緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后，最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)呢，很多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)，高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的，一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束，本文大家整理了江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院所在批次的錄取時(shí)間安排。

1、江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)

2023年江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果一般在7月至8月之間公布，不同的批次公布時(shí)間不同，考生應(yīng)該找到自己所在的批次，下面是江蘇高考各批次錄取時(shí)間:

江蘇高考錄取時(shí)間：

本科提前批次：7月8日—14日錄取

本科批次：7月18日—25日錄取

�？婆�次：8月1日—7日錄取

2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項(xiàng)和指南

高考錄取結(jié)果查詢方法有哪些

方法一：

1.可以登錄陽(yáng)光高考網(wǎng)查詢高考錄取結(jié)果。

2.選擇“查詢?nèi)肟凇薄?/p>

3.輸入準(zhǔn)考證號(hào)碼，進(jìn)入個(gè)人中心就可以查詢了。

方法二：

登錄各個(gè)省的教育考試院進(jìn)行查詢。

高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出

高考志愿填報(bào)結(jié)束以后，本科提前批預(yù)計(jì)15天左右可以查錄取結(jié)果，本科一批預(yù)計(jì)25天左右可以查錄取結(jié)果，本科二批預(yù)計(jì)一個(gè)月以后可以查錄取結(jié)果。當(dāng)然，各個(gè)批次在錄取過(guò)程中，考生可以隨時(shí)查詢自己的錄取狀態(tài)。

除了分批次查詢，各省市查詢時(shí)間也會(huì)存在一定的差異，具體還要請(qǐng)同學(xué)們參照本省市的有關(guān)教育部門公布的最新消息為準(zhǔn)。

錄取結(jié)果的查詢時(shí)方式有很多種，不過(guò)建議同學(xué)們登錄當(dāng)?shù)氐慕逃�考試院或是招生官網(wǎng)進(jìn)行查詢，這樣查到的結(jié)果會(huì)比較真實(shí)。也可以進(jìn)行電話咨詢、短信回復(fù)或者微信公眾號(hào)等方式進(jìn)行錄取結(jié)果的查詢。

3、江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于�？祁愒盒�，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹：江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院是省衛(wèi)健委直屬全日制公辦�？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，是江蘇省示范性高職院校和省市三方共建學(xué)校。學(xué)校前身為新四軍軍部于1941年7月創(chuàng)辦的華中衛(wèi)生學(xué)校，1958年成立鹽城醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、鹽城中醫(yī)專科學(xué)校，1964年7月改辦江蘇省鹽城衛(wèi)生學(xué)校。1977年國(guó)家恢復(fù)高考制度后，較長(zhǎng)時(shí)間承擔(dān)普通大專及本科的培養(yǎng)任務(wù)。1996年開(kāi)始五年制高職招生，開(kāi)展高等職業(yè)教育。2005年3月18日經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)（蘇政發(fā)〔2005〕25號(hào)）、教育部

4、大學(xué)新生注意事項(xiàng)

大學(xué)新生入學(xué)須知

大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備，還需要做好相關(guān)心理調(diào)適，記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言，能讓大學(xué)新生有所啟迪。

盡快走出學(xué)業(yè)迷茫

據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別，入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō)，基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”，教學(xué)是滿堂灌，更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性，老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo)，不再照本宣科，課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次，大學(xué)教育不是等待老師提供答案，更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng)，包括帶著批判性的眼光，創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三，在許多重點(diǎn)高校，由于“尖子碰尖子”，過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差，并隨之產(chǎn)生心理失衡，引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀，甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。（推薦閱讀：進(jìn)入大學(xué)，要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html）

學(xué)會(huì)克服自卑心理

許燕說(shuō)，每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，許多家長(zhǎng)的眼光，不是聚焦在學(xué)校可以學(xué)到什么，學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么，教師的學(xué)術(shù)水平等方面，而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤，使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后，對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視，發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市，進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后，巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如，有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”，也不好意思問(wèn)，只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困，內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng)，又不愿意讓同學(xué)知道，寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用，也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助，從而導(dǎo)致心理貧困。

學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突

90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我，面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突，有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此，一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè)，它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助，而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開(kāi)視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同，大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期，需要學(xué)生接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查，對(duì)有需要者提供幫助，而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí)，青少年的心理彈性很大，有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí)，國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的，完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。

理智面對(duì)戀愛(ài)情感

近年來(lái)，大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚，并發(fā)生著本質(zhì)的變化，“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，目前，90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí)，而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō)，現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開(kāi)心生活方式，是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。

對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)，百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō)，我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失，而且?guī)缀跏强瞻住Ｓ械母咝ｉ_(kāi)設(shè)相關(guān)選修課，大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校，從初中階段就開(kāi)設(shè)的親密關(guān)系課程，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中，部分大齡青年不善于與異性交往，想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位，多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。

盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受，但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此，慕巖建言，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力，尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定，邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處，建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些，發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽(tīng)取朋友的建議，并多看一些相關(guān)書(shū)籍。同時(shí)，認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半，自己有否愛(ài)的能力”。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得

首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么？大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積，而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師，只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn)，才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向；還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化，這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么？有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向，在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下，通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子，是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定，你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么，接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性，也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么？每一所大學(xué)基本都開(kāi)設(shè)了生涯規(guī)劃課，它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后，再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段，并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督，很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué)，學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì)，很是人性。有事沒(méi)事就去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松，鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么，盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后，一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位，許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力，尤其是期末考的時(shí)候，動(dòng)輒十五六門要考試，也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此，并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位，千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

在大學(xué)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇，但如果加入太多，天天忙得昏天黑地，單開(kāi)會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán)，久而久之，人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì)，強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力，而且可以接觸社會(huì)，經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn)，促進(jìn)自信心顯著提升。

總之，大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異，但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題，也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

5、江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	物理	�？�	409	201871
2021	河北	物理	專科	355	193877
2020	河北	理科	�？�	385	207513
2019	河北	理科	�？�	331	218644
2019	河北	文科	�？�	376	105101
2022	山西	理科	專科	350	46824
2021	山西	理科	�？�	293	54782
2020	山西	理科	專科	334	63611
2019	山西	理科	�？�	268	89053
2019	山西	文科	專科	338	49782
2022	遼寧	物理	�？�	383	98939
2021	遼寧	物理	專科	351	91143
2020	遼寧	理科	�？�	397	87407
2019	遼寧	理科	專科	384	93801
2019	遼寧	文科	�？�	478	25552
2022	吉林	理科	�？�	300	68741
2021	吉林	理科	�？�	253	64428
2020	吉林	理科	�？�	312	67031
2019	吉林	理科	專科	327	64575
2019	吉林	文科	�？�	363	23288
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	420	22911
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	443	15233
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	423	22519
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	456	11123
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	475	2046
2022	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	361	31562
2022	江蘇	物理（物理+不限）	專科	398	22117
2022	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	437	4244
2021	江蘇	物理（物理+不限）	專科	225	21188
2021	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	310	19802
2021	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	423	3901
2020	江蘇	理科	�？�	266	45778
2020	江蘇	理科	專科	307	17923
2020	江蘇	理科	�？�	319	2649
2019	江蘇	理科	專科	285	33084
2019	江蘇	理科	�？�	286	32391
2019	江蘇	理科	專科	297	23498
2019	江蘇	理科	�？�	308	10459
2020	江蘇	文科	�？�	234	12997
2020	江蘇	文科	�？�	269	7985
2020	江蘇	文科	�？�	294	1123
2019	江蘇	文科	�？�	220	12664
2019	江蘇	文科	�？�	220	12664
2019	江蘇	文科	�？�	246	10251
2019	江蘇	文科	�？�	282	3984
2022	安徽	理科	�？�	404	197326
2021	安徽	理科	�？�	343	198141
2020	安徽	理科	�？�	356	194650
2019	安徽	理科	�？�	351	198941
2022	安徽	文科	�？�	460	65913
2021	安徽	文科	專科	493	70504
2020	安徽	文科	�？�	466	78939
2019	安徽	文科	�？�	469	81663
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	379	117439
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	256	116862
2020	福建	理科	�？�	336	110891
2019	福建	理科	�？�	310	117917
2019	福建	文科	專科	361	59383
2022	江西	理科	�？�	378	37206
2021	江西	理科	�？�	363	56120
2020	江西	理科	�？�	365	46152
2019	江西	理科	�？�	298	144389
2019	江西	文科	專科	307	97727
2022	山東		2段	444	283470
2021	山東		2段	451	261789
2020	山東		2段	441	286689
2019	山東	理科	專科	404	227020
2019	山東	文科	專科	445	97605
2022	河南	理科	專科	384	349987
2021	河南	理科	�？�	364	344792
2020	河南	理科	�？�	354	353488
2019	河南	理科	專科	172	406491
2020	河南	文科	專科	391	174167
2019	河南	文科	專科	322	223850
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	341	167873
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	283	141246
2020	湖北	理科	�？�	262	171691
2019	湖北	理科	�？�	235	177687
2019	湖北	文科	�？�	293	94195
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	394	180185
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	392	163454
2020	湖南	理科	�？�	396	155120
2019	湖南	理科	�？�	350	168681
2019	湖南	文科	�？�	413	90213
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	432	252943
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	364	281175
2020	廣東	理科	專科	357	270760
2019	廣東	理科	�？�	291	291153
2019	廣東	文科	專科	395	168829
2022	廣西	理科	�？�	317	164399
2021	廣西	理科	�？�	312	158918
2020	廣西	理科	�？�	305	160538
2019	廣西	理科	�？�	208	185722
2019	廣西	文科	�？�	291	94899
2022	重慶	物理	�？�	386	93008
2021	重慶	物理	專科	369	92556
2020	重慶	理科	專科	356	98917
2019	重慶	理科	專科	252	110694
2019	重慶	文科	專科	350	61709
2022	四川	理科	�？�	377	228620
2021	四川	理科	�？�	309	238723
2020	四川	理科	專科	413	195553
2019	四川	理科	�？�	396	210091
2022	四川	文科	�？�	441	94968
2021	四川	文科	專科	453	84362
2020	四川	文科	�？�	433	88409
2019	四川	文科	專科	417	110342
2022	貴州	理科	�？�	337	152617
2021	貴州	理科	�？�	328	162670
2020	貴州	理科	�？�	353	159304
2019	貴州	理科	�？�	303	182989
2020	貴州	文科	專科	427	73900
2019	貴州	文科	�？�	380	93930
2022	云南	理科	專科	401	117251
2021	云南	理科	�？�	390	121525
2020	云南	理科	專科	411	110698
2019	云南	理科	專科	394	113121
2019	云南	文科	�？�	453	59494
2022	陜西	理科	專科	312	144772
2021	陜西	理科	�？�	312	136673
2020	陜西	理科	�？�	275	158603
2019	陜西	理科	專科	341	140029
2019	陜西	文科	專科	382	58970
2021	甘肅	理科	專科	249	107315
2020	甘肅	理科	專科	333	100604
2019	甘肅	理科	專科	323	111379
2021	甘肅	文科	專科	400	36475
2020	甘肅	文科	專科	420	39214
2019	甘肅	文科	�？�	384	46071
2022	青海	理科	�？�	290	23211
2021	青海	理科	�？�	251	27035
2020	青海	理科	�？�	300	20456
2019	青海	理科	�？�	268	22816
2021	青海	文科	專科	218	15942
2020	青海	文科	�？�	360	7999
2019	青海	文科	�？�	313	9001
2022	寧夏	理科	�？�	291	34640
2021	寧夏	理科	�？�	224	-
2020	寧夏	理科	�？�	308	-
2019	寧夏	理科	專科	212	-
2021	寧夏	文科	專科	368	-
2020	寧夏	文科	�？�	382	-
2019	寧夏	文科	�？�	304	-
2022	新疆	理科	�？�	270	42053
2021	新疆	理科	�？�	270	40143
2020	新疆	理科	�？�	294	40245
2019	新疆	理科	�？�	296	42378
2022	新疆	文科	�？�	296	18164
2021	新疆	文科	�？�	323	15729
2020	新疆	文科	專科	336	17902
2019	新疆	文科	�？�	343	17756

6、江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院屬性

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院	江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1941年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	醫(yī)藥
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	江蘇
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.jsycmc.com/
	招生電話	["0515-88159720","88588616","88330050","88330051"]
	招生網(wǎng)址	http://zsjy.jsmc.edu.cn/

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7、江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	2	護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)

8、江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)一覽表

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有藥品生產(chǎn)技術(shù)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)、護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、司法鑒定技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
藥學(xué)院	藥品生產(chǎn)技術(shù)	�？�
	中藥學(xué)	�？�
	藥品經(jīng)營(yíng)與管理	專科
	藥學(xué)	�？�
醫(yī)學(xué)院	中醫(yī)學(xué)	�？�
	臨床醫(yī)學(xué)	�？�
康復(fù)醫(yī)學(xué)院	康復(fù)工程技術(shù)	專科
	中醫(yī)康復(fù)技術(shù)	�？�
	康復(fù)治療技術(shù)	專科
	言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)	�？�
醫(yī)學(xué)影像學(xué)院	醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)	�？�
	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	專科
護(hù)理學(xué)院	助產(chǎn)	�？�
	護(hù)理	專科
醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院	預(yù)防醫(yī)學(xué)	�？�
	醫(yī)學(xué)美容技術(shù)	專科
	司法鑒定技術(shù)	�？�
	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	�？�
	衛(wèi)生信息管理	�？�
	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	專科