今天上午，東城區(qū)教委副主任徐建秋透露，目前東城區(qū)的職業(yè)體驗(yàn)課程已經(jīng)覆蓋到東城區(qū)所有學(xué)區(qū)，其中在天永學(xué)區(qū)中小學(xué)的覆蓋率達(dá)到100%。未來，職業(yè)體驗(yàn)課程將致力于覆蓋到東城區(qū)每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生進(jìn)行勞動技能的培養(yǎng)以及未來職業(yè)生涯的體驗(yàn)。

據(jù)了解，按照京津冀協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略要求和北京市對中心城區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的定位，東城區(qū)職業(yè)教育加快轉(zhuǎn)型升級，加強(qiáng)職業(yè)教育與普通教育、社區(qū)教育的融通，在職業(yè)學(xué)校掛牌成立“東城區(qū)中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)中心”和“東城區(qū)市民職業(yè)體驗(yàn)中心”，開發(fā)職業(yè)體驗(yàn)課程，并在八個(gè)學(xué)區(qū)開展試點(diǎn)。目前，面向中小學(xué)生的核心課程已經(jīng)達(dá)到114門；市民職業(yè)體驗(yàn)課程達(dá)到99門。課程提供方為北京國際職業(yè)學(xué)校、北京現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、179中學(xué)3所職業(yè)學(xué)校和2所成人學(xué)校。由于上述學(xué)校有的為一校多址辦學(xué)，因此平均下來實(shí)現(xiàn)了全學(xué)區(qū)的覆蓋。

以北京現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校為例，自9月開始，面向天永學(xué)區(qū)天壇東里小學(xué)、一師附小、十一中等11所中小學(xué)學(xué)生，開展了珠算、中醫(yī)藥養(yǎng)生文化、抖空竹等12門職業(yè)體驗(yàn)課程。共有4810人次參與了職業(yè)體驗(yàn)活動，學(xué)生們從不同的課程中觀察了顯微鏡下的奇妙世界，了解了中醫(yī)藥常識及ABO血型鑒定知識，學(xué)習(xí)了PS圖像處理，從無到有開一家網(wǎng)店……

據(jù)徐建秋介紹，未來的職業(yè)體驗(yàn)課程將加強(qiáng)制度化建設(shè)，在課程的準(zhǔn)入制度、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面形成規(guī)范。此前課程的開發(fā)大多就孩子需求進(jìn)行調(diào)研集合后的有針對性開發(fā)，而未來將就如何最大化發(fā)揮此類課程作用做進(jìn)一步調(diào)研。

疏解非首都功能是否意味著中心城區(qū)職業(yè)學(xué)校的大規(guī)模外遷？對此，徐建秋解釋，按照相關(guān)政策要求，應(yīng)該“引導(dǎo)中心城區(qū)的職業(yè)學(xué)校向外疏解”，而并不是大規(guī)模外遷。徐建秋解釋道，在外地生源下降的情況下，職業(yè)教育在近年來服務(wù)的主要是區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育需求，如果區(qū)內(nèi)有職業(yè)教育需求的孩子在上學(xué)時(shí)外出就學(xué)，畢業(yè)后回區(qū)就業(yè)，并不能算得上是真正的人口疏解。未來規(guī)劃將等待進(jìn)一步的政策要求，東城區(qū)職業(yè)學(xué)校暫無大規(guī)模外遷計(jì)劃。