考生和家長選擇大學的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好，希望大家對常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院有更多的了解。

1、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W校，其次該校不是211大學也不是985大學，不是本科,屬于�？祁愒盒＃�根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學校最新介紹：常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學院，是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學校，是江蘇省示范性高職院校。學校地處長江之南、太湖之濱——常州，毗鄰人文薈萃、歷史悠久的春秋淹城，坐落在集教學、科研、培訓、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。學校始建于1958年，已有60余年辦學歷史，前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學和1963年建校的常州市輕化工中等技術(shù)學校，二校合并后曾使用過常州市輕工業(yè)技術(shù)學

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

文科上一本最低需要多少分

大部分地區(qū)文科一本分數(shù)線在530左右。文科生的一本上線率大概是5%左右,在所有的文科生中,你需要考到全省前5%,才可以被一本錄取。

各省高考政策不同，錄取批次不同，分數(shù)線差異很大。大部分地區(qū)文科一本分數(shù)線在530左右，合并本科錄取批次以及個別發(fā)展中地區(qū)，一本分數(shù)線文科在480左右。

總之，一本分數(shù)線各省情況不同，甚至有很大差異，同學們要想對自己所在地區(qū)一本文理科分數(shù)線有更為準確的預估，可參考當?shù)亟鼛啄攴謹?shù)線進行預測，當然前提是當?shù)卣�策沒有改變，比如本科錄取批次近幾年沒有合并，高考試卷最好也沒有換過，同時盡量在高考報名人數(shù)或招生計劃上也不要有太大的變化，這樣才能更準確的預估分數(shù)線。

3、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	�？�	313	159539
2021	河北	歷史	專科	371	128785
2022	河北	物理	�？�	372	238701
2021	河北	物理	�？�	255	213413
2020	河北	理科	�？�	345	228253
2019	河北	理科	�？�	235	242981
2020	河北	文科	專科	344	130780
2019	河北	文科	�？�	304	140647
2022	山西	理科	�？�	210	85396
2021	山西	理科	專科	130	78315
2020	山西	理科	�？�	180	95751
2019	山西	理科	專科	130	103081
2022	山西	文科	�？�	130	71305
2021	山西	文科	�？�	130	65406
2020	山西	文科	�？�	130	78696
2019	山西	文科	�？�	130	85927
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	371	32380
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	416	23982
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	466	4590
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	433	19652
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	471	4032
2022	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	323	36240
2022	江蘇	物理（物理+不限）	專科	386	25950
2022	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	427	9615
2021	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	250	20955
2021	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	394	12313
2020	江蘇	理科	�？�	300	26737
2020	江蘇	理科	�？�	315	6949
2019	江蘇	理科	�？�	283	34319
2020	江蘇	文科	專科	241	12200
2020	江蘇	文科	�？�	285	3909
2019	江蘇	文科	專科	221	12601
2022	浙江		1段	497	170295
2022	浙江		2段	432	225153
2021	浙江		1段	-	-
2021	浙江		2段	418	217591
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		3段	406	222027
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	-	-
2019	浙江		3段	389	229341
2022	安徽	理科	�？�	338	244316
2021	安徽	理科	�？�	204	225309
2020	安徽	理科	專科	202	220849
2019	安徽	理科	�？�	200	224320
2022	安徽	文科	�？�	352	132591
2021	安徽	文科	�？�	385	133421
2020	安徽	文科	�？�	375	138289
2019	安徽	文科	�？�	343	155723
2022	江西	理科	�？�	337	99257
2021	江西	理科	�？�	311	138107
2020	江西	理科	�？�	289	155817
2019	江西	理科	�？�	206	195603
2022	江西	文科	�？�	282	130233
2021	江西	文科	專科	274	127884
2020	江西	文科	�？�	279	121323
2019	江西	文科	專科	196	151889
2022	河南	理科	�？�	316	435220
2021	河南	理科	專科	263	433155
2020	河南	理科	專科	232	438203
2019	河南	理科	�？�	171	406555
2022	河南	文科	�？�	282	285971
2021	河南	文科	�？�	290	262550
2020	河南	文科	�？�	234	324767
2019	河南	文科	�？�	164	283700
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	283	118573
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	256	145791
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	354	161144
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	305	137533
2020	湖北	理科	專科	301	159174
2019	湖北	理科	�？�	200	184006
2020	湖北	文科	專科	298	92112
2019	湖北	文科	�？�	200	108815
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	340	201936
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	318	219529
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	373	323056
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	283	321053
2020	廣東	理科	�？�	240	344180
2019	廣東	理科	�？�	198	327074
2020	廣東	文科	專科	275	223992
2019	廣東	文科	�？�	401	163260
2022	廣西	理科	�？�	253	203486
2021	廣西	理科	�？�	192	206396
2020	廣西	理科	專科	198	198318
2019	廣西	理科	專科	189	189140
2022	廣西	文科	�？�	321	113628
2021	廣西	文科	�？�	234	127536
2020	廣西	文科	專科	375	54166
2019	廣西	文科	�？�	270	102320
2022	四川	理科	�？�	208	280224
2021	四川	理科	�？�	275	246448
2020	四川	理科	專科	333	234864
2019	四川	理科	�？�	242	252386
2022	四川	文科	專科	294	190234
2021	四川	文科	�？�	169	199403
2020	四川	文科	�？�	230	201370
2019	四川	文科	專科	244	194604
2022	貴州	理科	�？�	299	179097
2021	貴州	理科	專科	296	183360
2020	貴州	理科	�？�	254	207842
2019	貴州	理科	專科	216	212061
2022	貴州	文科	�？�	339	111243
2021	貴州	文科	�？�	343	113665
2020	貴州	文科	�？�	256	132880
2019	貴州	文科	�？�	357	104349
2022	云南	理科	專科	299	161835
2021	云南	理科	�？�	-	-
2020	云南	理科	專科	237	158651
2019	云南	理科	�？�	355	131214
2022	云南	文科	�？�	428	91192
2021	云南	文科	專科	420	88670
2020	云南	文科	�？�	366	111568
2019	云南	文科	�？�	365	106979
2022	陜西	理科	�？�	329	137569
2021	陜西	理科	�？�	297	142205
2020	陜西	理科	專科	295	153004
2019	陜西	理科	�？�	267	161967
2022	陜西	文科	專科	270	82085
2021	陜西	文科	�？�	-	-
2020	陜西	文科	�？�	354	72012
2019	陜西	文科	�？�	-	-
2022	甘肅	理科	�？�	260	107113
2021	甘肅	理科	專科	227	109669
2020	甘肅	理科	�？�	221	121729
2019	甘肅	理科	�？�	190	132221
2022	甘肅	文科	�？�	292	67670
2021	甘肅	文科	專科	160	82164
2020	甘肅	文科	�？�	337	66791
2019	甘肅	文科	�？�	335	61097
2022	寧夏	理科	�？�	287	35129
2021	寧夏	理科	專科	199	-
2020	寧夏	理科	�？�	202	-
2019	寧夏	理科	專科	204	-
2022	寧夏	文科	�？�	-	-
2021	寧夏	文科	�？�	327	-
2020	寧夏	文科	專科	-	-
2019	寧夏	文科	�？�	-	-

4、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院屬性

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院	常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1958年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	江蘇
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.ciit.edu.cn/
	招生電話	["400-990-2878","0519-86335008","86335009","86332146"]
	招生網(wǎng)址	http://zs.ciit.edu.cn/

5、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院2023年最新簡介

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學院，是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學校，是江蘇省示范性高職院校。學校地處長江之南、太湖之濱——常州，毗鄰人文薈萃、歷史悠久的春秋淹城，坐落在集教學、科研、培訓、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。學校始建于1958年，已有60余年辦學歷史，前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學和1963年建校的常州市輕化工中等技術(shù)學校，二校合并后曾使用過常州市輕工業(yè)技術(shù)學校、常州輕工業(yè)學校等名稱，2002年6月，經(jīng)江蘇省人民政府批準，升格為常州輕工職業(yè)技術(shù)學院。2018年，為適應社會經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)江蘇省人民政府批準，學校由常州輕工職業(yè)技術(shù)學院更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，并于2019年5月通過教育部備案。學校秉承“誠信、篤實、勤儉、創(chuàng)新”的校訓、“愛生、敬業(yè)、厚技”的教風和“立志、勤學、踐行”的學風，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、依法治校”的辦學理念，明確“立足常州、面向蘇錫常都市圈、輻射長三角”和“根植江蘇制造、服務(wù)江蘇工業(yè)”的辦學定位，秉持“弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，賦能智能制造技術(shù)技能人才增值成長，引領(lǐng)長三角區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展，助力區(qū)域中小微制造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級”的辦學使命，建設(shè)“專業(yè)特色鮮明、對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)、支持江蘇制造、服務(wù)技能社會”的省內(nèi)高水平、國內(nèi)一流高職院校。學校在2019、2020年江蘇省地方普通高等學�？己酥羞B續(xù)兩年獲第一等次。學校是全國首批“1+X”證書制度試點院校、教育部第一批現(xiàn)代學徒制試點項目建設(shè)單位、教育部批準工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目建設(shè)單位、全國輕工職業(yè)教育教學指導委員會副主任單位、全國輕工模具行業(yè)指導委員會主任單位學校。先后獲得全國高職�？啤坝�人成效50強”和“國際影響力50強”、教育部“全國黨建工作樣板支部”、全國輕工行業(yè)先進單位、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省地方普通高校領(lǐng)導班子考核優(yōu)秀等次單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省高技能人才搖籃獎單位、江蘇省職業(yè)技能鑒定工作先進單位、江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省來華留學生教育先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、全省教育信息報送工作表揚單位、江蘇省教育新聞輿論工作表揚單位、江蘇省智慧校園、江蘇省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全制度落實情況考核先進單位、江蘇省外國文教專家管理工作先進單位、全省學生資助績效評價榮獲“優(yōu)秀”等級等榮譽稱號。在《2020中國高等職業(yè)學校實力排行榜》中，我校實力名列全國第107位，江蘇省第24位�！笆�三五”技能大賽成績單，我校排名全國第46位，江蘇省第4位。根據(jù)教育部“陽光高考”平臺2020年“院校滿意度”評價，我校位居全國高職�？圃盒５�15位，江蘇省第4位。設(shè)有材料工程學院（環(huán)境工程學院）、現(xiàn)代裝備制造學院、智能控制學院、經(jīng)貿(mào)管理學院、信息工程學院（人工智能學院）、旅游與烹飪學院、藝術(shù)創(chuàng)意學院、軌道交通學院等8個二級學院，海外教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎(chǔ)教學部（體育工作部合署）等4個教學單位。辦學專業(yè)53個，覆蓋裝備制造、電子與信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等專業(yè)大類。學�，F(xiàn)有全日制在籍學生一萬三千余人，教職工681人，副高以上職稱比例達38.71%，碩、博士學位比例達80.56%，專任教師“雙師”素質(zhì)比例達90.09%。學校積極落實立德樹人根本任務(wù)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)了以全國勞模鄧建軍為杰出代表的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才十萬余名。學校秉持“全人”育人理念初心不改，德智體美勞“五育并舉”，關(guān)注學生的素養(yǎng)培育和最大增值，在教育教學和人才培養(yǎng)全過程中“落實落細落小”成效明顯，受到《人民日報》《光明日報》等全國及省市媒體的廣泛關(guān)注和報道。近年來，學生在全國職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎18項、二等獎15項、三等獎7項，江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎35項、二等獎51項、三等獎69項。在2018年第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽獲金獎，全國僅有兩所高職院校獲得金獎，實現(xiàn)了高職院校中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽金獎零的突破，2020年、2021年獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銀獎，江蘇“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲一等獎7項、二等獎10項、三等獎19項。在“挑戰(zhàn)杯”“黑科技”專項賽國賽獲“行星級”作品獎1項，“挑戰(zhàn)杯”省賽中獲特等獎2項、一等獎2項、二等獎11項、三等獎8項。據(jù)江蘇省教育廳公布的就業(yè)率數(shù)據(jù)，學校近十年畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)居98%以上，為促進蘇錫常都市圈區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用。 學校高度重視高水平雙師隊伍建設(shè)，加強高層次人才引培工作，特別是聚焦高職教育特色，大力弘揚“工匠文化”，強化教師“雙師型”內(nèi)涵建設(shè)。在以鄧建軍為代表的14位江蘇省產(chǎn)業(yè)教授和17位常州市產(chǎn)業(yè)教授的引領(lǐng)下，形成了以“江蘇工匠”韓迎輝為代表的一批“工匠教師群體”，以及以“全國優(yōu)秀教育工作者”李昆益老師為代表的一批“愛生善教教師群體”。擁有全國優(yōu)秀教師3人、全國勞動模范2人、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長1人、黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、全國技術(shù)能手2人、省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊2個、省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊5個、省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊2個、江蘇省技能狀元1人、江蘇省技術(shù)能手5人、江蘇省教學名師1名、“省333工程”項目培養(yǎng)對象5人、省紫金文化英才1人、省輕工行業(yè)提名工匠1人、省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人3人、省“青藍工程”培養(yǎng)對象23人、高級技師35人、技師89人。5位教授入選常州市政府智庫，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級建言獻策。學校積極服務(wù)制造強國、質(zhì)量強國國家戰(zhàn)略，依據(jù)行業(yè)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)的發(fā)展實際，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，深化教育教學改革。建有中央財政支持重點專業(yè)2個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)7個、省級高水平專業(yè)群2個（機電一體化技術(shù)專業(yè)群、數(shù)控技術(shù)專業(yè)群）、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個、省級重點專業(yè)群3個、省級特色專業(yè)5個。獲批國家級精品在線開放課程1門、國家精品課程6門、國家級精品資源共享課6門、國家資源庫子項目6個、省級在線開放課程16門、省級課程思政示范課程1門，教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材25本、教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材11本、省級重點教材27本。榮獲國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項，省級教學成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎10項。參與教育部1+X證書制度試點項目37個。學校實力和美譽度不斷提升。學校緊密結(jié)合行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，建有首批國家級數(shù)控技術(shù)實訓基地、國家級機電一體化技術(shù)實訓基地、江蘇省家電檢測與維修實訓基地、高分子材料應用技術(shù)實訓基地、現(xiàn)代制造裝備控制與維護實訓基地、江蘇省高校電工電子實驗示范中心、化學基礎(chǔ)課教學實驗中心、江蘇省數(shù)字化設(shè)計與研發(fā)中心、江蘇省LED應用工程技術(shù)研究開發(fā)中心等100多個實驗實訓中心。智能制造生產(chǎn)線實訓平臺和“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)場景實訓平臺2個江蘇省產(chǎn)教深度融合實訓平臺被教育部認定為國家生產(chǎn)線實訓基地。協(xié)作機器人開發(fā)應用協(xié)同創(chuàng)新中心被認定為國家協(xié)同創(chuàng)新中心。2019年立項省級工程機械關(guān)鍵零部件智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺。學校堅持“合作互贏、服務(wù)區(qū)域”的理念，積極拓展社會服務(wù)平臺，強化社會服務(wù)功能。先后與星宇車燈、常發(fā)集團、今創(chuàng)集團、江蘇恒立液壓等行業(yè)頭部企業(yè)緊密合作，牽頭成立全國智能化鈑金制造職教集團，校企共建了國家級公共服務(wù)平臺2個、省級工程技術(shù)研究開發(fā)中心4個、市級重點實驗室2個、市級工程技術(shù)研究開發(fā)中心6個、市級公共技術(shù)服務(wù)平臺7個�！笆�三五”期間，作為第一承擔單位共承擔縱向項目271項，橫向科研項目415項，其中國家級項目1項，省級項目135項，市級科研項目70項。獲得江蘇省科學技術(shù)獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項，江蘇省社科精品成果獎二等獎1項，江蘇省教育研究成果獎三等獎1項。2020年，《基于測量反饋控制的量子自旋系統(tǒng)最優(yōu)演化過程研究》青年基金項目成功立項國家自然科學基金，實現(xiàn)了我校在該類項目上“零”的突破。立項教育部人文社會科學項目3項、教育部高校思想政治理論課教師研究專項項目2項、江蘇省社會科學基金項目1項。“高職教育現(xiàn)代化建設(shè)研究創(chuàng)新團隊”獲批江蘇高校哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊。學校持續(xù)不斷地實施學校文化建設(shè)工程，形成了“工匠精神培育”與“感恩知責教育”“雙輪聯(lián)動”的學校文化育人模式。2006年開始，學校就提出了構(gòu)建以杰出校友、“大國工匠”鄧建軍“愛崗敬業(yè)、自強不息”精神學校文化，開展了一系列以鄧建軍精神學校文化活動，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、自強不息、精益求精、嚴謹守信的工匠精神；同時，以受接見的我校余美芳老師“全國文明家庭”事跡為發(fā)軔點，通過一系列校園文化活動，培養(yǎng)學生誠信、友善、孝老、感恩、知責的精神，以特色人文教育涵養(yǎng)工匠精神。學校文化建設(shè)成果獲江蘇省教學成果二等獎、教育部高校校園文化建設(shè)成果三等獎、中國機械教育協(xié)會素質(zhì)教育成果一等獎。學校圍繞服務(wù)國家“一帶一路”倡議，以推進品牌專業(yè)國際化合作項目建設(shè)為抓手，以“走出去”積極為企業(yè)開展技術(shù)技能培訓為突破口，全方位、立體化推進國際化人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、師資培訓、社會服務(wù)和學術(shù)交流等國際化工作。學校服務(wù)國家“一帶一路”倡議，與德國巴騰符騰堡州合作，開展中德“胡格教學模式改革”項目，探索德國職教模式本土化改革；成立塔吉克斯坦研究中心，不斷加強中塔在合作辦學、人才培養(yǎng)、聯(lián)合研究等方面的國際交流。2016年以來，招收來自塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、烏克蘭、蘇丹、老撾等30多個國家400余名留學生，提升了學校國際化辦學水平。學校獲留學江蘇優(yōu)秀人才遴選計劃、留學江蘇政府獎學金、金磚國家首屆智能制造技能大賽一等獎、第二屆中英“一帶一路”國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽中國區(qū)總決賽金獎。學校與南京工業(yè)大學等本科院校達成合作意向，開通了留學生升本通道，留學生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高�！靶兄�力則知愈進，知之深則行愈達�！闭雇�，學校正持續(xù)推進“八大工程”“六大重點項目”“三十大核心指標”，即常工業(yè)“863”計劃，闊步邁進高質(zhì)量發(fā)展的深入推進期、貫徹落實二次黨代會目標任務(wù)接續(xù)奮進期。學校將始終堅持以思想為指導，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，找尋新坐標，籌謀新征程，抓住教育部江蘇省整體推進蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新打造高質(zhì)量發(fā)展樣板的良好機遇，為不斷打造高職教育類型特色，推動常州、江蘇乃至長三角高質(zhì)量發(fā)展走在全國前列作出新貢獻。（數(shù)據(jù)截止到2021年12月11日）

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6、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	3	數(shù)控技術(shù)、高分子材料智能制造技術(shù)、機電一體化技術(shù)
2	省重點、培育專業(yè)	3	數(shù)控技術(shù)、高分子材料智能制造技術(shù)、酒店管理

7、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有工業(yè)機器人技術(shù)、無人機應用技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、光伏工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、休閑體育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、空中乘務(wù)、廣告藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、影視動畫、建筑裝飾材料技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、精細化工技術(shù)、高分子材料智能制造技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、國際商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、統(tǒng)計與會計核算、市場營銷、金融服務(wù)與管理、計算機應用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、人工智能技術(shù)應用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、城市軌道車輛應用技術(shù)、城市軌道交通運營管理、智能光電技術(shù)應用、城市軌道交通車輛制造與維護、城市軌道交通機電技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車檢測與維修、機械制造及自動化、模具設(shè)計與制造、材料成型及控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)計與制造、智能制造裝備技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
智能控制學院	工業(yè)機器人技術(shù)	�？�
	無人機應用技術(shù)	�？�
	電氣自動化技術(shù)	專科
	光伏工程技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	機電一體化技術(shù)	�？�
旅游與烹飪學院	旅游管理	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運營	�？�
	休閑體育	專科
	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	�？�
	烹飪工藝與營養(yǎng)	專科
	空中乘務(wù)	�？�
藝術(shù)創(chuàng)意學院	廣告藝術(shù)設(shè)計	�？�
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	專科
	室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	專科
	影視動畫	�？�
材料工程學院（環(huán)境工程學院）	建筑裝飾材料技術(shù)	專科
	藥品生產(chǎn)技術(shù)	�？�
	精細化工技術(shù)	專科
	高分子材料智能制造技術(shù)	�？�
	環(huán)境工程技術(shù)	專科
經(jīng)貿(mào)管理學院	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	國際商務(wù)	專科
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	統(tǒng)計與會計核算	�？�
	市場營銷	專科
	金融服務(wù)與管理	�？�
信息工程學院（人工智能學院）	計算機應用技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)	�？�
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	電子商務(wù)	�？�
	軟件技術(shù)	�？�
	人工智能技術(shù)應用	�？�
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用	�？�
軌道交通學院	城市軌道車輛應用技術(shù)	�？�
	城市軌道交通運營管理	�？�
	智能光電技術(shù)應用	專科
	城市軌道交通車輛制造與維護	�？�
	城市軌道交通機電技術(shù)	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	�？�
	新能源汽車檢測與維修	專科
現(xiàn)代裝備制造學院	機械制造及自動化	�？�
	模具設(shè)計與制造	�？�
	材料成型及控制技術(shù)	�？�
	數(shù)控技術(shù)	�？�
	機械設(shè)計與制造	�？�
	智能制造裝備技術(shù)	專科
	數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)	�？�