一、大連東軟信息學(xué)院江西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上大連東軟信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要446分，對應(yīng)的最低錄取位次為122025名，招生錄取人數(shù)為30人;

2、2021年江西高考理科類考生上大連東軟信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要252分，對應(yīng)的最低錄取位次為214241名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年江西高考理科類考生上大連東軟信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要475分，對應(yīng)的最低錄取位次為92617名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2020年江西高考理科類考生上大連東軟信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要185分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為20人;

5、2021年江西高考文科類考生上大連東軟信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要499分，對應(yīng)的最低錄取位次為45524名，招生錄取人數(shù)為15人;

二、大連東軟信息學(xué)院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年大連東軟信息學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	本二	30	446	122025	省教育廳
江西	2022	理科	�？�	20	184	-	省教育廳
江西	2022	文科	本二	10	475	49775	省教育廳

2、2021年大連東軟信息學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	本二	25	443	115105	省教育廳
江西	2021	理科	專科	20	252	214241	省教育廳
江西	2021	文科	本二	15	499	45524	省教育廳

3、2020年大連東軟信息學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	本二	15	475	92617	省教育廳
江西	2020	理科	專科	20	185	-	省教育廳
江西	2020	文科	本二	5	488	42296	省教育廳

大連東軟信息學(xué)院和長春科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

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西藏農(nóng)牧學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

大連東軟信息學(xué)院在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

中南林業(yè)科技大學(xué)和大連東軟信息學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、大連東軟信息學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

大連東軟信息學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所以工學(xué)為主，工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學(xué)校地處大連軟件園核心區(qū)域，占地面積83.3萬平方米，總建筑面積60.9萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生18000余人，教職工800余人。學(xué)�；�于中國IT產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，緊密把握市場機遇、瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領(lǐng)域，設(shè)置了14個教學(xué)機構(gòu)，35個本科專業(yè)，7個�？茖�業(yè)。在辦學(xué)層次上，以本科教育為主，特色高職為輔，積極開展繼續(xù)教育、留學(xué)生教育和研究生教育。學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”為理念，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。 2000年建校之初，學(xué)校就明確了服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位。辦學(xué)20年來,學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”為理念，緊密依托東軟的IT服務(wù)優(yōu)勢和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。目前，學(xué)校已累計向社會輸送5萬余名IT應(yīng)用型人才，歷年就業(yè)率均在90％以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會各界的廣泛認(rèn)可。據(jù)2020年麥可思調(diào)研統(tǒng)計，我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元，比全國非“雙一流”本科院校高940元；同時，我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%，比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2015年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所試點高校之一，2017年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所示范高校之一。 建校以來，學(xué)校共獲省級以上教學(xué)成果獎55項，其中：2005年獲國家級教學(xué)成果一等獎1項、省級教學(xué)成果特等獎1項；2009年獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎2項；2013年獲省級教學(xué)成果一等獎4項；2018年獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎3項（含第三完成單位1項）；2020獲省級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項；2021年獲省級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎4項。學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)中，有1個國家級本科綜合改革試點專業(yè)，14個省級一流本科教育示范專業(yè)，4個省級綜合改革試點專業(yè)，2個省級首批優(yōu)勢特色專業(yè)，4個省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，2個省級重點支持專業(yè)，1個省級首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè)，3個省級首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)，1個本科課程體系國際化試點專業(yè)，5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。在2019年首批國家“雙萬計劃”評選中，學(xué)校共有9個專業(yè)入選，其中3個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、6個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，獲首批國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點的數(shù)量位居全國民辦高校之首。在2020年第二批國家“雙萬計劃”評選中，學(xué)校共有6個專業(yè)入選，其中1個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、5個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。至此學(xué)校14個入選“雙萬計劃”的一流專業(yè)涵蓋工、管、藝、文4個學(xué)科門類，占我校開設(shè)本科專業(yè)數(shù)量40%，覆蓋我校本科在校生數(shù)的65%以上。在2012-2014年三個年度遼寧省面向全省本科高校開展的本科專業(yè)綜合評價中，學(xué)校參評的11個專業(yè)中有7個位于全省前3名。在全國第三方大學(xué)評價咨詢機構(gòu)艾瑞深校友會網(wǎng)（Cuaa.Net）最新發(fā)布的2020中國民辦大學(xué)一流專業(yè)排名中，學(xué)校計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)3個專業(yè)榮膺中國六星級專業(yè)，躋身2020中國頂尖專業(yè)行列；網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、物流工程、影視攝影與制作4個專業(yè)榮膺中國五星級專業(yè)，躋身2020中國一流專業(yè)行列。其中，計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、物流工程、影視攝影與制作5個專業(yè)在全國民辦高校中均排名第一。 與生俱來的產(chǎn)業(yè)基因和創(chuàng)新意識，使學(xué)校于2002年就率先建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心（Student Office & Venture Office，簡稱SOVO，已在國家工商總局注冊了商標(biāo)）。學(xué)校搭建了三層遞進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，營造了政策、制度、行為、環(huán)境四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化環(huán)境，實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、人文素質(zhì)教育、思想政治教育等一體化融合。SOVO成立以來累計孵化各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目超5500項；設(shè)立學(xué)生虛擬公司380余家，其中145家已注冊為實體公司；超8萬人次學(xué)生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。學(xué)校先后被教育部評為“全國首批99所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“全國首批50所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄叭珖�高校實踐育人創(chuàng)