認證、紡織品檢驗與貿(mào)易(含SGS紡織品檢測訂單班)、藥品質(zhì)量與安全、體育運營與管理、體育保健與康復、制冷與空調(diào)技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、工程造價、建設工程監(jiān)理、市政工程技術(shù)、國際商務、市場營銷、電子商務、藥品經(jīng)營與管理、大數(shù)據(jù)與會計、酒店管理與數(shù)字化運營、汽車技術(shù)服務與營銷、光伏材料制備技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、精細化工生產(chǎn)技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、應用化工技術(shù)、建筑材料工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、云計算技術(shù)與應用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、汽車檢測與維修技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)(無損檢測技術(shù))、軟件技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、化工裝備技術(shù)(機械制造及自動化)
常州工程職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
設計藝術(shù)學院 | 藝術(shù)設計 | ? |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
視覺傳達設計 | 專科 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | ? | |
檢驗檢測認證學院 | 環(huán)境工程技術(shù) | ? |
工業(yè)分析技術(shù)(含SGS化學檢測現(xiàn)代學徒班) | ? | |
食品質(zhì)量與安全 | 專科 | |
生物產(chǎn)品檢驗檢疫 | ? | |
機械產(chǎn)品檢測檢驗技術(shù) | 專科 | |
質(zhì)量管理與認證 | ? | |
紡織品檢驗與貿(mào)易(含SGS紡織品檢測訂單班) | ? | |
藥品質(zhì)量與安全 | ? | |
體育與健康管理學院 | 體育運營與管理 | ? |
體育保健與康復 | ? | |
建筑工程學院 | 制冷與空調(diào)技術(shù) | 專科 |
地下與隧道工程技術(shù) | ? | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
建筑智能化工程技術(shù) | 專科 | |
建筑電氣工程技術(shù) | ? | |
工程造價 | ? | |
建設工程監(jiān)理 | 專科 | |
市政工程技術(shù) | ? | |
經(jīng)濟管理學院 | 國際商務 | 專科 |
市場營銷 | ? | |
電子商務 | 專科 | |
藥品經(jīng)營與管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
酒店管理與數(shù)字化運營 | 專科 | |
汽車技術(shù)服務與營銷 | ? | |
化工與制藥工程學院 | 光伏材料制備技術(shù) | 專科 |
高分子材料加工技術(shù) | ? | |
精細化工生產(chǎn)技術(shù) | ? | |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | ? | |
應用化工技術(shù) | 專科 | |
建筑材料工程技術(shù) | ? | |
智能制造學院 | 機電一體化技術(shù) | ? |
電氣自動化技術(shù) | 專科 | |
云計算技術(shù)與應用 | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用 | 專科 | |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 專科 | |
理化測試與質(zhì)檢技術(shù)(無損檢測技術(shù)) | ? | |
軟件技術(shù) | 專科 | |
焊接技術(shù)與自動化 | ? | |
化工裝備技術(shù)(機械制造及自動化) | ? |
江蘇總共有多少所大學
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