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緊張的高考志愿填報結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時候出來呢,很多家長和學(xué)生關(guān)心江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院的錄取結(jié)果什么時候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報高考志愿時的順序進(jìn)行的,一般在7月中旬至8月下旬各個批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院所在批次的錄取時間安排。
江西高考錄取時間安排:
提前批本科:7月8—13日
第一批本科文理類、體育類:7月14—23日
第二批本科:7月24日—8月1日
提前批高職(專科):8月2—4日
高職(?):8月5—11日
報考后怎樣知道是否錄取
1等錄取通知電話
很多高校錄取工作結(jié)束以后,會在第一時間打電話對準(zhǔn)新生進(jìn)行通知。比起錄取通知書從發(fā)放到收到的過程,電話的速度會更快一些,所以很多學(xué)生即使沒有收到錄取通知書也會因為一通電話而雀躍不已。不過高校錄取工作結(jié)束以前,相信學(xué)生接到的錄取通知電話不會只有這一個。如何分辨出錄取電話的真假呢?根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)確定自己所在的批次,依此確定錄取電話打過來的時間是符合。
2、查看教育廳公布的錄取名單
每個省份的教育部門都會在招生工作完成之后把錄取結(jié)果進(jìn)行一個公示。根據(jù)這份名單,學(xué)生可以看到自己的錄取的相關(guān)信息。有些省份的教育部門會一對一的把錄取信息反饋給學(xué)生。
3、查報考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線
其實學(xué)生的錄取與否最關(guān)鍵的還是要看分?jǐn)?shù)。如果學(xué)生的分?jǐn)?shù)已經(jīng)超過了報考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線很多,且服從了調(diào)劑,那么被錄取基本上是可以確定的事。而如果學(xué)生分?jǐn)?shù)只是接近錄取分?jǐn)?shù)線,還報的是熱門專業(yè),還是需要準(zhǔn)備征集志愿。
如何查高考錄取時的檔案狀態(tài)
普通高校招生錄取工作是按批次順序進(jìn)行的,還未開始錄取的批次,考生暫時無法查詢到個人檔案狀態(tài)及錄取信息。部分心急的考生,在高考錄取查詢通道開放后就立即查詢錄取檔案狀態(tài),發(fā)現(xiàn)檔案未投出,以為志愿填高了,非常著急。實際上,目前是本科提前批錄取階段,因考生查詢過早,未填報該批次的考生,則顯示檔案未投出。
按照2022年普通高校招生錄取日程表,開始錄取的是本科提前批,填報了本科提前批的考生可以適時進(jìn)行檔案狀態(tài)查詢,而填報其他批次的考生則應(yīng)在相應(yīng)批次正式投檔后再適時進(jìn)行檔案狀態(tài)查詢。
招生考試院提醒,考生應(yīng)查閱已公布的2022年普通高校招生錄取日程表,對照自己所填志愿的批次情況,合理安排查詢時間。一般在各批次預(yù)計的首輪投檔時間之后,可查詢到個人檔案狀態(tài)信息。
江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒#鶕(jù)校友反饋口碑不錯。下面是江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:"江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院是江西省政府主辦、省林業(yè)局主管的全日制公辦高職學(xué)院。學(xué)校地處的江西省贛州市,是全國文明城市、國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、國家森林城市,城市環(huán)境優(yōu)美、交通便利、宜居宜學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于1953年,是江西省老牌的職業(yè)院校。歷經(jīng)贛州林業(yè)學(xué)校、江西共大油山分校、江西省第一林校幾個階段,2002年4月,升格為高職院校并更名為江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院,是江西省首批升格的高職院校。2011年12月,升格為副廳級單位,是全省9所
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動機(jī)和主動性,老師只是對難點(diǎn)、重點(diǎn)、國際前沿和實踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時,許多家長的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學(xué)習(xí)知識的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動,又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長。為此,一是家長、社會應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊,它對新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會磨煉之前的過渡時期,需要學(xué)生接觸社會,學(xué)會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進(jìn)行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會拒絕。其實,青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國家和學(xué)校的各種資助政策都會幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對戀愛情感
近年來,大學(xué)校園談戀愛早已成為時尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實,而且5年一個周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實用。
對大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗,百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗。實踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時,認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學(xué)長學(xué)姐與你分享大學(xué)成長心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問,才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時間想一下,通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來的每一步都會很有目的性和計劃性,也可以避免浪費(fèi)時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個小目標(biāo)和每一個時間段,并逐一實現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)習(xí)的時候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要務(wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時候,動輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊合作能力以及語言運(yùn)用能力都會得到顯著提升。如果有機(jī)會,強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經(jīng)歷那份緊張體驗,促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個不斷提升自身綜合素質(zhì),實現(xiàn)從學(xué)校向社會轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學(xué)合理利用好這個平臺需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識面,是每個學(xué)生需要共同面對的主題,也永遠(yuǎn)不會過時。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 282 | 57909 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 195 | 94570 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 307 | 46379 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 284 | 45613 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 211 | 74596 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 239 | 75720 |
2021 | 吉林 | 理科 | 專科 | 218 | 66516 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 172 | 87881 |
2019 | 吉林 | 理科 | 專科 | 256 | 71049 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 266 | 30081 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 169 | 28446 |
2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | 225 | 39546 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 253 | 28695 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 316 | 254032 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 310 | 209090 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 311 | 207215 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 289 | 216326 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 249 | 161271 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 249 | 180705 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 272 | 183659 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 281 | 173896 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 398 | 53832 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 393 | 53933 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 378 | 117834 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 255 | 116888 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 331 | 112257 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 310 | 117917 |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 340 | 60736 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 344 | 62801 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 329 | 115440 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 336 | 100989 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 275 | 181450 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 309 | 141270 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 173 | - |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 271 | 174028 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 143 | 198757 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 205 | 195699 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 317 | 90119 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 323 | 83559 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 307 | 102338 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 313 | 97473 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 281 | 120132 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 283 | 118370 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 141 | 158466 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 267 | 125727 |
2022 | 山東 | 2段 | 376 | 422790 | |
2021 | 山東 | 2段 | 372 | 397132 | |
2020 | 山東 | 2段 | 319 | 459576 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 330 | 275930 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 256 | 214355 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 348 | 128212 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 348 | 122243 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 339 | 218201 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 320 | 189824 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 302 | 193169 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 255 | 199608 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 347 | 124960 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 277 | 139098 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 350 | 191645 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 320 | 217726 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 376 | 320079 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 170 | 337444 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 291 | 318593 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 235 | 315464 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 172 | 254050 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科 | 375 | 188456 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 297 | 178359 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 280 | 177420 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 203 | 197543 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 210 | 185313 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 338 | 103800 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 287 | 113282 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 243 | 118675 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 246 | 108931 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 278 | 65945 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 360 | 66148 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 387 | 92703 |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 391 | 89816 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 312 | 106736 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 344 | 103904 |
2020 | 重慶 | 文科 | 專科 | 353 | 62013 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 333 | 251394 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 258428 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 201 | 258327 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 210 | 256102 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 311 | 182700 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 272 | 185202 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 242 | 198797 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 289 | 181314 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 327 | 161094 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 284 | 189291 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 310 | 188470 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 270 | 198955 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 373 | 99661 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 362 | 107673 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 363 | 112765 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 431 | 62551 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 339 | 149223 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 254 | 162247 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 238 | 158620 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 249 | 153295 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 351 | 124957 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 324 | 120744 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 344 | 118124 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 321 | 116776 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 354 | 79637 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 223 | 109995 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 248 | 119556 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 227 | 130129 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 216 | 79203 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 232 | 79983 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 256 | 82964 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 245 | 80413 |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | 201 | 18533 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類外語) | 234 | 18445 |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | 143 | 4021 |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 224 | 7789 |
江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院 | 江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1953年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 農(nóng)林 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 江西 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.jxhjxy.com/ | |
招生電話 | ["0797-8259288","0797-8305312"] | |
招生網(wǎng)址 | http://jxhjxy.com/zsc |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 5 | 資產(chǎn)評估與管理、環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、園林技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計 |
江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、新能源汽車技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、市場營銷、工程造價、資產(chǎn)評估、廣告藝術(shù)設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、動漫制作技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、信息安全技術(shù)應(yīng)用、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、商務(wù)英語、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、旅游管理、學(xué)前教育、風(fēng)景園林設(shè)計、園藝技術(shù)、建筑工程技術(shù)、園林技術(shù)、園林工程技術(shù)、智能建造、家具藝術(shù)設(shè)計、家具設(shè)計與制造、環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境規(guī)劃與管理、生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)技術(shù)、中草藥栽培與加工技術(shù)、水土保持與荒漠化防治、工程測量技術(shù)、資產(chǎn)評估與管理、林業(yè)技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、林業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用、水土保持技術(shù)
江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
汽車機(jī)電學(xué)院 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 專科 |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
汽車檢測與維修技術(shù) | 專科 | |
機(jī)械制造及自動化 | 專科 | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
汽車制造與裝配技術(shù) | ? | |
汽車電子技術(shù) | 專科 | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
機(jī)電設(shè)備維修與管理 | ? | |
應(yīng)用電子技術(shù) | 專科 | |
模具設(shè)計與制造 | ? | |
商學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | ? |
現(xiàn)代物流管理 | 專科 | |
電子商務(wù) | ? | |
市場營銷 | ? | |
工程造價 | 專科 | |
資產(chǎn)評估 | ? | |
工業(yè)與設(shè)計學(xué)院 | 廣告藝術(shù)設(shè)計 | ? |
建筑室內(nèi)設(shè)計 | ? | |
服裝與服飾設(shè)計 | 專科 | |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
通訊與信息學(xué)院 | 動漫制作技術(shù) | ? |
移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
現(xiàn)代通信技術(shù) | ? | |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專科 | |
軟件技術(shù) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 專科 | |
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
旅游與外語學(xué)院 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 專科 |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | ? | |
商務(wù)英語 | ? | |
高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | 專科 | |
旅游管理 | ? | |
學(xué)前教育 | ? | |
園林與建筑學(xué)院 | 風(fēng)景園林設(shè)計 | 專科 |
園藝技術(shù) | ? | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
園林技術(shù) | 專科 | |
園林工程技術(shù) | ? | |
智能建造 | ? | |
家具學(xué)院 | 家具藝術(shù)設(shè)計 | ? |
家具設(shè)計與制造 | 專科 | |
生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)學(xué)院 | 環(huán)境工程技術(shù) | ? |
環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | ? | |
環(huán)境規(guī)劃與管理 | 專科 | |
生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? | |
林業(yè)學(xué)院 | 中草藥栽培與加工技術(shù) | ? |
水土保持與荒漠化防治 | 本科 | |
工程測量技術(shù) | ? | |
資產(chǎn)評估與管理 | ? | |
林業(yè)技術(shù) | 專科 | |
測繪地理信息技術(shù) | ? | |
林業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
水土保持技術(shù) | ? |
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