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銅仁學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)官網(wǎng):https://www.gztrc.edu.cn/s.php/trxyjwc/it

更新:2023-09-18 15:05:24 高考升學(xué)網(wǎng)

一、銅仁學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)地址

銅仁學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)官網(wǎng):https://www.gztrc.edu.cn/s.php/trxyjwc/it

銅仁學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)官網(wǎng):https://www.gztrc.edu.cn/s.php/trxyjwc/it

二、銅仁學(xué)院簡介

銅仁學(xué)院位于素有“梵天凈土·桃源銅仁”美譽(yù)的貴州省銅仁市,坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū),菁菁校園,宏麗莊重,氣象萬千,是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)高校、教育部科學(xué)工作能力提升計(jì)劃建設(shè)院校、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校和全國及省級(jí)文明單位、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、貴州省“三全育人”示范標(biāo)桿高校,是中國高校水產(chǎn)學(xué)科發(fā)展聯(lián)席會(huì)理事單位和中國新農(nóng)科水產(chǎn)聯(lián)盟單位。百年薪火相傳,砥礪奮進(jìn),學(xué)校為國家和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬人才,涌現(xiàn)出了一大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學(xué)名師,為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校辦學(xué)起源于1920年創(chuàng)辦的明德學(xué)校,幾經(jīng)傳承演進(jìn),2006年升格為本科院校。2010年通過學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)估;2013年通過本科教學(xué)工作合格評(píng)估;經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn),學(xué)校成為2020年審核增列的碩士學(xué)位授予單位,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次的躍升,開啟了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。

百年篳路藍(lán)縷,弦歌不絕。學(xué)校圍繞建設(shè)“高水平應(yīng)用型大學(xué)”的愿景目標(biāo),立足貴州大地、黔東大地辦教育,深入推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展,鑄就了“明德·致用”的校訓(xùn),培育了“苦心勵(lì)志·追求卓越”的大學(xué)精神,凝練了“銅仁需求·國家標(biāo)準(zhǔn)”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“扎根山區(qū)·服務(wù)地方”的辦學(xué)特色,深入實(shí)施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發(fā)展戰(zhàn)略,走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路,推動(dòng)形成了以區(qū)域一流學(xué)科為引領(lǐng)、學(xué)科專業(yè)一體化融合發(fā)展的辦學(xué)新格局。

學(xué)校占地796畝,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心7.4萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近億元。館藏紙質(zhì)圖書111萬冊(cè),電子圖書300萬冊(cè)。

學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院,2個(gè)特色學(xué)院——烏江學(xué)院(校政協(xié)同辦學(xué)示范學(xué)院)和寫作研究院(專攻寫作與溝通的特色學(xué)院),1個(gè)研究生院,1個(gè)國學(xué)院,1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院。有34個(gè)本科招生專業(yè),涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類,其中外國語言文學(xué)類、化工與制藥類、林學(xué)類、教育學(xué)類、計(jì)算機(jī)類實(shí)現(xiàn)了大類招生。

學(xué),F(xiàn)有在校生8793人,教職工993人,博士199人,碩士409人;正高級(jí)職稱181人(二級(jí)教授1人,三級(jí)教授18人);博士生導(dǎo)師2人、校內(nèi)研究生導(dǎo)師57人,校外兼職碩導(dǎo)112人;“雙師雙能型”教師353人。國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,省管專家5人,省政府特殊津貼專家3人,市管專家12人,“梵凈文化人才”3人。貴州省優(yōu)秀青年科技人才3人,貴州省“千”層次人才18人,貴州省千人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人,貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人4人,貴州省青年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新人才1人,貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒4人;貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒號(hào)1個(gè);貴州省科技廳創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)、貴州省高?萍紕(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè);省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),貴州省民漢雙語服務(wù)基地1個(gè),貴州省民族古籍研究基地1個(gè),省級(jí)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)1個(gè),銅仁學(xué)院基礎(chǔ)教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、銅仁學(xué)院民族學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等校級(jí)人才創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)22個(gè)。

學(xué)校始終堅(jiān)持高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位,凝練出獨(dú)具特色的“山”字型人才培養(yǎng)新模式,人才培養(yǎng)能力逐步提升,F(xiàn)有國家二級(jí)師范認(rèn)證專業(yè)4個(gè)(美術(shù)學(xué)、學(xué)前教育、體育教育、歷史學(xué))、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個(gè)(農(nóng)村區(qū)域發(fā)展)、國家級(jí)民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個(gè)(視覺傳達(dá)設(shè)計(jì))、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)4個(gè)、貴州省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、貴州省特色專業(yè)2個(gè)、貴州省一流本科專業(yè)10個(gè)(學(xué)前教育、英語、園林、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、特殊教育、食品科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、旅游管理)、省級(jí)一流課程38門、省級(jí)課程思政示范課程3門。建有貴州省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)輔導(dǎo)員工作室1個(gè)、貴州省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心1個(gè)(銅仁學(xué)院食品科學(xué)與工程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心)、貴州省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個(gè)。三年來,學(xué)校獲省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目及產(chǎn)教融合項(xiàng)目47項(xiàng)、國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目91項(xiàng)、省級(jí)297項(xiàng)。

學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究,F(xiàn)有“教育發(fā)展與山區(qū)鄉(xiāng)村振興”區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類學(xué)科群1個(gè),貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科1個(gè)(教育學(xué))、省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)(民族學(xué))、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)(含支持)。建有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、博士后科研工作站1個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)、省級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地1個(gè)、國家民委民族理論政策研究基地1個(gè)、省級(jí)科普示范基地1個(gè)、省級(jí)人文社科示范基地1個(gè)、省高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省高校工程中心5個(gè)、省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個(gè)、省高校人文社科基地1個(gè)、省教育廳國別區(qū)域研究中心1個(gè),省級(jí)專業(yè)技術(shù)基地1個(gè)、省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地1個(gè),銅仁市愛國主義教育基地1個(gè),以以及梵凈教育研究院、梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院等校級(jí)科研機(jī)構(gòu)13個(gè)。三年來,學(xué)校獲科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)10754.3萬元、承擔(dān)課題922項(xiàng),其中國家級(jí)課題29項(xiàng)、省部級(jí)課題106項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2148篇,其中,在核心期刊上發(fā)表論文557篇;獲得授權(quán)專利875項(xiàng),出版專著133部、教材91部;獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)26項(xiàng),其中,貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)14項(xiàng),貴州省科技獎(jiǎng)11項(xiàng)。

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