高價買學(xué)區(qū)房看完可能要哭鄭州市中原區(qū)將進行教育改革，組建六大教育集團非“名�！睂W(xué)生，也能享受“名�！眱�(yōu)質(zhì)教育資源

名校資源總是緊缺，讓家長們煞費心思。

不過，今年更多孩子將擁有上名校的機會：中原區(qū)進行重大教育改革，組建六大教育集團。

同一教育集團的學(xué)校學(xué)生可以同時享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，比如緊密型教育集團的代表伊河路小學(xué)，四個校區(qū)或?qū)W校完全共享名校資源，這些學(xué)校的家長恐怕做夢都要笑醒了。

共享名校資源

這些學(xué)校的家長偷著樂吧

花費巨資購買學(xué)區(qū)房、掏高價擇�！�…不少家長為了孩子能上一所公認的名校，煞費心思。

現(xiàn)在，中原區(qū)進行重大教育改革，組建六大教育集團，只要是教育集團的一分子，優(yōu)質(zhì)教育資源可以共享啦。

在鄭州市中原區(qū)教育工作會上，中原區(qū)教育體育局局長吳曉昊宣布，將組建中原區(qū)六大優(yōu)質(zhì)教育集團，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

他說，這六大教育集團，將以“名校辦新校、強校帶弱校”為基本運作模式，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

吳曉昊說，中原區(qū)的教育集團將以城市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)，通過學(xué)校融合、校區(qū)拓展、協(xié)作幫扶、教育聯(lián)盟等形式組建，包括緊密型、協(xié)作型、聯(lián)盟型三種運行模式的六大教育集團。

“入學(xué)時家長總是喜歡在學(xué)校間比較選擇，而六大教育集團在集團內(nèi)可以打破制約學(xué)校發(fā)展的壁壘，力求教育資源配置的最優(yōu)化、教育效果的最大化，提高優(yōu)質(zhì)教育資源總量。”吳曉昊說。

在他看來，這樣有利于加快實現(xiàn)區(qū)域教育的協(xié)調(diào)、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。“將來會根據(jù)需要，加入新的分校、校區(qū)、協(xié)作校、聯(lián)盟校，探索形成幼兒園、小學(xué)、中學(xué)縱向銜接的全新的集團模式�！�

看看你家孩子

能上的學(xué)校在哪個教育集團

按照規(guī)劃，六大教育集團分為緊密型、協(xié)作型、聯(lián)盟型三種運行模式。

緊密型教育集團以“一套班子、多個校區(qū)、統(tǒng)一管理、資源共享”為運作方式，其中包括伊河路小學(xué)教育集團和互助路小學(xué)教育集團。

第二種教育集團是協(xié)作型教育集團，集團內(nèi)的學(xué)校為多個獨立核算的法人單位。

集團內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校通過品牌帶領(lǐng)、辦學(xué)理念影響、管理方法植入、干部與教師培養(yǎng)以及課程與課堂研究一體化等辦法，帶領(lǐng)協(xié)作學(xué)校的發(fā)展。

協(xié)作型教育集團包括：伊河路小學(xué)—向陽小學(xué)、航西小學(xué)，互助路小學(xué)—建設(shè)路第三小學(xué)、建設(shè)路第六小學(xué)，七十三中學(xué)—七十中學(xué)、中原回中、中原一中。

第三種就是聯(lián)盟型教育集團，以片區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源為依托，采取“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+潛力學(xué)�！钡姆绞�，即每個聯(lián)盟以1所優(yōu)質(zhì)學(xué)校為牽頭學(xué)校，集聚X所潛力學(xué)校為成員學(xué)校。但是聯(lián)盟內(nèi)各成員學(xué)校法人、校名和行政隸屬關(guān)系不變，原則上保持人、財、物獨立。

聯(lián)盟型教育集團包括：建設(shè)路第二小學(xué)—華山路小學(xué)，伏牛路小學(xué)—鄭上路小學(xué)，淮河路小學(xué)—帝湖小學(xué)。

這三種模式下的六大教育集團，首個單位校，其余為成員校，各成員校實行一校雙牌。

組建教育集團

學(xué)生能享受啥實惠？

“緊密型教育集團說白了，就是一個學(xué)校，多個校區(qū)，我們實行一套財務(wù)、人事班子，人員、資源共享，老師在集團內(nèi)也是自由流動的�！编嵵菔兄性瓍^(qū)教育集團負責(zé)人張嚴(yán)明說。

工人路校區(qū)是伊河路小學(xué)南校區(qū)，工農(nóng)路小學(xué)是西校區(qū)，唯一的不同就是，工農(nóng)路小學(xué)是一個獨立的法人單位，張嚴(yán)明也兼任該學(xué)校的校長。

也就是說，孩子不管在哪個校區(qū)就讀，都能享受到伊河路小學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源。張嚴(yán)明說，上學(xué)期末中原區(qū)教體局就提出了這個思路，這次是強調(diào)工作推進。

作為教育集團的負責(zé)人，他的整體思路是，在老師的培養(yǎng)提高上，進行教育教學(xué)改革，提出統(tǒng)一的發(fā)展思路，讓集團內(nèi)部的學(xué)校受益。

對于集團的管理，張嚴(yán)明稱，將實行理事化管理，自己任理事長，另兩所學(xué)校負責(zé)人任副理事長，一起推進，讓學(xué)校之間的溝通和聯(lián)系更加緊密。

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中原區(qū)和惠濟區(qū)

都有新建的中小學(xué)項目

每年，新建、改擴建學(xué)校工作都備受家長關(guān)注。

今年年底前，中原區(qū)將開工建設(shè)中小學(xué)3所：中原區(qū)互助路小學(xué)瀾景校區(qū)（暫定名）、桐柏路小學(xué)（暫定名）、玉瑞路中學(xué)（暫定名）。

幼兒園1所：金田路第二幼兒園。

同時，包括中原區(qū)外國語小學(xué)、建設(shè)路第二小學(xué)西校區(qū)、伏牛路第四小學(xué)等3所學(xué)校將改造提升，秋季招生投入使用。

同樣，今年惠濟區(qū)教育體育局也在加強學(xué)校建設(shè)。

惠濟區(qū)今年將啟動惠濟七中、迎賓路中心小學(xué)、保合寨小學(xué)、八堡小學(xué)、江山路第一小學(xué)、惠濟五中6個新建、改擴建項目。

同時，完成石橋小學(xué)、南陽小學(xué)等2個續(xù)建項目。

據(jù)介紹，這兩所小學(xué)均為異地重建的小學(xué)，南陽小學(xué)的招生范圍大概為南陽村、彩虹社區(qū)及外來務(wù)工人員子女；石橋小學(xué)的招生范圍則為石橋村。

河南商報記者訾利利