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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在天津省份2021年的南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是577分,對應(yīng)的最低錄取位次在17127名;
2、在上海省份2021年的南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是479分,對應(yīng)的最低錄取位次在20397名;
3、在江蘇省份2022年的南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是545分,對應(yīng)的最低錄取位次在60207名;
4、在重慶省份2019年的南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是542分,對應(yīng)的最低錄取位次在10153名;
5、在云南省份2020年的南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是585分,對應(yīng)的最低錄取位次在4769名;
6、在甘肅省份2019年的南通大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是530分,對應(yīng)的最低錄取位次在5824名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (師范類)(江蘇南通)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 577 | 17127 |
2 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 579 | 18793 |
3 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 500 | 5145 |
4 | (語種:不限)(口試:否)(師范類;江蘇南通)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
5 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 543 | 49037 |
6 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 569 | 10139 |
7 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 563 | 13660 |
8 | (師范)(師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 542 | 47194 |
9 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 510 | 4267 |
10 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 518 | 5408 |
11 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 475 | 22742 |
12 | (師范)(語種不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 479 | 20397 |
13 | (師范)(語種:不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 487 | 20403 |
14 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 522 | 63868 |
15 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 351 | 14879 |
16 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 358 | 58122 |
17 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 345 | 13799 |
18 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 354 | 54190 |
19 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 545 | 60207 |
20 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 584 | 6337 |
21 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 560 | 7082 |
22 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 564 | 7744 |
23 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
24 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 561 | 48085 |
25 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 571 | 53789 |
26 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 566 | 11375 |
27 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 557 | 50114 |
28 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 583 | 9896 |
29 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 558 | 11576 |
30 | (師范)(5200元/年;辦學(xué)地點江蘇南通)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
31 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 529 | 52323 |
32 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 534 | 11861 |
33 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 548 | 10405 |
34 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
35 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 563 | 30513 |
36 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 587 | 6693 |
37 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 572 | 8757 |
38 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
39 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 555 | 64002 |
40 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 539 | 18908 |
41 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 547 | 19471 |
42 | 師范,住宿費:待定,辦學(xué)地點:江蘇省南通市教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
43 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 549 | 36635 |
44 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 542 | 9823 |
45 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 542 | 10153 |
46 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 518 | 33882 |
47 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 562 | 9661 |
48 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 546 | 10548 |
49 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 554 | 12080 |
50 | 師范教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 557 | 45585 |
51 | (師范)(語種:不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 584 | 5051 |
52 | (師范)(語種不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 569 | 5648 |
53 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 557 | 6944 |
54 | (師范)(嗇園路9號)(語種:不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
55 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 585 | 4769 |
56 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 567 | 8188 |
57 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 529 | 3966 |
58 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 539 | 4872 |
59 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 530 | 5824 |
60 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
南通大學(xué)(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和南通紡織專門學(xué)校。2004年,原南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院、南通師范學(xué)院三校合并組建新的南通大學(xué)。學(xué)校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學(xué),江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計劃建設(shè)高校。在中國管理科學(xué)研究院《2021中國大學(xué)評價》中列第108位,ESI中國高校綜合排名列第115位,2020軟科中國大學(xué)造就杰出醫(yī)學(xué)校友排名列第33位。一個多世紀(jì)以來,學(xué)校秉承“祈通中西,力求精進”的校訓(xùn)精神、“學(xué)必期于用,用必適于地”的辦學(xué)理念、“道德優(yōu)美,學(xué)術(shù)純粹”的價值追求,銳意進取,砥礪前行,現(xiàn)已建設(shè)成為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科門類齊全、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、辦學(xué)效益明顯的地方綜合性大學(xué)。1977年恢復(fù)高考以來,共有3名本科畢業(yè)生入選兩院院士,人數(shù)并列全國高校第35位。學(xué)校設(shè)有20個學(xué)院、1個獨立學(xué)院(杏林學(xué)院)、1家直屬大型綜合三級甲等醫(yī)院(南通大學(xué)附屬醫(yī)院)和國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、信息與通信工程3個博士后流動站,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、信息與通信工程、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、特種醫(yī)學(xué)5個一級學(xué)科博士點,23個一級學(xué)科碩士點,19個碩士專業(yè)學(xué)位點。臨床醫(yī)學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)等6個學(xué)科進入ESI學(xué)科全球排名前1%。擁有江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科2個、江蘇省重點學(xué)科8個、江蘇省臨床醫(yī)學(xué)重點?30個。學(xué),F(xiàn)有教職工3435人(含杏林學(xué)院),其中高級職稱以上1779人,博士、碩士生導(dǎo)師1610余人。有中國工程院院士、教育部“獎勵計劃”特聘教授、國家重大人才計劃B類領(lǐng)軍人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者、中科院“”入選者、國家重點研發(fā)計劃項目首席科學(xué)家、國家社科基金重大項目首席專家、奧運冠軍、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者,江蘇“雙創(chuàng)計劃”高校創(chuàng)新類人才、江蘇特聘教授、江蘇省“333工程”高層次人才等各類杰出人才近百人。學(xué)校設(shè)有105個本科專業(yè)(2021年招生專業(yè)77個),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)等10個學(xué)科門類。有全日制在校本科生近40000人(含杏林學(xué)院),全日制在校研究生4350余人,留學(xué)生1008人。2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估,2017年高質(zhì)量通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。近年來,學(xué)校獲國家級教學(xué)成果一、二等獎3項,形成了一批以國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家級一流本科課程、國家特色專業(yè)、國家級教學(xué)團隊、國家精品課程、國家精品資源共享課、國家精品教材、國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點、江蘇省品
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