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“綠色教育”的理念就是要尊重幼兒的生命和天性,尊重幼兒的主體地位,順應(yīng)幼兒自然和諧發(fā)展。
在六藝天驕,沒有拼、寫、讀、算等“小學(xué)化”的東西,而是順應(yīng)孩子天性,堅持以游戲為主的教學(xué)方式,每天保證孩子兩個半小時的戶外活動時間。
■本報記者陽錫葉特約通訊員王本蛟
當(dāng)別的孩子被逼著進行拼、寫、讀、算時,這里的孩子在游戲中快樂成長;當(dāng)別的孩子飯來張口時,這里的孩子走進農(nóng)場、走進大自然,和蔬菜瓜果交友;當(dāng)別的孩子還沒有環(huán)保意識時,這里的孩子已經(jīng)學(xué)會帶走每一片垃圾。
湖南省長沙縣六藝天驕幼兒園,15年堅持“綠色教育”和“去小學(xué)化”探索,從一個名不見經(jīng)傳的縣幼兒園,發(fā)展成為湖南省示范性幼兒園,并被授予“國家綠色幼兒園”和“國際生態(tài)學(xué)!狈Q號。
園長沈娉婷說,綠色不僅是生命的象征,也是現(xiàn)代文明的標(biāo)志,“綠色教育”既是一個環(huán)境、環(huán)保概念,也是一種教育取向和教育理念,“我們要按照教育規(guī)律,珍視孩子的世界,重視孩子的童真,營造一個引導(dǎo)人健康發(fā)展的‘綠色’環(huán)境,給孩子們一個綠色童年!
生命的綠
以游戲激發(fā)孩子生命活力
走進六藝天驕,一個立體的綠色生態(tài)幼兒園展現(xiàn)在眼前:綠色環(huán)繞中,有安靜的學(xué)習(xí)區(qū)、生機勃勃的運動區(qū)、整齊安全的生活區(qū)、雅致恬靜的休閑區(qū)……“我們希望打造立體、生動、美麗、人文的生態(tài)幼兒園,讓孩子們感受到生命氣息和人文關(guān)懷!鄙蜴虫谜f。
沈娉婷告訴記者這樣一個故事。有一年,她接手帶小班,初來新環(huán)境的孩子們哭鬧不休。她想盡各種辦法來哄他們,比如準(zhǔn)備很多布娃娃、汽車、電話等,整整齊齊地擺在玩具柜里,還特意精心營造了一個美麗整潔的娃娃家。可是,很多天過去了,情況依然糟糕。有一天下班后,沈娉婷感到很累,沒有精力整理亂糟糟的教室?善婀值氖,第二天,哭鬧的孩子居然減少了,他們放開手腳,玩得很盡興?吹竭@一幕,一直糾結(jié)的沈娉婷明白了。從那以
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