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江蘇師范大學科文學院的機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-01-22 18:40:52 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江蘇師范大學科文學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年江蘇師范大學科文學院機械設計制造及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

江蘇師范大學科文學院的機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、江蘇師范大學科文學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年江蘇師范大學科文學院招生辦官方公布的機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道江蘇師范大學科文學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在浙江省份2020年的江蘇師范大學科文學院機械設計制造及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是495分,對應的最低錄取位次在160025名;

2、在福建省份2020年的江蘇師范大學科文學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是441分,對應的最低錄取位次在70212名;

3、在江西省份2021年的江蘇師范大學科文學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是455分,對應的最低錄取位次在104954名;

4、在河南省份2021年的江蘇師范大學科文學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是469分,對應的最低錄取位次在190631名;

5、在湖南省份2021年的江蘇師范大學科文學院機械設計制造及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是459分,對應的最低錄取位次在119241名;

6、在云南省份2019年的江蘇師范大學科文學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是436分,對應的最低錄取位次在88495名;

二、江蘇師范大學科文學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2021 山西 理科 - 387 18274
2 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 山西 理科 - 409 31391
3 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 山西 理科 - 395 34720
4 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
5 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 443 137164
6 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 323 134427
7 在徐州市賈汪區(qū)潘安湖校區(qū)學習機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 317 132856
8 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
9 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
10 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 浙江 綜合 495 160025
11 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 浙江 綜合 466 185061
12 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 浙江 綜合 - -
13 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 浙江 綜合 546 106443
14 (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) 2021 安徽 理科 - 436 139372
15 (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 安徽 理科 - 470 124524
16 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 安徽 理科 - 456 120597
17 (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
18 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 福建 理科 - 441 70212
19 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 福建 理科 - 422 70722
20 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2021 江西 理科 - 455 104954
21 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 江西 理科 - 486 83803
22 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 江西 理科 - 481 72317
23 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
24 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 山東 綜合 472 226437
25 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 山東 理科 - 461 164444
26 (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) 2021 河南 理科 - 469 190631
27 (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 河南 理科 - 476 207250
28 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 河南 理科 - 445 190661
29 (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
30 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 459 119241
31 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 湖南 理科 - 449 121726
32 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 湖南 理科 - 430 118789
33 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
34 (理工類,4年,15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) 2021 廣西 理科 - 364 122188
35 (理工類,4年,15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 廣西 理科 - 379 111180
36 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 廣西 理科 - 362 117688
37 (理工類,4年,15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
38 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2021 四川 理科 - 437 170101
39 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 四川 理科 - 457 157194
40 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 四川 理科 - 466 160422
41 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2022 四川 理科 - 435 175909
42 (語種:不限)機械設計制造及其自動化專業(yè) 2021 貴州 理科 - 385 110225
43 (語種不限)機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 貴州 理科 - 403 110348
44 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 貴州 理科 - 384 113703
45 (語種:不限)機械設計制造及其自動化專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
46 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2021 云南 理科 - 448 84061
47 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 云南 理科 - 455 81800
48 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 云南 理科 - 436 88495
49 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2022 云南 理科 - 446 85914
50 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 364 72891
51 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 397 69944
52 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 403 76377
53 機械設計制造及其自動化專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
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三、江蘇師范大學科文學院師資和院系介紹

江蘇師范大學科文學院是經(jīng)國家教育部批準建立的獨立學院。學院坐落于素有“五省通衢”之稱的國家歷史文化名城—江蘇省徐州市。校園景色秀麗,環(huán)境幽雅,設施完善,文化底蘊深厚,是莘莘學子讀書求學的好地方。 辦學條件 學院現(xiàn)有泉山和潘安湖2個校區(qū),占地1300余畝,校舍建筑面積40余萬平方米。學院在依托江蘇師范大學優(yōu)質(zhì)教育資源辦學的同時,不斷加大投入,著力改善辦學條件,現(xiàn)擁有教學計算機1807臺,微機房29間,多媒體教室220間,專業(yè)實驗室97個,校外實習實訓基地158個,以及豐富的圖書館館藏。此外,還建有千兆網(wǎng)主干網(wǎng)絡平臺和現(xiàn)代化的大學生活動中心、高標準學生公寓及塑膠運動場等,為學生潛心求學和健康成長提供了優(yōu)越條件。 專業(yè)設置 學院主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)規(guī)格的新要求,始終堅持“培養(yǎng)應用技術型專門人才”的專業(yè)設置定位。目前共有本科專業(yè)43個,涵蓋了文學、法學、理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、教育學、藝術學等八大學科門類,已初步形成了“門類齊全、結構合理、資源集中、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明”的學科專業(yè)格局。43個所設專業(yè)均為社會需求量大、發(fā)展前景廣闊的專業(yè),充分滿足了學生專業(yè)選擇的差異化需要。 師資力量 學院師資力量雄厚。擁有一支創(chuàng)新能力強、教學水平高、師德品質(zhì)好的師資隊伍和管理團隊,且從教師資均具有中級以上職稱或碩士及以上學位,其中具有高級職稱者占57%以上,具有碩士及以上學歷者占73%以上,為提高教育教學質(zhì)量提供了可靠的師資保證。同時,為滿足應用技術型人才培養(yǎng)的教學需要,學院長期堅持聘請企業(yè)管理人員、技術專家擔任兼職教師,參與人才培養(yǎng)工作。截至目前,學院已經(jīng)聘請了90余位來自各行各業(yè)的專業(yè)技術專家,常年參與學院的教學工作。 合作交流 學院堅持開放辦學,不斷擴大國際交流合作的領域,F(xiàn)已與德國埃森經(jīng)濟管理應用技術大學、澳大利亞迪肯大學等在師資培訓、學生交流等方面簽署合作協(xié)議,與美國舊金山州立大學、加拿大多倫多大學等30余所國際知名學府建立了合作關系,并成功引進了美國國際教育集團和新加坡奧爾夫集團在校生帶薪實習項目,英國特許公認會計師(ACCA)國際職業(yè)資格認證項目,為廣大學生開辟了更為廣闊的發(fā)展空間。學院還與海瀾集團、京東商城、東軟集團、金諾佳音等一批國內(nèi)知名企業(yè)開展校企合作,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位的緊密對接。 人才培養(yǎng) 學院現(xiàn)有在校生9900余名,面向江蘇、河北、山西、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖南、廣東、四川、廣西、貴州、云南、甘肅、新疆等17省招生。學院自辦學以來,秉持“崇德尚能,明志篤行”院訓,實施了“以應用型本科人才培養(yǎng)為主體,以學術型提升和國際化辦學為兩翼”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,不斷強化辦學特色,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來,學院人才培養(yǎng)效果卓著。學生參與各級各類科技文化競賽所獲獎項多、層次高,共獲得國家級獎項300

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