整個教育領(lǐng)域的改革和發(fā)展。

“應(yīng)試教育”被教育界詬病了20多年，它的背后是唯分?jǐn)?shù)主義，一考定終身。為了改變這種狀況，必須改革考試方法和內(nèi)容，建立科學(xué)的評價制度，使之有利于學(xué)生的健康發(fā)展、科學(xué)地選拔人才、促進(jìn)社會公平。

這次考試招生制度改革方案總的目標(biāo)是要形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋。根據(jù)這個總目標(biāo)，方案制定的幾項重大改革措施，不僅能促進(jìn)公平、科學(xué)選才，而且必將引領(lǐng)、指揮教育領(lǐng)域的綜合改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。

記者：《實施意見》中有哪些內(nèi)容給您留下深刻印象？

顧明遠(yuǎn)：給我印象最深的有四點：一是改進(jìn)評價制度，二是改革高考的方式和內(nèi)容，三是實行分類考試，四是規(guī)范和減少考試加分。

記者：評價制度的改進(jìn)為學(xué)校教育帶來了什么樣的改革契機？

顧明遠(yuǎn)：《實施意見》指出，高中實行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價。這是一項重大改革，體現(xiàn)了把立德樹人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展作為教育的根本任務(wù)。結(jié)合當(dāng)前高中課程改革，評價制度改革有利于學(xué)生根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢，選學(xué)與將來高考專業(yè)有關(guān)的科目，有利于人才的成長。綜合素質(zhì)評價要考查學(xué)生平時的品德表現(xiàn)、身心健康狀況、實踐能力、自我管理能力等。學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價將分別成為將來高等學(xué)校錄取的依據(jù)和參考，改變一考定終身的弊端。

記者：《實施意見》對高考方式和內(nèi)容的規(guī)定給學(xué)生帶來了哪些福音？

顧明遠(yuǎn)：根據(jù)《實施意見》，在試點省市，保持統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語3門，考試不分文理，外語可以進(jìn)行兩次考試，將最好成績計入高考總分。另外學(xué)生自愿選擇3門學(xué)業(yè)水平考試科目的成績，供高校錄取使用。這就減輕了學(xué)生在統(tǒng)考時的負(fù)擔(dān)，讓他們重視平時的學(xué)習(xí)。它將指揮高中課程改革，高中不再分文理科，避免偏科現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

記者：實行分類考試會為考