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高考前注意事項(xiàng):喜歡鉆研偏難怪題
表現(xiàn):許多同學(xué)認(rèn)為攻堅(jiān)階段,就是需要大量偏、難、怪的題目才能顯示水平,才能拿下高考中的“壓軸題”。
解藥:《考試說明》明確指出,不考偏題、怪題。建議大家別做無用功,只有牢固掌握常規(guī)思維,常規(guī)方法,才能以不變應(yīng)萬變,即使是尖子生,花費(fèi)很多的時(shí)間鉆研偏、難、怪題也不是一個(gè)好現(xiàn)象。
高考前注意事項(xiàng):不注意知識系統(tǒng)化
表現(xiàn):不把知識系統(tǒng)化,是復(fù)習(xí)效益低下的根本原因之一。沒有系統(tǒng),就很難有頭緒,各知識間就彼此孤立。無法清楚地知道自己各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么火候,哪些地方過關(guān)了,哪些地方還是薄弱環(huán)節(jié)。
解藥:應(yīng)在各知識點(diǎn)梳理的基礎(chǔ)上,找出各知識點(diǎn)間和方法間的聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)。通過簡潔的歸納,不僅可梳理這一部分知識,還可以對今后做有難度的題目提供可行的解題思路。
高考前注意事項(xiàng):不注重抓學(xué)科體系重點(diǎn)
表現(xiàn):有些同學(xué)希望各個(gè)學(xué)科、各個(gè)知識點(diǎn)面面俱到地學(xué),最終的結(jié)果卻是樣樣都想抓,樣樣抓不牢。
解藥:在完成基礎(chǔ)知識和方法的復(fù)習(xí)以后,我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)來學(xué)。這里的重點(diǎn),一方面要注意重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí),差的學(xué)科上升空間大,應(yīng)予以重視,促進(jìn)學(xué)科間平衡。另一方面,要理清學(xué)科內(nèi)的重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,力爭觸類旁通。第三方面,各個(gè)知識板塊中的重點(diǎn)內(nèi)容,要能夠在知識梳理過程中,有所把握,高質(zhì)量地練幾道題,不貪多,只求精。另外,重要的方法也要作為復(fù)習(xí)重點(diǎn),爭取以少勝多,舉一反三。
高考前注意事項(xiàng):沒找到適合自己的方法
表現(xiàn):有的考生在高考復(fù)習(xí)中,不可謂不努力,但成績卻難有提升,其原因是沒找到適合自己的方法。
解藥:首先要明確看書和做題的三重境界。
看書的第一重境界是“記”,即記住書上所講的概念、定理、公式,明白有關(guān)知識的意義。第二重境界是“聯(lián)”,就是將現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識與已經(jīng)學(xué)過的知識聯(lián)系起來,整理知識組成系統(tǒng)。第三重境界是“用”,將所學(xué)的知識用到解題中,只有懂得怎樣應(yīng)用,才算真正的掌握。
解題的第一重境界是“解”,即想盡一切辦法解決當(dāng)前問題。第二重境界是“思”,就是解題后的回顧和反思,總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)和方法。第三重境界是“歸”,就是獲得的知識經(jīng)驗(yàn)與書本知識聯(lián)系起來,回歸到書本上去。
如果提升到第三重境界,并輔之配套練習(xí),做題時(shí)多想課本,建立習(xí)題與書本知識的聯(lián)系,這樣就獲得了學(xué)習(xí)的真經(jīng)。
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