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幼兒園大班有趣的手工教案設(shè)計(三篇)

更新:2023-09-14 01:45:46 高考升學(xué)網(wǎng)

【篇一】幼兒園大班手工教案:可愛的豬寶寶

活動目標(biāo):

1、幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)卷貼技能。

2、知道豬的用處及與我們生活是息息相關(guān)的。

3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食、偏食的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

活動前參觀養(yǎng)豬場視頻。

活動過程:

一、回憶交流,了解小豬寶寶的外形特征和生活特點

觀看視頻,說說小豬寶寶。

幼兒園大班有趣的手工教案設(shè)計(三篇)

(1)、小豬長的什么樣?

小結(jié):小豬長著大大的耳朵、小小的眼睛,圓圓的鼻子,短短的尾巴,小豬豬長得真可愛。

(2)、小豬真可愛,那小豬都愛吃些什么呢?(幼兒講述)小結(jié):小豬喜歡吃蔬菜、水果、糧食、肉類等各種東西,從來不挑食和偏食,我們也要像它一樣,樣樣?xùn)|西都愛吃,這樣身體才能長得棒棒的。

(3)、你知道小豬有什么本領(lǐng)嗎?

小結(jié):小豬經(jīng)過訓(xùn)練以后,會游泳,還會表演雜技,小豬的本領(lǐng)真大。

二、教師講解示范。

重點講解豬頭的做法,難點扇形卷貼。

三、幼兒動手操作,師巡視指導(dǎo)四、活動延伸。

在表演角讓幼兒表演"三只小豬"的故事

【篇二】幼兒園大班手工教案:娃娃

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒剪、穿線的技能。

2、發(fā)展幼兒的觀察力及注意力。

活動準(zhǔn)備:剪刀、線、針、幼兒《手工》用書。

活動過程:

一、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,做《活動娃娃》要有幾部分組成。

二、教師示范講解:

(1)分別剪下娃娃的各部分。

(2)用針在黑點處鉆孔穿上線再打結(jié)。

三、幼兒進(jìn)行操作:

教師巡回指導(dǎo),重點指導(dǎo)幼兒穿線打結(jié),不要打的太緊。

四、活動結(jié)束,幼兒隨著音樂《洋娃娃和小熊跳舞》跳舞

【篇三】幼兒園大班手工教案:大樹爺爺換新衣

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣,養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。

活動準(zhǔn)備:

1、教學(xué)自制圖片一套,固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。

2、每組一個放碎紙的盆,粘貼用的大樹若干。

活動過程:

1、引出課題——以講故事的形式激起幼兒興趣春天來了,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太陽光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太陽光照在花園里,花兒都開放了,哇,真美麗!太陽光照在小河里,小魚快活的游到了水面上,他們高興的說:“春天來了,春天來了!”

太陽光照呀照,當(dāng)快要照到大樹身上的時候,突然天空中飄來了一片烏云,烏云遮住了太陽,于是,大樹就沒能穿上新衣裳。

2、討論

(1)大樹沒能穿上新衣裳,身上會怎么樣?(冷的)

(2)還會怎么樣?(生病的)

3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉,涂上膠水貼在大樹身上。

4、教師示范

(1)先給大樹的身上涂上很多膠水,盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

(2)把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。

(3)給大樹身上全部貼上碎紙后,再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。

5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點,邊撕邊貼。

提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上,要涂的多才能粘的牢。

6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好鼓勵幼兒把自己剩余的碎紙拾起來放在盆里,膠水蓋子要蓋好,收拾干凈。

老師總結(jié):大樹爺爺開心的故事告訴我們春天是希望的季節(jié),春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),就算是枯萎了一冬的大樹爺爺,在春天也努力的伸展著自己的枝丫,強(qiáng)弩的讓自己煥發(fā)青春。

【篇四】幼兒園大班手工教案:我的菜譜我做主

活動目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用剪、貼、畫的方式制作菜肴,感受中國菜肴的色香味。

2.在活動中,體驗制作菜譜、分享作品的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè):開設(shè)“綠色餐廳”豐富幼兒飲食經(jīng)驗“小小配菜師”的區(qū)域數(shù)活動環(huán)境、“國慶節(jié)日美食”大調(diào)查主題墻面

2.前期經(jīng)驗:通過資料收集、家庭調(diào)查、參觀食堂、解讀菜譜等形式幫助幼兒積累了初步的配菜經(jīng)驗

3.教學(xué)具:菜譜一份、一周菜譜空白表格4張、美工操作材料若干(各色色紙、固體膠、剪刀、抹布,垃圾盒等)

活動過程:

一、情景導(dǎo)入、經(jīng)驗重現(xiàn)又是星期五了,每個星期五都是我們保健老師為我們制定下周菜譜的日子,我剛剛拿到一份下星期的菜譜,我們一起來看看。(出示菜譜)

1.菜名我來起。

引導(dǎo)幼兒為下周的菜品起菜名,要求簡單清楚。

2.菜肴我推薦。

鼓勵幼兒說說自己最喜歡哪道菜?并說出推薦的理由。

★小結(jié):原來我們在制定菜譜的時候既要考慮顏色上的搭配,還要注意菜的味道和營養(yǎng)。

二、布置任務(wù)、交代要求

1.要求幼兒5人為一組,制作一周菜譜。

2.5人商量制作不同的菜肴,并有一定的時間限制。

三、多人組合、制作菜譜★教師的關(guān)注點:

1.幼兒之間的商量情況。

2.了解個別幼兒的想法與理由。

3.給予個別幼兒指導(dǎo)與幫助。

四、分享交流、評委點評

1.分享成果:請每組代表來推薦特色菜。

2.評委點評:邀請保健老師做現(xiàn)場的點評,進(jìn)一步豐富幼兒的相關(guān)知識。

3.活動延伸:我們回家后也可以為我們的爸爸媽媽制定色香味俱全的家庭食譜。

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