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校長接地氣讓教育更有人情味(二)

更新:2023-09-15 09:02:04 高考升學網(wǎng)
一個孩子微笑問好甚至擁抱一下孩子,場面感人。瞿校長說,他不在乎別人的看法,只是希望能讓孩子們每天都快樂地上學。

上述三位校長都體現(xiàn)了教育的人性與溫馨的一面。不過,細細品味,還是可以些許感受到其中的文化差異與育人理念的不同。發(fā)生在中國的這兩個事件,成為了大家關(guān)注與議論的焦點甚至被懷疑作秀;而美國科羅拉多的那位校長,美國媒體更多只是當成一個歡樂的故事——如同狂歡節(jié)的一個小插曲而已。了解美國教育的人都知道,幾乎所有中小學校長都是比較“親民”的。而學生的任務不僅僅是學習和考試,即使是參加所謂的“課外培訓班”,也不是為了應付考試而是出于興趣。育人形式多樣、出人意料而又在情理之中,美國基礎(chǔ)教育所提倡的領(lǐng)導力、公民意識、社會責任、創(chuàng)新能力、團隊精神甚至商業(yè)能力的培養(yǎng),可能就體現(xiàn)在賣狂歡節(jié)門票這類事情上吧!

從國內(nèi)的輿論來看,有人認為這是校長在用言傳身教踐行誠信教育,也有人認為這是為師不尊,嘩眾取寵,不值得提倡。但在筆者看來,這樣的校長可以有,多一些才更好,而且要向他們致敬!


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