當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 教育新聞 > 正文
一是培養(yǎng)規(guī)格行業(yè)化。成立市級專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會,實施由校內(nèi)外導(dǎo)師共同制定人才培養(yǎng)方案、依托合作項目共同培養(yǎng)人才、共同制定培養(yǎng)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的“三個共同”舉措。
二是知識能力復(fù)合化。引導(dǎo)上海各相關(guān)高校不斷改革專業(yè)學(xué)位研究生課程體系,在注重基礎(chǔ)理論傳授的同時,加大實踐課程、市級和校級案例庫的開發(fā)力度。目前,已先后開展了法律碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、社會工作碩士等專業(yè)的案例庫建設(shè)。
三是實習(xí)實踐制度化。累計投入經(jīng)費1.18億元,建成市級專業(yè)學(xué)位研究生實踐基地259個,覆蓋全市所有專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)高校和專業(yè)學(xué)位類別,并初步形成了市、校、院三級專業(yè)學(xué)位研究生實踐基地的體系。
四是導(dǎo)師隊伍雙師化。積極推動高校與行業(yè)對接,吸引行業(yè)專家“走進(jìn)來”,構(gòu)建由校內(nèi)導(dǎo)師和行業(yè)專家共同參與的“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)體系,共同承擔(dān)專業(yè)實踐教學(xué)和學(xué)位論文指導(dǎo)工作。
五是考核評價系統(tǒng)化。我們根據(jù)專業(yè)學(xué)位類別的不同特點,先后組織研制了36種專業(yè)學(xué)位論文的基本要求和評價指標(biāo)體系,并逐步建立了符合專業(yè)學(xué)位特點的質(zhì)量監(jiān)控和評價指標(biāo)體系。
六是人才培養(yǎng)國際化。采取多種手段,推動上海高校開展專業(yè)學(xué)位中外合作辦學(xué)。目前,上海的專業(yè)學(xué)位中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)及項目已達(dá)22項,占全國的比重超過10%。
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