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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院制藥工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院制藥工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在內(nèi)蒙古省份2020年的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是343分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在54657名;
2、在遼寧省份2019年的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是430分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在75959名;
3、在吉林省份2021年的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是329分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在53745名;
4、在吉林省份2020年的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是359分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在57238名;
5、在江蘇省份2019年的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是314分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在137748名;
6、在江西省份2019年的南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是464分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在87222名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (共青城市校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 336 | 55447 |
2 | (辦學(xué)地點(diǎn)江西省九江共青城市)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)14500元/年)(學(xué)制四年)制藥工程專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 311 | 55770 |
3 | (辦學(xué)地點(diǎn)九江市共青城市)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)14500元/年)(學(xué)制四年)制藥工程專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 343 | 54657 |
4 | (辦學(xué)地點(diǎn):共青城)制藥工程專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 360 | 54806 |
5 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 434 | 75233 |
6 | (非英語(yǔ)語(yǔ)種考生慎報(bào))制藥工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 420 | 73848 |
7 | (語(yǔ)種英語(yǔ))制藥工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 426 | 74829 |
8 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 430 | 75959 |
9 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 329 | 53745 |
10 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 359 | 57238 |
11 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 363 | 58837 |
12 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 364 | 54740 |
13 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
14 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 365 | 70304 |
15 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 380 | 69817 |
16 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 445 | 135819 |
17 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 323 | 134427 |
18 | 在九江市共青城市五四大道199號(hào)學(xué)習(xí)制藥工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 314 | 137748 |
19 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
20 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 461 | 99734 |
21 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 474 | 94299 |
22 | 制藥工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 464 | 87222 |
23 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于2001年8月,是由南昌大學(xué)舉辦,經(jīng)江西省政府批準(zhǔn)、教育部確認(rèn)的本科綜合性獨(dú)立學(xué)院。2016年7月,由南昌大學(xué)與共青城中航文化投資有限公司合作舉辦新學(xué)院,屬民辦性質(zhì)。建院十余年來(lái),在上級(jí)主管部門(mén)和兄弟院校的大力支持下,學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)水平和綜合實(shí)力不斷提升。學(xué)院先后被中國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)、中國(guó)高等教育中心和知名教育媒體評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、“全國(guó)十佳獨(dú)立學(xué)院”、“全國(guó)十佳誠(chéng)信獨(dú)立學(xué)院”。2016年,在中國(guó)管理科學(xué)研究院聚志愿《中國(guó)獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)》中,我院在全國(guó)265所獨(dú)立學(xué)院中排名第15名,辦學(xué)質(zhì)量日益提高,辦學(xué)聲譽(yù)逐步形成。目前,學(xué)院坐落在贛江新區(qū)共青城市,校區(qū)占地1215畝。根據(jù)教育部要求,學(xué)院具備了獨(dú)立的法人資格,獨(dú)立的校園校舍、獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)管理、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)。學(xué)院實(shí)行三級(jí)設(shè)置兩級(jí)管理模式,即學(xué)院、學(xué)科部、系三級(jí)設(shè)置,學(xué)院和學(xué)科部?jī)杉?jí)管理。下設(shè)院辦、人事處、財(cái)務(wù)處等16個(gè)行政職能部門(mén)和基礎(chǔ)、人文、財(cái)經(jīng)、理工和信息5個(gè)學(xué)科部,整個(gè)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,運(yùn)行順暢。學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,建有一支業(yè)務(wù)精良、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工500余人,其中專職專任教師301人,副高以上職稱教師105人,此外,還專門(mén)配備了專職輔導(dǎo)員41名,專職心理咨詢教師12名。學(xué)院依托南昌大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì),根據(jù)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè),設(shè)有本科專業(yè)33個(gè),招生專業(yè)33個(gè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科,現(xiàn)有全日制本科及自考在校生達(dá)12000余人。學(xué)院推行完全學(xué)分制,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。從2007屆畢業(yè)生開(kāi)始獨(dú)立頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),從2012屆畢業(yè)生開(kāi)始獨(dú)立頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。學(xué)院以人才培養(yǎng)為己任,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以學(xué)生為主體,改革人才培養(yǎng)模式。近年來(lái),學(xué)院積極推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè),不斷深化教學(xué)改革,已對(duì)本科培養(yǎng)方案進(jìn)行了四次修訂,完成了《2015版本科人才培養(yǎng)方案》的修訂工作,課程結(jié)構(gòu)更加合理,課程設(shè)置更加科學(xué),培養(yǎng)方案內(nèi)容更加充實(shí),更加有利于高級(jí)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。同時(shí),深化對(duì)慕課、大學(xué)生英語(yǔ)等課程的實(shí)踐教學(xué)改革,不斷加大實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放力度,加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè),組織學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽培訓(xùn),實(shí)施以賽促教、以賽促學(xué)。近5年來(lái),學(xué)生參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、省科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽,獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)2036項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)326項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1710項(xiàng)。僅2017年就獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)16項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)88項(xiàng)。學(xué)院充分發(fā)揮校園文化的凝聚力、感召力和激勵(lì)作用,著力加強(qiáng)校園文化建設(shè),以校園文化為載體,積極拓展大學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)精神。自2015年起,為強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的養(yǎng)成教育,在大一新生中實(shí)行了半軍事化管理;先后組織開(kāi)展了綜藝
江西總共有多少所大學(xué)
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