免费人成视频19674试看,精品三级在线观看视频,女百合互慰高潮在线观看,2020欧美一级高清片,播放日韩大片日韩大片中文字幕,欧美日韩久久黄片,a级免费按摩黄片

當前位置:高考升學網 > 江西高考 > 正文

江西生物科技職業(yè)學院江西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-05-01 23:12:21 高考升學網

一、江西生物科技職業(yè)學院江西高考錄取分數線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上江西生物科技職業(yè)學院的最低錄取分數線需要334分,對應的最低錄取位次為105032名,招生錄取人數為1200人;

2、2021年江西高考理科類考生上江西生物科技職業(yè)學院的最低錄取分數線需要332分,對應的最低錄取位次為103615名,招生錄取人數為60人;

3、2020年江西高考理科類考生上江西生物科技職業(yè)學院的最低錄取分數線需要221分,對應的最低錄取位次為197801名,招生錄取人數為1216人;

4、2022年江西高考文科類考生上江西生物科技職業(yè)學院的最低錄取分數線需要318分,對應的最低錄取位次為89854名,招生錄取人數為1100人;

5、2021年江西高考文科類考生上江西生物科技職業(yè)學院的最低錄取分數線需要336分,對應的最低錄取位次為76405名,招生錄取人數為51人;

二、江西生物科技職業(yè)學院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西生物科技職業(yè)學院在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
江西 2022 理科 專科 1200 334 105032 省政府
江西 2022 文科 ? 1100 318 89854 省政府

2、2021年江西生物科技職業(yè)學院在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
江西 2021 理科 ? 60 332 103615 省政府
江西 2021 文科 專科 51 336 76405 省政府

3、2020年江西生物科技職業(yè)學院在江西的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
江西 2020 理科 專科 1216 221 197801 省政府
江西 2020 文科 ? 1119 250 140365 省政府
江西生物科技職業(yè)學院的視覺傳達設計專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
江西生物科技職業(yè)學院的商務英語專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
呂梁職業(yè)技術學院和江西生物科技職業(yè)學院哪個好 2024分數線排名對比
江西生物科技職業(yè)學院的藥品生物技術專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
江西生物科技職業(yè)學院的畜牧獸醫(yī)專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
江西生物科技職業(yè)學院在貴州高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)
江西生物科技職業(yè)學院的農產品加工與質量檢測專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
江西生物科技職業(yè)學院的環(huán)境藝術設計專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
江西生物科技職業(yè)學院海南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名
江西生物科技職業(yè)學院的畜禽智能化養(yǎng)殖專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
江西生物科技職業(yè)學院怎么樣,評價好不好
2024年江西生物科技職業(yè)學院王牌專業(yè)排名一覽表

三、江西生物科技職業(yè)學院2023年最新學校簡介

"江西生物科技職業(yè)學院(以下稱學院)是隸屬于江西省農業(yè)農村廳,以培養(yǎng)現代農業(yè)技術和鄉(xiāng)村振興所需人才為特色的一所涉農高職院校。以深化專業(yè)學院建設為抓手,持續(xù)推進產教融合、教育信息化、專業(yè)(群)建設、“雙師型”師資隊伍建設、人才培養(yǎng)模式、課程思政、課堂教學等職業(yè)教育教學改革,辦學規(guī)模與水平穩(wěn)步提高,人才培養(yǎng)質量不斷提升,畢業(yè)生就業(yè)質量與社會評價較高。學院服務“鄉(xiāng)村振興”和區(qū)域經濟社會發(fā)展的能力不斷增強,教育事業(yè)取得長足發(fā)展與重大突破,收獲了良好的經濟社會效益。一、學校發(fā)展沿革江西生物科技職業(yè)學院最早溯源于1952年江西農學院中技部。1956年以中技部為基礎成立南昌畜牧獸醫(yī)學校。1958年南昌畜牧獸醫(yī)學校與江西省農業(yè)干部學校、江西省農經學校、江西省農業(yè)機械學校四校合并成立江西農校,1968年江西農校停辦,1980年設立江西省畜牧水產學校。2000年4月,學校被確立為“省部級重點中!保2003年6月經江西省人民政府批準,升格為高職大專并更名為江西生物科技職業(yè)學院。學院于2010年被農業(yè)部認定為現代農業(yè)技術培訓基地,設有國家特有工種職業(yè)技能鑒定站,2014 年4 月成為江西省示范性高等職業(yè)院校,2018年被評為全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育培訓機構,2020年4月被認定為江西省優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校。學院是江西省高職“雙高”建設立項單位、全國現代學徒制試點單位、江西省高等教師師資培訓工作先進單位、農業(yè)農村部“全國新型職業(yè)農民培育示范基地”、江西省基層農技人員定向培養(yǎng)學院。二、學校發(fā)展現狀(一)在校生規(guī)模與結構目前,學院在校生共有14333人,其中:全日制大專在校生10010人(不含擴招),高職擴招(社會人員)2743人,高職擴招(高素質農民)1336人,五年一貫制(中職階段)244人。(二)辦學條件學院占地面積818600平方米(1228畝),其中:非學校產權獨立使用面積291333平方米(437畝)(含一個388畝的農業(yè)生產性綜合實訓基地);教學行政用房16.54萬平方米,其中:非學校產權獨立使用面積15.79萬平方米,生均教學行政用房16.13平方米(不含擴招生);教學儀器設備總值8091萬元,生均教學儀器設備值為7890.58元(不含擴招生),圖書館藏書75萬冊。校內實踐基地68個,校外實習實訓基地130個,其中國家財政支持的職業(yè)教育實訓基地1個、專業(yè)能力建設實訓基地1個、省級實訓中心4個。高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定的國家骨干專業(yè)3個、國家生產性實訓中心4個,省級專業(yè)教學資源庫4個,省級精品在線開放課程23門。(三)師資隊伍截止2021年11月30日,學院具有校內專任教師449人,其中具有高級職稱的90人,具備研究生學位教師244人,具備“雙師”素質的125人。外請老師108人,現有省級高校教學團隊2個,全國模范教師1人,省級學科帶頭人1人,省級教學名師4人,全國農業(yè)職業(yè)教育教學名師5人,省級中青年骨干教師9人,有20余名教師兼任行業(yè)學會、協(xié)會的副理事長、主委、常務理事等職務。教師獲2018年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽二等獎一項,獲2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽二等獎兩項,獲2020年江西省職業(yè)院校教師教學能力比賽一等獎3項、二等獎6項、三等獎1項、獲獎數位列全省第一,獲2021年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎1項、二等獎1項。(四)學科專業(yè)設置學校圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和服務江西省內陸開放型經濟實驗區(qū)建設的要求,以培養(yǎng)社會緊缺的現代農業(yè)領域和江西省重點發(fā)展的電子信息、裝備制造等領域人才為方向調整專業(yè)設置,設有7系2部1學院、45個招生專業(yè)。其中,農林牧漁大類專業(yè)14個,基本覆蓋農業(yè)農村發(fā)展建設所需的傳統(tǒng)支柱產業(yè)和新興產業(yè)。建有教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定的3個國家級骨干專業(yè)、4個國家級生產性實訓基地,2個省級創(chuàng)新教學團隊、2個省級生產性實訓基地,4個省級專業(yè)教學資源庫,省級精品在線開放課程23門,國家級現代學徒制試點專業(yè)2個。省級高優(yōu)勢與特色建設專業(yè)2個。學校實施了教師教學設計能力達標及混合式教學改革,推進基于工作過程的項目化課程開發(fā)和模塊化教學,形成了鮮明的人才融合培養(yǎng)特色。教師獲省級職業(yè)教育教學成果獎7項,其中省級1等獎3項。2021年我院共有3項成果榮獲第十七批江西省級教學成果獎,其中一等獎2項,二等獎1項。近3年,學生在各類省級以上職業(yè)技能比賽、“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎320多項。學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,建立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導“全程化”體系,將畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)新能力培養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)過程,在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中,秉持以賽促教的理念,學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和技能得到較好培養(yǎng)。在“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,2019年獲得全

最新圖文

南昌航空大學本科招生網登

時間:2024-07-12 10:0:05

華東交通大學本科招生網登

時間:2024-07-12 09:0:16