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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江蘇省份2021年的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是391分,對應(yīng)的最低錄取位次在12934名;
2、在浙江省份2021年的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是401分,對應(yīng)的最低錄取位次在225488名;
3、在浙江省份2019年的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是272分,對應(yīng)的最低錄取位次在250269名;
4、在安徽省份2021年的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是233分,對應(yīng)的最低錄取位次在222983名;
5、在河南省份2019年的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是174分,對應(yīng)的最低錄取位次在406309名;
6、在廣西省份2021年的正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是334分,對應(yīng)的最低錄取位次在144039名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 275 | 40355 |
2 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 391 | 12934 |
3 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
4 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
5 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 401 | 225488 |
6 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 272 | 250269 |
7 | (14000元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 233 | 222983 |
8 | (14000元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
9 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 174 | 406309 |
10 | (14000元/年;辦學(xué)地點主校區(qū))電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
11 | (理工類,3年,14000元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 334 | 144039 |
12 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
13 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
14 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
"優(yōu)越的辦學(xué)條件正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省人民政府批準,國家教育部備案的一所全日制民辦普通高等院校。學(xué)院位于南京市江寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)將軍大道,與南京航空航天大學(xué)江寧校區(qū)隔路相望。區(qū)位優(yōu)勢明顯,交通方便快捷。學(xué)院建有布局合理、功能完善的現(xiàn)代化校園。其中,美觀大氣逶迤相連的教學(xué)樓、設(shè)備先進的實驗實訓(xùn)中心、藏書豐富的圖書館、多功能報告廳、標準田徑場、網(wǎng)球場、運動館、大學(xué)生活動中心等設(shè)施,星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水、紅墻、綠草交相輝映,是南京翠屏山下一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)院堅持專家辦學(xué),實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制。院領(lǐng)導(dǎo)來自南京航空航天大學(xué)。他們都是長期從事高等教育的專家、學(xué)者。學(xué)院有教職工390人,其中專任教師272人,教授、副教授比例超過33%。學(xué)院從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請了具有豐富教學(xué)、實踐經(jīng)驗的學(xué)者、專家、能工巧匠擔(dān)任兼職教師。學(xué)院強調(diào)學(xué)真、業(yè)精、愛生、樂教的師德規(guī)范,全力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)好、能夠適應(yīng)高等職業(yè)教育的師資隊伍。鮮明的人才培養(yǎng)理念學(xué)院堅持先進的辦學(xué)理念,按照現(xiàn)代職業(yè)教育要求,不斷深化“產(chǎn)教融合,校企合作、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式改革,實施“現(xiàn)代學(xué)徒制”和訂單班培養(yǎng),著力提高學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。把“正德厚生”確立為校訓(xùn),以“以人為本,質(zhì)量第一,服務(wù)社會”為辦學(xué)宗旨,把“三個導(dǎo)向”和“四個學(xué)會”作為教育教學(xué)目標,即專業(yè)設(shè)置以社會需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,課程設(shè)置以提高學(xué)生的職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向,學(xué)校發(fā)展以質(zhì)量和特色為導(dǎo)向,努力要求學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”。在人才培養(yǎng)工作中,學(xué)院始終堅持“以學(xué)生成長作為檢驗我們工作的標準”,踐行“敏于行、勤于思”的學(xué)風(fēng),強調(diào)“做學(xué)合一”,提倡“快樂學(xué)習(xí)”。以核心價值觀為引領(lǐng),大力推行“孝、寬、誠、責(zé)、毅‘五字文化’教育”,塑造學(xué)生核心道德品質(zhì)。積極推進學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度,做到學(xué)以致用。努力將“工匠精神”的培育貫穿教育教學(xué)全過程,堅持以生為本、立德樹人,創(chuàng)新素質(zhì)教育載體,開展創(chuàng)業(yè)教育,大力實施“導(dǎo)師制”和“特色班”教育。根據(jù)學(xué)生特點,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標,結(jié)合職業(yè)素養(yǎng)要求,開展各具特色的多種教育活動,全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。特色鮮明的人才培養(yǎng)模式結(jié)出豐碩的教育教學(xué)成果,近五年來,學(xué)院在國家、省級各類競賽中共獲獎230余項,獲獎數(shù)量質(zhì)量居于省內(nèi)同類院校前列。其中,在省職業(yè)技能大賽中,獲得一等獎3項,二等獎16項,三等獎22項,為省內(nèi)同類院校僅有。在省職業(yè)規(guī)劃大賽上連續(xù)七年獲得一等獎和“職業(yè)規(guī)劃之星”稱號,為省內(nèi)高職院校僅有。學(xué)院先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國先進民間組織”、“江蘇省教育工作先進集體”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省普通高校招生工作先進單位”、“江蘇省普通高校就業(yè)工作先進單位”、“江蘇省平安校園”等數(shù)十項國家及省
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