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以分?jǐn)?shù)等級(jí)籠統(tǒng)區(qū)分合格與優(yōu)質(zhì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),(四)

更新:2023-09-19 22:08:53 高考升學(xué)網(wǎng)
同樣,準(zhǔn)入許可性的評(píng)價(jià),也應(yīng)向社會(huì)公開(kāi)單個(gè)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)結(jié)果,保障家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)的知情權(quán)。

由于我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)前教育行政管理體制,“通過(guò)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲來(lái)規(guī)范辦園行為”的老思路尚未得到拓展,容易混淆不同類型評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施過(guò)程,甚至出現(xiàn)為了政績(jī)而在評(píng)價(jià)中浮夸,進(jìn)而逃避建設(shè)義務(wù)的現(xiàn)象。在建設(shè)學(xué)前教育公共服務(wù)體系的新形勢(shì)下,有必要明確層層遞進(jìn)的質(zhì)量體系所需要的不同目的的質(zhì)量評(píng)價(jià),使各種類型的評(píng)價(jià)真正實(shí)現(xiàn)其定位的目的,合力為學(xué)前教育質(zhì)量的確保與提升發(fā)揮應(yīng)有的作用。


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