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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的正德職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年正德職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2019年的正德職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是212分,對應的最低錄取位次在244802名;
2、在江蘇省份2021年的正德職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是285分,對應的最低錄取位次在39972名;
3、在江蘇省份2021年的正德職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是289分,對應的最低錄取位次在20341名;
4、在浙江省份2019年的正德職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是264分,對應的最低錄取位次在252055名;
5、在安徽省份2020年的正德職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是214分,對應的最低錄取位次在220232名;
6、在貴州省份2020年的正德職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是345分,對應的最低錄取位次在166501名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 軟件技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 212 | 244802 |
2 | 軟件技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 285 | 39972 |
3 | 軟件技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 289 | 20341 |
4 | 軟件技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
5 | 軟件技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
6 | 軟件技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 264 | 252055 |
7 | (14000元/年)軟件技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 214 | 220232 |
8 | 軟件技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
9 | 軟件技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
10 | 軟件技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
11 | (語種不限)軟件技術專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 345 | 166501 |
12 | 軟件技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
13 | (語種:不限)軟件技術專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
"優(yōu)越的辦學條件正德職業(yè)技術學院是1998年經(jīng)江蘇省人民政府批準,國家教育部備案的一所全日制民辦普通高等院校。學院位于南京市江寧經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)將軍大道,與南京航空航天大學江寧校區(qū)隔路相望。區(qū)位優(yōu)勢明顯,交通方便快捷。學院建有布局合理、功能完善的現(xiàn)代化校園。其中,美觀大氣逶迤相連的教學樓、設備先進的實驗實訓中心、藏書豐富的圖書館、多功能報告廳、標準田徑場、網(wǎng)球場、運動館、大學生活動中心等設施,星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水、紅墻、綠草交相輝映,是南京翠屏山下一道亮麗的風景。學院堅持專家辦學,實行理事會領導下的院長負責制。院領導來自南京航空航天大學。他們都是長期從事高等教育的專家、學者。學院有教職工390人,其中專任教師272人,教授、副教授比例超過33%。學院從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請了具有豐富教學、實踐經(jīng)驗的學者、專家、能工巧匠擔任兼職教師。學院強調學真、業(yè)精、愛生、樂教的師德規(guī)范,全力打造一支數(shù)量充足、結構合理、素質好、能夠適應高等職業(yè)教育的師資隊伍。鮮明的人才培養(yǎng)理念學院堅持先進的辦學理念,按照現(xiàn)代職業(yè)教育要求,不斷深化“產(chǎn)教融合,校企合作、工學交替”的人才培養(yǎng)模式改革,實施“現(xiàn)代學徒制”和訂單班培養(yǎng),著力提高學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。把“正德厚生”確立為校訓,以“以人為本,質量第一,服務社會”為辦學宗旨,把“三個導向”和“四個學會”作為教育教學目標,即專業(yè)設置以社會需求和學生就業(yè)為導向,課程設置以提高學生的職業(yè)崗位能力為導向,學校發(fā)展以質量和特色為導向,努力要求學生“學會做人、學會做事、學會學習、學會創(chuàng)造”。在人才培養(yǎng)工作中,學院始終堅持“以學生成長作為檢驗我們工作的標準”,踐行“敏于行、勤于思”的學風,強調“做學合一”,提倡“快樂學習”。以核心價值觀為引領,大力推行“孝、寬、誠、責、毅‘五字文化’教育”,塑造學生核心道德品質。積極推進學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度,做到學以致用。努力將“工匠精神”的培育貫穿教育教學全過程,堅持以生為本、立德樹人,創(chuàng)新素質教育載體,開展創(chuàng)業(yè)教育,大力實施“導師制”和“特色班”教育。根據(jù)學生特點,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標,結合職業(yè)素養(yǎng)要求,開展各具特色的多種教育活動,全面提升學生綜合素養(yǎng)。特色鮮明的人才培養(yǎng)模式結出豐碩的教育教學成果,近五年來,學院在國家、省級各類競賽中共獲獎230余項,獲獎數(shù)量質量居于省內(nèi)同類院校前列。其中,在省職業(yè)技能大賽中,獲得一等獎3項,二等獎16項,三等獎22項,為省內(nèi)同類院校僅有。在省職業(yè)規(guī)劃大賽上連續(xù)七年獲得一等獎和“職業(yè)規(guī)劃之星”稱號,為省內(nèi)高職院校僅有。學院先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國先進民間組織”、“江蘇省教育工作先進集體”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省普通高校招生工作先進單位”、“江蘇省普通高校就業(yè)工作先進單位”、“江蘇省平安校園”等數(shù)十項國家及省
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