一、華東交通大學(xué)有幾個校區(qū)

華東交通大學(xué)現(xiàn)在有2個校區(qū)，分別為華東交通大學(xué)南校區(qū)、北校區(qū)。

二、華東交通大學(xué)哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

1、華東交通大學(xué)南校區(qū)

地址：江西省南昌市青山湖區(qū)雙港東大街808號

2、華東交通大學(xué)北校區(qū)

地址：昌北區(qū)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)雙港東大街808號

學(xué)校坐落在“軍旗升起的地方”江西南昌。校園臨江懷湖、依山傍水，校內(nèi)百鳥齊鳴、百花爭艷、百樹競發(fā)，是宜教、宜學(xué)、宜居的山水學(xué)園。占地面積2816畝，各類建筑面積72.5萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.85億元。圖書館收藏紙質(zhì)圖書213萬冊，電子文獻(xiàn)233萬冊，為中國學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)檢索一級咨詢站。

三、華東交通大學(xué)簡介

華東交通大學(xué)是一所以交通為特色、軌道、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)，國鐵集團與江西省人民政府、國家鐵路局與江西省人民政府“雙共建”高校，“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校，博士學(xué)位授權(quán)單位。

歷史沿革：1971年，國務(wù)院、中央軍委決定將上海交通大學(xué)機車車輛系和同濟大學(xué)鐵道工程專業(yè)并入上海鐵道學(xué)院，更名為華東交通大學(xué)，遷往江西。1978年，華東交通大學(xué)與上海鐵道學(xué)院各自繼續(xù)辦學(xué)。學(xué)校原隸屬鐵道部，2000年，轉(zhuǎn)制為“中央與地方共建，以地方管理為主”。

辦學(xué)條件：學(xué)校坐落在“軍旗升起的地方”江西南昌。學(xué)校臨江懷湖、依山傍水，校內(nèi)百鳥齊鳴、百花爭艷、百樹競發(fā)，是一所宜學(xué)、宜教、宜研、宜居的山水學(xué)園。占地面積2816畝，各類建筑面積80萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.8億元。圖書館收藏紙質(zhì)圖書239萬冊，電子文獻(xiàn)233萬冊。

師資隊伍：學(xué)�，F(xiàn)有教職工2000余人，其中專任教師1200余人，正副教授660余人。擁有“雙聘”院士、“”特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、“”領(lǐng)軍人才、“青年”、國家“百千萬人才工程”人選、享受國務(wù)院特殊津貼、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”、科技部“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者、江西省“雙千計劃”、“井岡學(xué)者”特聘教授、“贛鄱英才555工程”人選等省部級以上優(yōu)秀人才200余人次。

學(xué)科專業(yè)：學(xué)校涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、法、教育、藝術(shù)等8個學(xué)科門類。擁有3個一級學(xué)科博士點、21個一級學(xué)科碩士點，工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，3個學(xué)科入選江西省一流學(xué)科，4個學(xué)科成為江西省學(xué)科聯(lián)盟牽頭學(xué)科，具18個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，是碩士研究生推免工作單位。50余個專業(yè)面向全國招生，其中19個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，18個專業(yè)入選省一流本科專業(yè)建設(shè)點。擁有4個國家特色專業(yè)、3個國家級卓越工程師試點專業(yè)，8個專業(yè)通過工程教育認(rèn)證（評估）。獲評國家一流本科課程5門；主持獲批教育部新工科研究與實踐項目。參加全省高校首輪本科專業(yè)綜合評價，16個獲評第一、13個第二、6個第三。

教育教學(xué)：學(xué)校形成了本碩博完整的人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)有各類學(xué)生3萬余人。2014年，學(xué)校面向基層一線多維互動人才培養(yǎng)的改革與實踐，獲國家級教學(xué)成果二等獎。先后入選國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地和首批“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄敖逃�部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄叭珖�高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。學(xué)校堅持“以本為本”，推進(jìn)“四個回歸”，持續(xù)深化本科教育改革，推動育人理念從“本科教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨究平逃�”，主體地位從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”，教學(xué)方法從“教為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)為主”。自2015級學(xué)生起實施完全學(xué)分制，大力推行小班化、互動式教學(xué)和工程教育專業(yè)認(rèn)證，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開設(shè)“詹天佑班”“茅以升班”“卓越工程師班”“中鐵國際班”等特色班級；不斷更新育人理念，實施“天佑學(xué)子培育計劃”，成立天佑學(xué)院，發(fā)揮天佑學(xué)院作為本科教育改革特區(qū)和試驗基地的引領(lǐng)作用，著力打造具有領(lǐng)袖、領(lǐng)軍潛質(zhì)的拔尖創(chuàng)新型和復(fù)合型人才。近年來，培養(yǎng)了以“中國大學(xué)生年度人物”（江西首位）、“中國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵”“中國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者”“小平科技創(chuàng)新團隊”等為代表的一大批優(yōu)秀學(xué)生；獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎等為代表的國家級獎項1000余項。