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南京工程學(xué)院的水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-02-26 23:08:43 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京工程學(xué)院水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年南京工程學(xué)院水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、南京工程學(xué)院水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年南京工程學(xué)院招生辦官方公布的水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南京工程學(xué)院水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在吉林省份2022年的南京工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是479分，對應(yīng)的最低錄取位次在21748名；
2、在黑龍江省份2022年的南京工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是438分，對應(yīng)的最低錄取位次在34559名；
3、在浙江省份2021年的南京工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是575分，對應(yīng)的最低錄取位次在69398名；
4、在安徽省份2021年的南京工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是555分，對應(yīng)的最低錄取位次在36978名；
5、在甘肅省份2022年的南京工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是443分，對應(yīng)的最低錄取位次在33390名；
6、在云南省份2019年的南京工程學(xué)院水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是531分，對應(yīng)的最低錄取位次在35286名；
二、南京工程學(xué)院水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (包含專業(yè)環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 501 | 36776 |
| 2 | (包含專業(yè)環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 491 | 39962 |
| 3 | (辦學(xué)地點(diǎn)南京校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5800元/年)(包含專業(yè)環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)(學(xué)制四年)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 409 | 32202 |
| 4 | (包含專業(yè)：環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)(校本部)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 412 | 34155 |
| 5 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 470 | 20657 |
| 6 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 479 | 21748 |
| 7 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 434 | 32876 |
| 8 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 438 | 34559 |
| 9 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+化學(xué) | 505 | 81375 |
| 10 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù))環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+化學(xué) | 521 | 85631 |
| 11 | (南京校區(qū)含環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程專業(yè))環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 | 575 | 69398 |
| 12 | (含環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程專業(yè))環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 | 575 | 76459 |
| 13 | (5800元/年；含環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 555 | 36978 |
| 14 | (5800元/年；含環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 553 | 36260 |
| 15 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 523 | 46104 |
| 16 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 511 | 51404 |
| 17 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | 536 | 81298 |
| 18 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | 529 | 90692 |
| 19 | (5800元/年；包含專業(yè)環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 562 | 60300 |
| 20 | (5800元/年；包含專業(yè)環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 550 | 59236 |
| 21 | (理工類，4年，5800元/年，在南京校區(qū)辦學(xué)，包含專業(yè)環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 496 | 39391 |
| 22 | (理工類，4年，5800元/年，包含專業(yè)環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 456 | 58067 |
| 23 | (包含專業(yè)環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 520 | 83978 |
| 24 | (包含專業(yè)環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 514 | 84026 |
| 25 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)(語種:不限)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 444 | 57290 |
| 26 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)(語種:不限)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 430 | 65287 |
| 27 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 514 | 41608 |
| 28 | (包含專業(yè)環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 512 | 41861 |
| 29 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 441 | 61087 |
| 30 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 449 | 61127 |
| 31 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 442 | 33913 |
| 32 | (環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、能源化學(xué)工程)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 443 | 33390 |
| 33 | (語種不限)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 416 | 12593 |
| 34 | (語種不限)環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | 411 | 13861 |
| 35 | 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 569 | 54579 |
| 36 | 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 516 | 75244 |
| 37 | 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 352 | 71646 |
| 38 | 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 348 | 67450 |
| 39 | (5800元/年)水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 565 | 43339 |
| 40 | 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 521 | 54602 |
| 41 | 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | 548 | 84659 |
| 42 | 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 542 | 60491 |
| 43 | (5800元/年)水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 584 | 60827 |
| 44 | 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 530 | 73020 |
| 45 | 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 521 | 54896 |
| 46 | 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 505 | 53201 |
| 47 | 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 454 | 54280 |
| 48 | 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 531 | 35286 |
三、南京工程學(xué)院師資和院系介紹
南京工程學(xué)院是一所具有百年辦學(xué)歷史、深厚工科底蘊(yùn)、鮮明應(yīng)用特色的江蘇省屬普通本科高校，是全國高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，國家“十三五”時期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點(diǎn)高校，國家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，全國產(chǎn)學(xué)研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，是江蘇省高教學(xué)會應(yīng)用型本科院校研究會理事長單位，先后獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高�！薄ⅰ敖K省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省平安校園示范�！薄ⅰ敖K省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。學(xué)校位于江寧方山風(fēng)景區(qū)，占地近3000畝，辦學(xué)條件優(yōu)越。現(xiàn)有19個教育教學(xué)單位，全日制在校生2.4萬余名，其中碩士研究生近600名�，F(xiàn)有教職工2100余人，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家等省級以上高層次人才273人次，江蘇省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和“六大人才高峰”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等省級人才團(tuán)隊(duì)11個，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比超過50%。建有國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個，國家級工程教育實(shí)踐中心4個，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心12個，工程化項(xiàng)目教學(xué)基地和項(xiàng)目工作坊80多個，與世界500強(qiáng)企業(yè)、國內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實(shí)踐教育基地231個，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持以本科教學(xué)為中心，現(xiàn)有70個本科專業(yè)，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性，80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合，35%以上專業(yè)是國家和省級重點(diǎn)或品牌特色專業(yè)。獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個，國家級特色專業(yè)3個，通過工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)3個，國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個，國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個，機(jī)械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點(diǎn)專業(yè)；獲批江蘇省高校一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個，省級特色專業(yè)9個，江蘇省重點(diǎn)專業(yè)16個，是江蘇省機(jī)械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校積極開展項(xiàng)目教學(xué)改革3.0試點(diǎn)，全力打造高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色和亮點(diǎn)，先后獲國家級教學(xué)成果獎5項(xiàng)，江蘇省教學(xué)成果26項(xiàng)；建有國家級一流課程4門，國家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門，國家和省在線開放課程13門；主編出版教材500余部，其中國家精品教材4部、入選國家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點(diǎn)教材34部。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，學(xué)生屢獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽
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