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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南京特殊教育師范學院教育技術(shù)學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南京特殊教育師范學院教育技術(shù)學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在上海省份2020年的南京特殊教育師范學院教育技術(shù)學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是451分,對應(yīng)的最低錄取位次在26988名;
2、在浙江省份2020年的南京特殊教育師范學院教育技術(shù)學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是575分,對應(yīng)的最低錄取位次在73932名;
3、在安徽省份2021年的南京特殊教育師范學院教育技術(shù)學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是481分,對應(yīng)的最低錄取位次在96627名;
4、在安徽省份2020年的南京特殊教育師范學院教育技術(shù)學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是500分,對應(yīng)的最低錄取位次在96638名;
5、在江西省份2021年的南京特殊教育師范學院教育技術(shù)學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是487分,對應(yīng)的最低錄取位次在75947名;
6、在廣西省份2020年的南京特殊教育師范學院教育技術(shù)學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是420分,對應(yīng)的最低錄取位次在83394名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 513 | 74844 |
2 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 531 | 87809 |
3 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 495 | 94434 |
4 | 師范類教育技術(shù)學專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 509 | 80441 |
5 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 471 | 75777 |
6 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 451 | 70822 |
7 | (師范類)(辦學地點:校本部)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 469 | 27820 |
8 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 506 | 41451 |
9 | (師范類)(語種不限)教育技術(shù)學專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 493 | 45187 |
10 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 504 | 43207 |
11 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 488 | 50622 |
12 | (語種不限)教育技術(shù)學專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 447 | 27341 |
13 | (語種不限)教育技術(shù)學專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 451 | 26988 |
14 | (辦學點:校本部,語種:不限)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 443 | 28379 |
15 | (語種:不限)教育技術(shù)學專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 448 | 28491 |
16 | (師范)教育技術(shù)學專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 506 | 80328 |
17 | (師范)教育技術(shù)學專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 346 | 85333 |
18 | (師范)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 341 | 83444 |
19 | (師范)(校本部)教育技術(shù)學專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
20 | (師范)教育技術(shù)學專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 568 | 77215 |
21 | (師范)教育技術(shù)學專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
22 | (師范)教育技術(shù)學專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 575 | 73932 |
23 | (師范)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
24 | (師范)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 571 | 78374 |
25 | (師范)教育技術(shù)學專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 574 | 77595 |
26 | (師范)(5200元/年)教育技術(shù)學專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 481 | 96627 |
27 | (師范)(5200元/年)教育技術(shù)學專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 500 | 96638 |
28 | (師范)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 475 | 99632 |
29 | (師范)(5200元/年)教育技術(shù)學專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
30 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 487 | 75947 |
31 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 499 | 72280 |
32 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 486 | 67990 |
33 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
34 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 512 | 123697 |
35 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 511 | 148811 |
36 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 487 | 129550 |
37 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 509 | 129308 |
38 | (理工類,師范,4年,5200元/年)教育技術(shù)學專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 420 | 83079 |
39 | (理工類,師范,4年,5200元/年)教育技術(shù)學專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 420 | 83394 |
40 | (師范)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 388 | 101498 |
41 | (理工類,師范,4年,5200元/年)教育技術(shù)學專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
42 | (師范類)教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 451 | 47874 |
43 | 教育技術(shù)學專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 388 | 20657 |
44 | 教育技術(shù)學專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 403 | 21573 |
45 | 教育技術(shù)學專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 419 | 21911 |
46 | 師范類教育技術(shù)學專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 369 | 23224 |
南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京,是全國唯一一所獨立設(shè)置,以培養(yǎng)特殊教育師資為主,兼殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創(chuàng)辦,聯(lián)合國兒童基金會予以資助支持,初名“南京特殊教育師范學!保切轮袊谝凰囵B(yǎng)特殊教育師資的中等師范學校,隸屬教育部管理。1997年學校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校,更名為“南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學院”。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準,學;I建“南京特殊教育師范學院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。學校是全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位、中殘聯(lián)首批殘疾學生高等融合教育試點學校、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓基地”“中國盲文手語推廣服務(wù)中心”“江蘇省特殊教育發(fā)展指導中心”“江蘇省特殊教育師資培訓中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學校先后榮獲“全國特殊教育先進單位”“全國語言文字規(guī)范化示范!薄敖K省文明單位”“江蘇省精神文明建設(shè)先進單位”“江蘇省高校先進基層黨組織”“江蘇省高等學校和諧校園”和“江蘇省智慧校園”等多項榮譽稱號。學校現(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)。主校區(qū)南望巍巍鐘山,北瀕滔滔長江,西接壯麗幕府,東連秀美棲霞。校內(nèi)芳草碧樹廣樓連宇,紅墻白壁短崗靜池,環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備,人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積18萬平方米,教學科研儀器設(shè)施設(shè)備總值7600萬元。圖書館館藏紙質(zhì)文獻82.27萬冊,數(shù)據(jù)庫資源16個,擁有電子圖書318.8萬余冊,館藏結(jié)構(gòu)以特殊教育、學前教育、康復醫(yī)學、殘疾人事業(yè)類、師范人文類為主,形成特色鮮明的藏書體系;南京無障礙圖書館(盲文閱覽室)收藏盲文、大字本圖書1萬余冊,盲文期刊10種、無障礙電影330余部,規(guī)模和藏書居國內(nèi)高校前列。學校建有校內(nèi)實驗(實訓)室93個,校外實習基地176個!疤厥鈨和祻蛯嵺`教育中心”和“特殊教育教師實踐教育中心”為省級實驗教學與實踐教育中心!疤厥鈨和系K與干預技術(shù)”實驗室為省重點建設(shè)實驗室!疤厥鈨和逃c康復虛擬仿真實驗教學”為國家虛擬仿真實驗教學項目!盎谌襟w傳播平臺的國家通用手語節(jié)目開發(fā)與推廣”獲批首批國家語言文字推廣基地建設(shè)項目!澳暇┨厥饨逃龓煼秾W院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心”為省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設(shè)點。校內(nèi)建有國內(nèi)第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館,館藏特殊教育與殘疾人事業(yè)相關(guān)實物2700余件,相關(guān)歷史文獻資料3200余冊,內(nèi)設(shè)有文獻館、通史館、技術(shù)館、體驗區(qū)、藏品區(qū)、影視廳與中國殘疾人集郵館等館區(qū)。學校設(shè)有特殊教育學院(省特殊教育發(fā)展工程指導中心)、教育科學學院(教育教學實訓中心)、康復科學學院、音樂與舞蹈學院、語言學院、數(shù)學與信息科學學院、管理學院(無障礙管理學院)、美術(shù)與設(shè)計學院(陽光學院)、馬克思主義
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