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鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-03-12 12:28:38 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在江蘇省份2021年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是431分,對應(yīng)的最低錄取位次在20242名;

2、在江蘇省份2021年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是287分,對應(yīng)的最低錄取位次在20385名;

3、在山東省份2019年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是318分,對應(yīng)的最低錄取位次在189495名;

4、在貴州省份2019年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是240分,對應(yīng)的最低錄取位次在207960名;

5、在青海省份2020年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是258分,對應(yīng)的最低錄取位次在9975名;

二、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 431 20242
2 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 287 20385
3 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
4 機電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
5 (本專業(yè)設(shè)有校企合作工學(xué)訂單班,可先繳學(xué)費6000元差額部分由合作企業(yè)在頂崗實習(xí)工資中代扣)機電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 山東 文科 - 318 189495
6 (本專業(yè)設(shè)有校企合作工學(xué)訂單班,可先繳學(xué)費6000元,差額部分由合作企業(yè)在頂崗實習(xí)工資中代扣)機電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - - -
7 (本專業(yè)設(shè)有校企合作工學(xué)訂單班)機電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 240 207960
8 (年收費7800元本專業(yè)設(shè)有校企合作工學(xué)訂單班,可先繳學(xué)費6000元,差額部分由合作企業(yè)在頂崗實習(xí)工資中代扣)機電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 青海 文科 - 258 9975
9 (年收費7800元本專業(yè)設(shè)有校企合作工學(xué)訂單班,可先繳學(xué)費6000元,差額部分由合作企業(yè)在頂崗實習(xí)工資中代扣)機電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 青海 理科 - - -
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鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話號碼
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng):http://jwc.njzs.edu.cn/
2023年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

三、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處“六朝古都”——歷史文化名城南京,是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的全日制民辦普通高校。辦學(xué)20多年來,學(xué)校先后獲得“江蘇省高校先進基層黨組織”“全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試江蘇省優(yōu)秀考點”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“江蘇省平安校園”“江蘇省創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”“江蘇省五一勞動獎狀”“普通高等學(xué)校征兵工作先進單位”等榮譽稱號。學(xué)校的省級特色專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)群以及一批優(yōu)秀教學(xué)成果獎、技能競賽獎、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計獎贏得了社會的廣泛贊譽!铼毺氐膮^(qū)位優(yōu)勢學(xué)校占地面積540余畝,建筑面積20余萬平方米。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢明顯,位于南京東郊風(fēng)光秀麗的國家5A級中山陵園風(fēng)景區(qū),交通十分便利。滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國道、南京繞城公路在這里交匯,地鐵2號線和多條公交線路抵達“鐘山學(xué)院”站!锵冗M的辦學(xué)理念學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,堅持“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略,實施“鐘山2.0”理念,努力構(gòu)建健康鐘山、創(chuàng)新鐘山、人文鐘山、和諧鐘山,培養(yǎng)主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,校內(nèi)重點打造鐘山康復(fù)醫(yī)院和鐘山頤養(yǎng)園大健康人才實訓(xùn)基地,校外加強與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作,強化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)。★全新的合作伙伴2019年8月,央企華潤置地成為學(xué)校的控股股東,學(xué)校成為國有資本為主體、混合所有制、按民辦機制辦學(xué)的學(xué)校。國有資本的進入不僅增強了學(xué)校的辦學(xué)實力,同時還將在辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面,為學(xué)校提供更大的政策收益!锾厣膶I(yè)設(shè)置學(xué)校根據(jù)社會需求和服務(wù)地方經(jīng)濟,構(gòu)建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。重點打造醫(yī)養(yǎng)融合老年服務(wù)、財經(jīng)商務(wù)專業(yè)群,開設(shè)涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7個門類30多個專業(yè)。會計與審計專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),財經(jīng)商務(wù)專業(yè)群為江蘇省高等學(xué)校重點群;我校是經(jīng)省教育廳和原衛(wèi)生廳批準(zhǔn)開設(shè)的首家民辦高職院校醫(yī)學(xué)類專業(yè),目前開設(shè)護理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè),護理專業(yè)學(xué)生護士從業(yè)人員資格證書通過率名列全省前茅;機電一體化技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可;幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育專業(yè)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)特色鮮明,社會美譽度逐年提升。★優(yōu)良的師資隊伍學(xué)校有專兼職教師近500人,其中高級職稱教師占專任教師比例達40%,具有碩士以上學(xué)位的教師占專任教師比例近70%,逐步打造了一支“專兼結(jié)合、校企互通、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的“雙師型”教學(xué)科研團隊!飶V闊的“升本”渠道學(xué)校創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式,與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作,強化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng),滿足學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展需求。每年都有數(shù)百名學(xué)子通過“專轉(zhuǎn)本”“專接本”等方式進入本科院校繼續(xù)深造

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