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高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測 智能高考錄取預(yù)測神器

更新:2023-09-14 21:16:29 高考升學(xué)網(wǎng)

高考分?jǐn)?shù)線2021年預(yù)測 智能高考錄取預(yù)測神器

按照近年來的高考分?jǐn)?shù)線來看,2021年高考錄取分?jǐn)?shù)線變化幅度應(yīng)該不大,對于那些想要考取二本大學(xué)的學(xué)生來說,文科的二本各省分?jǐn)?shù)線在380到480左右,而理科各省的分?jǐn)?shù)線也會在350到450分左右,這會根據(jù)每個省份高考報名人數(shù)的不用而有一些變化,對于一些特殊的省份,高考分?jǐn)?shù)線還會有一些變化。

而對于想要進(jìn)入一本大學(xué)的考生來說,分?jǐn)?shù)線如何呢?綜合歷年來的高考分?jǐn)?shù)線來說,2021年的高考錄取分?jǐn)?shù)線各省文科分?jǐn)?shù)線應(yīng)該在500分左右,而理科則是會需要達(dá)到480分左右,根據(jù)每一個省份也會有一些不同。

而第三批次的錄取文科與理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線則是會在200分左右,綜上所述,2021年的文科理科分?jǐn)?shù)線應(yīng)該不會有太大的變化,對于平時成績在哪個區(qū)間的通過來說,則是需要更加努力的學(xué)習(xí),爭取更上更好批次的大學(xué)。

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影響高考錄取分?jǐn)?shù)線的因素有哪些

一、全省高考分?jǐn)?shù)的高低因素。

大家都知道,由于每年的高考試題難度有差異,高考分?jǐn)?shù)也有差異,所以每年的全省高考各批次錄取分線是不一樣的,例如今年一批次錄取線就比去年略低一點(diǎn),這是宏觀上造成各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線會有上下波動的因素。但是并不是說每個分?jǐn)?shù)都與前一年的分?jǐn)?shù)相對應(yīng),要看你高考的分?jǐn)?shù)在全省分?jǐn)?shù)段的位置。比如,前年理科570分以上的有83995人,去年570分以上的有82640人,今年就有61008人,你可以將你自己的成績所在位次與前兩年的分?jǐn)?shù)段位置對比一下,關(guān)注一下自己的分?jǐn)?shù)在全省分?jǐn)?shù)段的位置。

二、各學(xué)校的招生計劃的增減因素。

招生學(xué)校的招生計劃與往年相比會有增減的情況,這也會造成錄取分?jǐn)?shù)線會有上下的波動。我們?nèi)照章殬I(yè)技術(shù)學(xué)院每年都比前一年的招生計劃有所增加,2006年在山東省增加的普通?(高職)計劃是320人,其中文科增加120人,理科增加180人,藝術(shù)增加20人。

2021分?jǐn)?shù)線很明顯的逐年走低

總結(jié)2011-2016年,近六年的高考人數(shù)錄取比例,全國上百萬的高考大軍,平均錄取率為74.9%。

雖然歷年本科錄取率幾乎持平,但是錄取總比例是下降的。根據(jù)高招調(diào)查報告顯示,高考人數(shù)的下降,一個重要原因是學(xué)齡學(xué)生人口的下降。自上世紀(jì)80年代以來,全國人口出生率不斷下降,新出生人口逐年減少,導(dǎo)致適齡高中生減少。

根據(jù)適齡人口統(tǒng)計以及在校生存量分析,未來一個階段,高考報名人數(shù)基本探底,保持較低水平,出現(xiàn)一個l形狀態(tài),高考壓力將逐步減小。

分析近六年高考分?jǐn)?shù)線變化趨勢,分?jǐn)?shù)線很明顯的逐年走低。究其原因有三個:

1、考生基數(shù)下滑,招生計劃卻保持在大幅擴(kuò)充之勢。

2、全國各地取消了批次或合并批次錄取,多地取藥了第三批次錄取,即三本。而山東省即將在2021年,也就是今年全面取消本科多批次,將僅有一個本科線。

3、為減少滯留考生,即復(fù)讀生,使得全國各地錄取分?jǐn)?shù)線下滑,普遍提高了錄取率。

從現(xiàn)在開始,是2021新高考改革的過渡時期,各地高校的招生錄取率普遍提高,錄取分?jǐn)?shù)線會普遍下滑,尤其是高一和高二新生,這兩年會遇到最容易的高考年!但985、211高校競爭依然激烈,錄取難度不會有太大變化。

高考分?jǐn)?shù)線受哪些因素影響

1、招生計劃人數(shù)

各校招生計劃人數(shù)會直接影響批次線的定位,計劃招生人數(shù)越少,批次線會往上調(diào),分?jǐn)?shù)線也會提高;如果招生計劃人數(shù)越多,批次線則下調(diào),分?jǐn)?shù)線下降。

但近幾年,各高校招生計劃人數(shù)變化幅度很小,2021年高考招生計劃數(shù)量應(yīng)該也會趨于穩(wěn)定。

加之高考畢竟是選拔性考試,各校都是為了能選拔出適合自己的考生,并不會受到疫情影響而對某些省市作出相應(yīng)傾斜。

2、考試難度

就如2003年高考,考試難度也會對分?jǐn)?shù)線劃定產(chǎn)生很大的影響?荚囯y度高,考生整體分?jǐn)?shù)就會降低,分?jǐn)?shù)線也會跟著降低,反之相反。

那么考試難度由誰來控制呢?命題組。

高考出題之前第一步是成立命題組,高考命題人主要由三個群體組成:大學(xué)教授、高中老師和學(xué)科教學(xué)研究者(教研員)。三者的比例依次遞減,大學(xué)教授占的比例最大,一般學(xué)科命題組組長都是大學(xué)教授。

成立命題組之后第二步是預(yù)命題,也就是請命題專家們把他們想出的考題寫出來形成初稿,然后組織專家集體討論、研磨試題,聘請外部學(xué)科專家評審試題,以及合理預(yù)估試題的難度。

第三步是審題,通過層層審核、校對、修改,保證高考試題的科學(xué)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性、公平性。

至于今年高考難度會不會降低的問題,從2003年高考試卷的難易度來看并沒有因?yàn)槭艿揭咔榈挠绊,?002年、2004年的難度出現(xiàn)較大差別。因此,今年高考試題難度也很大可能不會受疫情的影響。

最主要的原因是,高考是具有高利害性的選拔性考試,不是通過性考試。對于通過性考試來說,因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)時間不夠,可以降低難度,這樣可以保證每一年的通過率大體不變(如高中學(xué)業(yè)水平考試)。

但對于選拔性考試來說就沒必要了,所有考生是按排名錄取,適當(dāng)難度的考試會增加區(qū)分度,有助于選出人才;簡單的考試反而更沒有區(qū)分度。

所以,高考難度不會因?yàn)橥话l(fā)事件降低。

3、報考人數(shù)

分?jǐn)?shù)線還會受到報考人數(shù)的影響。一般來說,如果報考人數(shù)比往年增加,分?jǐn)?shù)線都會隨著提高。相反,如果報考人數(shù)減少,分?jǐn)?shù)線也會隨著降低。

今年全國各省都延遲開學(xué),多多少少都會打亂高考生們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,影響考試水平,所以不排除高考分?jǐn)?shù)線會有下降的可能性。

預(yù)測2021高考命題重點(diǎn)

1、高考命題越來越體現(xiàn)時代主題、弘揚(yáng)時代精神。

2、高考試題要“重基礎(chǔ)、重應(yīng)用、重時事、重生活”。即使每天試題情境都有變化,但考查的知識點(diǎn)是沒有多大變化的。

3、高考命題不留教材版本痕跡,但考點(diǎn)知識都是考綱要求的內(nèi)容,很考驗(yàn)考生的思維能力。

4、高考為了保證選拔功能,往往較難的題目考生一般入題較易,但會發(fā)現(xiàn)解題的方法很多、路子很寬,但越走越窄,越來越難。

5、試題都會考慮我國的地域及民族等因素,所以一般都會采取用陌生的問題考查熟悉的知識。也就是說,打好基礎(chǔ)是很重要的!

6、有些試題重視起點(diǎn)很高,比如理綜有的是尖端科研試題、或者諾貝爾獎的問題,但答案都不會超綱,所以大家遇到這種題目不必太過慌張。

7、重點(diǎn)知識重點(diǎn)考,重點(diǎn)知識年年考,非重點(diǎn)知識輪流考。

8、高考試題會增大探究性,擴(kuò)大開放性,體現(xiàn)創(chuàng)新性,從獨(dú)特的角度對學(xué)科知識進(jìn)行多方位、深層次的考查。

9、理論要聯(lián)系實(shí)際,要密切關(guān)注時事熱點(diǎn)和實(shí)際生活,懂得用知識解決實(shí)際中的問題。

10、試題往往從比較小的一點(diǎn)切入,要求考生能排除干擾,小中見大,透過表面現(xiàn)象,從本質(zhì)上去認(rèn)識問題、分析問題、解決問題。

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