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鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)入口:https://www.techcollege.cn/categoryzzvuit2_news/show-42753.html,教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的核心機構(gòu)。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。
鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)入口:https://www.techcollege.cn/categoryzzvuit2_news/show-42753.html
鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院是2002年由河南省政府批準成立、2003年在教育部備案的一所?茖哟蔚娜罩破胀ǜ呗氃盒#瑢嵭惺≌鞴、河南開放大學(xué)代管的管理體制,有效利用河南開放大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué),兩校實行“一套機構(gòu)、兩塊牌子、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一體運作”的運行模式。
學(xué)校位于鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū),占地總面積500畝,建筑面積35萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9587.5萬余元,圖書60.5萬余冊。現(xiàn)有教職工705人,全日制在校生10342人,高職擴招在校生6182人。累計培養(yǎng)合格畢業(yè)生3.8萬余人,近5年就業(yè)率穩(wěn)定在93.2%以上。學(xué)校設(shè)有信息工程與人工智能學(xué)院,機電工程與智能制造學(xué)院,建筑工程與智能建造學(xué)院,人文與設(shè)計學(xué)院,工商與財會學(xué)院,藝術(shù)與體育學(xué)院,馬克思主義學(xué)院,鄉(xiāng)村振興學(xué)院、特殊教育學(xué)院,開設(shè)有大數(shù)據(jù)技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計等32個專業(yè);設(shè)有潤心、文心、匠心三個書院,建立了“五育并舉”和“三全育人”協(xié)同體制機制,形成了“學(xué)!獣骸藢(dǎo)師—社區(qū)—宿舍”五級管理體系和“一站式”學(xué)生社區(qū)體系,辦學(xué)治校和育人工作水平持續(xù)提升。
學(xué)校秉承“勵志圖強、與時俱進”的校訓(xùn),堅持辦學(xué)方向,全面貫徹黨和國家的教育方針政策,以職業(yè)能力提升為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標,全力推進校企合作、工學(xué)結(jié)合,建立健全校企協(xié)同育人長效機制,成立了河南省人工智能職業(yè)教育集團和鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院,獲批人工智能技術(shù)及應(yīng)用、工程智能綠色建造等4個省級工程中心,省職業(yè)教育示范性校企合作項目、省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地,入選教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點和全國“1+X”證書制度試點院校、“碼農(nóng)計劃”第二批試點院校。2019年以來,學(xué)校主動響應(yīng)黨中央、國務(wù)院高職擴招百萬的號召,利用河南開放大學(xué)系統(tǒng)力量,積極參與高職擴招工作,打造“學(xué)生招在鄭信、面授放在就近、線上線下結(jié)合、校企多元實訓(xùn)”的辦學(xué)模式,育人效果良好。學(xué)校科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,成功獲批建設(shè)博士后科研工作站分站,立項全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題,填補了河南省高職院校此類國家級社科項目的空白;師生在各類競賽中獲得國家級獎項50余項、省級獎項近400項,在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國職業(yè)學(xué)校技能大賽等多個國家級比賽中取得重大突破。學(xué)校先后被授予“河南省職業(yè)教育品牌示范院!薄昂幽鲜∈〖墐(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院!狈Q號,獲批河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)學(xué)校,多項改革成果被人民日報、中國教育報、河南日報、河南電視臺等媒體報道。
教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè):移動通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、移動應(yīng)用開發(fā)、工商企業(yè)管理
河南省高水平專業(yè)群建設(shè):計算機網(wǎng)絡(luò)
校特色/重點專業(yè):計算機網(wǎng)絡(luò)、寶玉石鑒定與加工、會計、電子商務(wù)
成考錄取分數(shù)線是多
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