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每年高考語文作文是全民討論的重點,不僅是因為高考作文占據(jù)語文成績的半壁江山,更是因為高考作文是時代的晴雨表,是青年追夢的指揮棒,是青春風采的馳騁場。今年湖南高考作文你覺得應該如何審題立意,一起來看看吧。
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言,應該從本手開始,本手的功夫扎實了,棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手,而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造。一般來說,對本手理解深刻,才可能出現(xiàn)妙手;否則,難免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
題目解析
材料看似立足“圍棋術(shù)語”,實則在說基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系。引導學生打好堅實基礎(chǔ)、錘煉意志、奮發(fā)創(chuàng)新。審題時還應注意分層次抓要點,讀出言外之意。第一句“‘本手、妙手、俗手’是圍棋的三個術(shù)語。”引入圍棋術(shù)語,看似高深,沒有可下手之處,但往下細讀,會發(fā)現(xiàn),第二句“本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會受損的下法!边@句已將貌似合理實則受損的俗手排除在外了;層次清晰了許多,命題人在引導考生關(guān)注“本手”和“妙手”。第三句“對于初學者而言,應該從本手開始,本手的功夫扎實了,棋力才會提高!贝司涓嬷忌炎陨砘A(chǔ)打牢固,第四句“一些初學者熱衷于追求妙手,而忽視更為常用的本手。”強調(diào)急于追求妙手而不把本手作為根基打牢的潛在影響。第五句“本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造!睂η懊鎸哟芜M行小結(jié):基于本手,創(chuàng)新妙手,實現(xiàn)突破、提升。最后一句“一般來說,對本手理解深刻,才可能出現(xiàn)妙手;否則,難免下出俗手,水平也不易提升!备嬷覀儯绾伪苊獬鏊资郑绾翁岣呙钍值某晒β,基礎(chǔ)都在本手。
命題人運用類比手法,意在啟示廣大一線師生,基礎(chǔ)不是知識的簡單記憶,不是技能的機械訓練,而是對基本概念和基本規(guī)律的掌握融通,闡明遠大目標和磨礪功夫、基礎(chǔ)扎實和創(chuàng)新創(chuàng)造的辯證關(guān)系,要深化基礎(chǔ),在提高學生的核心素養(yǎng)上下功夫,引導學生遵循獲取知識和養(yǎng)成能力素養(yǎng)的基本規(guī)律,筑牢根本,守正而后創(chuàng)新。
寫作指導
此題寫記敘文、議論文均可,材料易理解,考生不易偏題,且選材可從古今中外的歷史或當代名人、自己及身邊的人入手。
考生在動筆時要注意可寫自己熟悉事,可議基礎(chǔ)創(chuàng)新關(guān)系。曾勉勵青年要“勤于學習、善于學習”,要“打牢知識功底、積蓄前進能量”,強調(diào)基礎(chǔ)對于青年學習、成長的重要性。把基礎(chǔ)夯實和開拓創(chuàng)新的關(guān)系縷清講透就好。
也可分析:做任何事之前,切不可操之過急,要對基本概念和規(guī)律掌握后融會貫通后,在進行創(chuàng)新創(chuàng)造,要辯證分析。從而引導廣大師生筑牢根本,先守正而后創(chuàng)新。
也可寫自己的成長故事,要言之有物,符合記敘文的特點,在敘述中,圍繞基礎(chǔ)、創(chuàng)新展開,也可取得很好效果。
成考錄取分數(shù)線是多
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