3月至10月，中國青少年研究中心在北京、上海、廣東、湖北等10個省份，對未就業(yè)大學畢業(yè)生進行了調(diào)研。調(diào)研顯示，來自農(nóng)村的畢業(yè)生未就業(yè)的比例是城市的4倍。課題負責人指出，來自農(nóng)村的大學生就業(yè)更難，會加大通過讀書來改變命運這條路的難度，使得農(nóng)村學生向上流動的通道進一步被堵塞，造成階層固化。（廣州日報3月19日）

　　很多人把農(nóng)村生就業(yè)難，歸于“父輩就業(yè)”，“戶籍歧視”，這當然是一方面原因，農(nóng)村學生由于戶籍原因，可能失去在大城市就業(yè)的機會，而由于有的用人單位在招聘時講人情關系，因此，沒有社會資源、人脈關系的農(nóng)村生，也就面臨不公平的就業(yè)競爭。為此，必須推進公平就業(yè)，消除就業(yè)歧視、就業(yè)腐敗。而在促進建立良好就業(yè)環(huán)境的同時，更需要從大學教育中，尋找答案。

　　值得注意的是，各種關于大學生就業(yè)的調(diào)均查顯示，重點院校和高職院校的大學畢業(yè)生就業(yè)，農(nóng)村生和城市生的就業(yè)，有一定差距，但差距不大（無論是就業(yè)率數(shù)據(jù)，還是就業(yè)崗位、行業(yè)流向），差距主要在地方普通本科院校，即二本和三本院校，2013年，中國社會科學院及社會科學文獻出版社共同的《社會藍皮書：中國社會形勢分析與預測》顯示，除重點院校之外的普通本科院校畢業(yè)生就業(yè)率，城市家庭出身的畢業(yè)生的就業(yè)率（87.7%）與農(nóng)村家庭出身的畢業(yè)生就業(yè)率（69.5%）相差18.2個百分點。正是由于這種差距的存在，所以有輿論呼吁加大農(nóng)村生進重大大學的比例，可是，重點大學的容量是固定的，農(nóng)村學生上本科，還會集中在地方普通本科。

　　地方普通本科院校的農(nóng)村生就業(yè)率低，與學校的辦學定位、辦學質(zhì)量有明顯關系。不客氣地說，地方本科院校，是我國當前大學畢業(yè)生就業(yè)最難的院校。不少學校的辦學高不成、低不就，學生的就業(yè)也懸在空中，近年來，一些地方本科院校，都追求成為綜合性、學術(shù)型院校，學校盲目增加學科、專業(yè)，擴大招生規(guī)模，結(jié)果導致人才培養(yǎng)質(zhì)量缺乏保障，學校專業(yè)人才與社會需求脫節(jié)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國人文社會科學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)比理工科專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難，而近年來新設人文社會科學專業(yè)，大多出自剛升本的地方本科院校。另外，有一些二本、三本院校，以考研為學校的辦學目標，新生一進校，就動員準備考研，學生的學習就圍繞未來考研而展開，如果考研不成功，這些學生的就業(yè)就十分艱難，因為他們根本就沒有接受完整的大學教育，具有