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江蘇農林職業(yè)技術學院的木業(yè)產品設計與制造專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-02-21 02:06:20 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江蘇農林職業(yè)技術學院木業(yè)產品設計與制造專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年江蘇農林職業(yè)技術學院木業(yè)產品設計與制造專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

江蘇農林職業(yè)技術學院的木業(yè)產品設計與制造專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、江蘇農林職業(yè)技術學院木業(yè)產品設計與制造專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年江蘇農林職業(yè)技術學院招生辦官方公布的木業(yè)產品設計與制造專業(yè)錄取數據,我們可以知道江蘇農林職業(yè)技術學院木業(yè)產品設計與制造專業(yè)錄取分數線如下:

1、在安徽省份2020年的江蘇農林職業(yè)技術學院木材加工技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是246分,對應的最低錄取位次在217666名;

2、在安徽省份2019年的江蘇農林職業(yè)技術學院木材加工技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是375分,對應的最低錄取位次在140090名;

3、在江西省份2021年的江蘇農林職業(yè)技術學院木業(yè)產品設計與制造專業(yè)文科專業(yè)分數線是352分,對應的最低錄取位次在-名;

4、在江西省份2019年的江蘇農林職業(yè)技術學院木材加工技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是318分,對應的最低錄取位次在-名;

5、在湖北省份2019年的江蘇農林職業(yè)技術學院木材加工技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是203分,對應的最低錄取位次在183587名;

6、在青海省份2019年的江蘇農林職業(yè)技術學院木材加工技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是257分,對應的最低錄取位次在23205名;

二、江蘇農林職業(yè)技術學院木業(yè)產品設計與制造專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 437 18343
2 木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 - -
3 木材加工技術專業(yè) 2020 江蘇 文科 - - -
4 木材加工技術專業(yè) 2020 江蘇 理科 - - -
5 木材加工技術專業(yè) 2019 江蘇 文科 - - -
6 木材加工技術專業(yè) 2019 江蘇 理科 - - -
7 木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
8 木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
9 木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 - -
10 木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 425 213719
11 木材加工技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 - -
12 木材加工技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 - -
13 木材加工技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 367 236973
14 木材加工技術專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
15 木材加工技術專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
16 木材加工技術專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 311 245316
17 (2200元/年)木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2021 安徽 文科 - 401 124582
18 (2200元/年)木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2021 安徽 理科 - 280 216181
19 (2200元/年)木材加工技術專業(yè) 2020 安徽 文科 - 384 132762
20 (2200元/年)木材加工技術專業(yè) 2020 安徽 理科 - 246 217666
21 木材加工技術專業(yè) 2019 安徽 文科 - 375 140090
22 木材加工技術專業(yè) 2019 安徽 理科 - 207 224114
23 木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2021 江西 文科 - 352 -
24 木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2021 江西 理科 - 351 -
25 木材加工技術專業(yè) 2020 江西 文科 - - -
26 木材加工技術專業(yè) 2020 江西 理科 - - -
27 木材加工技術專業(yè) 2019 江西 文科 - 355 -
28 木材加工技術專業(yè) 2019 江西 理科 - 318 -
29 木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 407 364812
30 木材加工技術專業(yè) 2019 山東 文科 - - -
31 木材加工技術專業(yè) 2019 山東 理科 - - -
32 (2200元/年;辦學地點校本部)木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2021 河南 文科 - 354 203694
33 (2200元/年;辦學地點校本部)木業(yè)產品設計與制造專業(yè) 2021 河南 理科 - 325 386069
34 (辦學地點江蘇農林職業(yè)技術學院)木材加工技術專業(yè) 2020 河南 文科 - 341 228530
35 (辦學地點江蘇農林職業(yè)技術學院)木材加工技術專業(yè) 2020 河南 理科 - 296 399630
36 (辦學地點:江蘇農林職業(yè)技術學院)木材加工技術專業(yè) 2019 河南 文科 - 186 281881
37 (辦學地點:江蘇農林職業(yè)技術學院)木材加工技術專業(yè) 2019 河南 理科 - 181 405657
38 木材加工技術專業(yè) 2019 湖北 文科 - 205 108444
39 木材加工技術專業(yè) 2019 湖北 理科 - 203 183587
40 (免學費)木材加工技術專業(yè) 2019 廣西 文科 - 233 111622
41 (免學費)木材加工技術專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
42 木材加工技術專業(yè) 2020 四川 文科 - - -
43 木材加工技術專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
44 木材加工技術專業(yè) 2019 四川 文科 - - -
45 木材加工技術專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
46 (農林類)木材加工技術專業(yè) 2020 云南 文科 - 401 95028
47 (農林類)木材加工技術專業(yè) 2020 云南 理科 - 345 141950
48 (農林類)(免收學費)木材加工技術專業(yè) 2019 云南 文科 - 364 107315
49 (農林類)木材加工技術專業(yè) 2019 云南 理科 - 326 141146
50 木材加工技術專業(yè) 2019 青海 文科 - 309 9058
51 木材加工技術專業(yè) 2019 青海 理科 - 257 23205
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三、江蘇農林職業(yè)技術學院師資和院系介紹

江蘇農林職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1923年,90余年的歷史傳承,學院已發(fā)展成為以涉農專業(yè)為特色的多學科、綜合型高等職業(yè)技術學院,形成了以校本部為主體,江蘇農博園、江蘇茶博園相呼應的“一主兩翼”校園格局。江蘇農林職業(yè)技術學院坐落于全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū),校園占地總面積3284畝,建筑總面積33萬平方米,生均教學科研儀器設備值20453.46元,生均圖書(含電子圖書)123.30冊,是一所現(xiàn)代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園和低碳校園。江蘇農林職業(yè)技術學院現(xiàn)有在校生12000多人。學院契合地方經濟社會發(fā)展需求,設有農學園藝學院、風景園林學院、畜牧獸醫(yī)學院、茶與食品科技學院、機電工程學院、經濟與人文學院、信息工程學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等10個二級學院。現(xiàn)有專業(yè)45個,其中,2個國家高水平專業(yè)群,2個省級高水平專業(yè)群,7個國家重點專業(yè),18個省重點專業(yè),覆蓋農林牧漁等12個專業(yè)大類。辦學條件師資隊伍。江蘇農林職業(yè)技術學院高度重視師資隊伍建設,現(xiàn)有專任教師578人,其中,高級職稱的教師220人,占比38.06%,正高級職稱50人。專任教師中有國家教學名師2人,江蘇省教學名師5人, 國務院津貼專家、江蘇省農業(yè)產業(yè)體系首席專家、江蘇省突出貢 獻專家、江蘇省“333 工程”、江蘇省“青藍工程”中青年學術帶 頭人、江蘇省“六大人才高峰”等高層次人才80多人,國家級教學團隊 1個,省級教學團隊6個,省級科技團隊5個。實驗實訓。建有江蘇農博園、江蘇茶博園兩大校內實訓基地;亟ㄓ凶魑锷a、園林工程、畜牧生產和食用菌生產等5個教學工場和植物工廠化育苗、植物保護、農業(yè)物聯(lián)網應用等6大實訓中心,建有國家南方丘陵地區(qū)牧草種子繁育基地、國家南方鄉(xiāng)土樹種良種繁育基地、江蘇省現(xiàn)代園藝工程中心、江蘇省茶業(yè)科技創(chuàng)新公共技術服務中心等24個重點產學研平臺,F(xiàn)已成為融教學實訓、科技研發(fā)、成果轉化、科普教育及休閑旅游為一體的綜合性平臺。學院建有全國職業(yè)院校技能大賽農業(yè)技能大賽比賽基地,承擔全國農業(yè)技能大賽園林景觀設計、新城疫抗體測定、植物組織培養(yǎng)、藝術插花、小動物手術、農業(yè)機械維修、種子質量檢測、手工制茶、農產品檢測等所有比賽項目。辦學舉措學院始終堅持農林職教的辦學方向,確立了以服務“三農”為宗旨,能力培養(yǎng),走產學研一體化之路的辦學理念和“課堂移村口、師生到田頭、成果進農戶、論文寫大地”的踐行思路,形成了鮮明的辦學特色。政校行企聯(lián)動,創(chuàng)新辦學體制機制。與句容市政府合作共建江蘇農博園和江蘇茶博園。與太倉市人民政府、省監(jiān)獄管理局、南京市棲霞區(qū)政府、鹽城亭湖區(qū)政府合作,政府出資助學、招生招工一體進行雙主體育人,適崗培養(yǎng)農村經營管理骨干和新型職業(yè)農民。2017年,省委組織部“定制村干”班落戶學院。校企合作組建職教集團,學院以“人才鏈、產業(yè)鏈、師資鏈、

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