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在西方,很少有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)小孩的平均分是多少,而會(huì)說(shuō)這個(gè)小孩有什么特長(zhǎng)、擅長(zhǎng)什么,這是一種取長(zhǎng)的教育;但是在中國(guó),卻是哪里不行補(bǔ)哪里。
教育的改變,與我們的社會(huì)方方面面緊緊相連,我們可以寄希望于什么?互聯(lián)網(wǎng)也許能夠改變,讓學(xué)校變的更開(kāi)放,同時(shí)也改變教師的角色,就是幫助學(xué)生的一個(gè)協(xié)助者。
(長(zhǎng)郡中學(xué)校長(zhǎng)李素潔資料圖)
我們的網(wǎng)絡(luò)有沒(méi)有能夠突破個(gè)性化,讓學(xué)生獲取知識(shí)不一定要在學(xué)校,學(xué)校更多的是像商場(chǎng)一樣,提供交互、合作、共享,也許未來(lái)時(shí)這樣的走向
成考錄取分?jǐn)?shù)線是多
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