當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 江蘇高校 > 正文
新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在四川省份2022年的連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是279分,對應(yīng)的最低錄取位次在268223名;
2、在貴州省份2021年的連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是181分,對應(yīng)的最低錄取位次在210062名;
3、在云南省份2021年的連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是309分,對應(yīng)的最低錄取位次在154152名;
4、在甘肅省份2019年的連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是200分,對應(yīng)的最低錄取位次在131824名;
5、在新疆省份2020年的連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是284分,對應(yīng)的最低錄取位次在41561名;
6、在新疆省份2019年的連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是295分,對應(yīng)的最低錄取位次在42500名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 391 | 220971 |
2 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 353 | 131043 |
3 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 302 | 207827 |
4 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
5 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
6 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 265 | 64766 |
7 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 163 | 96635 |
8 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 274 | 71762 |
9 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 190 | 100919 |
10 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
11 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 402 | 27170 |
12 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
13 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
14 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 269 | 40676 |
15 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
16 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
17 | (5300元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 383 | 134653 |
18 | (5300元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 372 | 140437 |
19 | (5300元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
20 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 334 | 159613 |
21 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
22 | (5300元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
23 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | - | - |
24 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | - | - |
25 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 308 | - |
26 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 331 | - |
27 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
28 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 385 | - |
29 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 288 | - |
30 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 175 | - |
31 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
32 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
33 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 416 | 328489 |
34 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 405 | 345034 |
35 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
36 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
37 | (5300元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 256 | 284563 |
38 | (5300元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 225 | 451285 |
39 | (5300元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 194 | 343428 |
40 | (5300元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 182 | 459924 |
41 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 171 | 283237 |
42 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 162 | 407166 |
43 | (5300元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
44 | (5300元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
45 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 385 | 108061 |
46 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 255 | 204872 |
47 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
48 | (文史類,3年,5300元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
49 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
50 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
51 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
52 | (理工類,3年,5300元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
53 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
54 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
55 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 293 | 179782 |
56 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
57 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 279 | 268223 |
58 | (語種:不限)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 214 | 125493 |
59 | (語種:不限)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 181 | 210062 |
60 | (語種不限)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 243 | 133388 |
61 | (語種不限)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 197 | 214465 |
62 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
63 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 203 | 213667 |
64 | (語種:不限)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
65 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 396 | 101000 |
66 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 309 | 154152 |
67 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 393 | 99489 |
68 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 295 | 153948 |
69 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 390 | 96433 |
70 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 284 | 149962 |
71 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 301 | 161377 |
72 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 344 | 126581 |
73 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 177 | 85807 |
74 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
75 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 205 | 82368 |
76 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 200 | 131824 |
77 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
78 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
79 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
80 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 324 | 19335 |
81 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 284 | 41561 |
82 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 329 | 19108 |
83 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 295 | 42500 |
一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年青海高考理科類考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要210分,對應(yīng)的最低錄取位次為29642名,招生錄取人數(shù)為14人; 2、2021年青海高考理科類考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要227分,對應(yīng)的最低錄取位次為28848名,招生錄取人數(shù)為20人; 3、2020年青海高考理科類考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海震旦職業(yè)學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院VS上海震旦職業(yè)學(xué)院,包括連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海震旦職業(yè)學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海震旦職業(yè)學(xué)院哪個好。一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海震旦職業(yè)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最...查看更多
新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分最新?lián)?023年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞城市職業(yè)學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院VS三亞城市職業(yè)學(xué)院,包括連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞城市職業(yè)學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞城市職業(yè)學(xué)院哪個好。一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞城市職業(yè)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西管理職業(yè)學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院VS山西管理職業(yè)學(xué)院,包括連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西管理職業(yè)學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西管理職業(yè)學(xué)院哪個好。一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西管理職業(yè)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最...查看更多
一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)1、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的機(jī)電一體化技術(shù)((5300元/年))招生人數(shù)為2人;2、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的電氣自動化技術(shù)((5300元/年))招生人數(shù)為2人;3、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營((4700元/年))招生人數(shù)為2人;4、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的復(fù)合材料智能制造技術(shù)((5300元/年))招生人數(shù)為4人;5、連...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院VS盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院,包括連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好。一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院VS連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院,包括淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好。一、淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為221分至274分,錄取位次在46696 至8149排名區(qū)間,江蘇的考生如果...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為251分至298分,錄取位次在38671 至20096排名區(qū)間,寧夏的考生如...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院VS山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院,包括連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好。一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院對比哪...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和邯鄲科技職業(yè)學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院VS邯鄲科技職業(yè)學(xué)院,包括連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和邯鄲科技職業(yè)學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和邯鄲科技職業(yè)學(xué)院哪個好。一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和邯鄲科技職業(yè)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最...查看更多
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是連云港職業(yè)大學(xué),1983年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立;1999年3月,連云港職業(yè)大學(xué)與連云港市職教中心合并,更名為連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校先后被授予“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)校”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省教育收費(fèi)規(guī)范高!薄ⅰ敖K省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省四星級檔案學(xué)校”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“連云港市高技能人才培養(yǎng)示范基地”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校位于“一帶一路”的交匯點(diǎn)、新亞歐大陸橋經(jīng)濟(jì)走廊節(jié)點(diǎn)城市、中哈物流中轉(zhuǎn)基地和上合組織出海基地——連云港市。2008年9月進(jìn)入新校區(qū)辦學(xué),占地1150畝,建筑面積33萬平方米。現(xiàn)有教職工500余人,全日制在校生近10000人。學(xué)校設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、醫(yī)藥與化學(xué)工程學(xué)院、公共管理學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與旅游學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外國語學(xué)院(國際交流合作學(xué)院)、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課部、政治教學(xué)部等9個二級學(xué)院2個教學(xué)部共11個教學(xué)單位。開設(shè)40余個專業(yè),涉及制造、土建、電子信息、生化、環(huán)保、農(nóng)林、財(cái)經(jīng)、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交通運(yùn)輸、旅游等12個專業(yè)大類。物流管理、化學(xué)制藥技術(shù)為國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),建筑工程技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息管理等四個專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、建筑工程技術(shù)為省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群。建有2個國家級實(shí)訓(xùn)基地、3個省級實(shí)訓(xùn)基地、1個國家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),積極實(shí)施高層次人才、“雙師型”教師培養(yǎng)工程,教師教學(xué)、科研、社會服務(wù)能力不斷增強(qiáng),F(xiàn)有高級職稱教師225人(正高級22人,副高級203人),碩士以上學(xué)位教師256人(博士學(xué)位18人,碩士學(xué)位238人),江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(化學(xué)制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用),省、市高等學(xué)校教學(xué)名師5名,省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象18名,省高!扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人5名、優(yōu)秀青年骨干教師16名,省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象4名,省優(yōu)秀教育工作者2名,享受市政府特殊津貼2名。專任教師390人,其中具有雙師素質(zhì)317人,雙師素質(zhì)專任教師比例81.2%。近三學(xué)年教師共參加培訓(xùn)、進(jìn)修391人次,其中出國(境)培訓(xùn)14人次,教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉169人次。學(xué)校積極開展對外合作辦學(xué)。與連云港市人民政府合作共建連云港市公共培訓(xùn)基地。與南京大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等知名高校合作共建連云港市大學(xué)科技園;與國外很多高校建立了緊密型的交流合作關(guān)系。1999年至今,我校學(xué)生到韓國木浦工業(yè)高等學(xué)校、韓國木浦技能大學(xué)、韓國湖西大學(xué)交換進(jìn)修及留學(xué)318人,韓國木浦工業(yè)高等學(xué)校、韓國木浦技能大學(xué)到我校交換進(jìn)修189人,韓國、美國、法國、
江蘇總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:59南通有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:56徐州有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:53常州有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:50