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義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)
為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校(以下簡稱學(xué)校)不斷提升治理能力和治理水平,逐步形成“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、管理規(guī)范、內(nèi)涵發(fā)展、富有特色”的良好局面,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平,加快教育現(xiàn)代化,著力解決人民日益增長的美好生活需要和學(xué)校發(fā)展不平衡不充分問題,根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》等有關(guān)法律法規(guī),制定本標(biāo)準(zhǔn)。
一、基本理念
(一)育人為本 全面發(fā)展
全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展制度服務(wù)、為改革開放和服務(wù),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,培育和踐行,全面改進(jìn)德育、智育、體育、美育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人。
(二)促進(jìn)公平 提高質(zhì)量
樹立公平的教育觀和正確的質(zhì)量觀,提高辦學(xué)水平,強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知、合作、創(chuàng)新等關(guān)鍵能力和職業(yè)意識(shí)培養(yǎng),面向每一名學(xué)生,教好每一名學(xué)生,切實(shí)保障學(xué)生平等的受教育權(quán)利。建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程,實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué);加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì);建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)和諧美麗 充滿活力
建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué);A(chǔ)設(shè)施,完善切實(shí)可行的安全、健康管理制度,開展以生活技能和自護(hù)、自救技能為基礎(chǔ)的安全與健康教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧校園、美麗校園,為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(四)依法辦學(xué) 科學(xué)治理
建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),提升校長依法科學(xué)治理能力,發(fā)揮中小學(xué)校黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,拓寬師生、家長和社會(huì)參與學(xué)校治理的渠道,建立健全學(xué)校民主管理制度,構(gòu)建和諧的學(xué)校、家庭、社區(qū)合作關(guān)系,推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
二、基本內(nèi)容
(包括:保障學(xué)生平等權(quán)益、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)進(jìn)步、提升教育教學(xué)水平、營造和諧美麗環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度等6大管理職責(zé)、22項(xiàng)管理任務(wù)、88條具體內(nèi)容,詳見列表)
管理 職責(zé) | 管理 任務(wù) | 管理內(nèi)容 |
一、 保障 學(xué)生 平等 權(quán)益 | 1.1 維護(hù) 學(xué)生 平等 入學(xué) 權(quán)利 | 1.根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門相關(guān)規(guī)定,落實(shí)招生入學(xué)方案,公開范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果,保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。按照教育行政部門統(tǒng)一安排,做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)工作。 2.堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則,不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試,不以各類競賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。不得提前招生、提前錄取。 3.實(shí)行均衡編班,不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。編班過程邀請(qǐng)相關(guān)人員參加,接受各方監(jiān)督。 4.實(shí)行收費(fèi)公示制度,嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。 |
1.2 建立 控輟 保學(xué) 工作 機(jī)制 | 5. 執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定,利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注登記工作,并確保學(xué)籍系統(tǒng)信息與實(shí)際一致。防止空掛學(xué)籍和中途輟學(xué)。 6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、登記與書面報(bào)告制度,加強(qiáng)家校聯(lián)系,配合政府部門做好輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作。 7.把對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù),建立健全學(xué)習(xí)幫扶制度。 | |
1.3 滿足 需要 關(guān)注 學(xué)生 需求 | 8.制定保障教育公平的制度,通過各種途徑廣泛宣傳,不讓一名學(xué)生受到歧視或欺凌。 9.堅(jiān)持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要,并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室,配備專兼職教師。 10.為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷,優(yōu)先滿足留守兒童寄宿、乘坐校車、營養(yǎng)改善需求,寄宿制學(xué)校應(yīng)按政府購買服務(wù)的有關(guān)規(guī)定配備服務(wù)人員。 | |
二、 促進(jìn) 學(xué)生 全面 發(fā)展 | 2.1 提升 學(xué)生 道德 品質(zhì) | 11.推動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》《中小學(xué)生守則》,堅(jiān)持立德樹人,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。 12.教育學(xué)生愛黨愛國愛人民,讓學(xué)生熟記并踐行,積極開展理想信念教育、教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育。 13.統(tǒng)籌德育資源,創(chuàng)新德育形式,探索課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人等多種途徑,努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。 14.把學(xué)生思想品德發(fā)展?fàn)顩r納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,認(rèn)真組織開展評(píng)價(jià)工作。 15.建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制。將德育工作經(jīng)費(fèi)納入經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算,優(yōu)化德育隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提供德育工作必須的場所、設(shè)施。 16.根據(jù)《青少年法治教育大綱》,依據(jù)相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)多學(xué)科協(xié)同開展法治教育,培養(yǎng)法治精神,樹立法治信仰。 |
2.2 幫助 學(xué)生 學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí) | 17.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。 18.遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 19.落實(shí)學(xué)生主體地位,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究,培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。 20.尊重學(xué)生個(gè)體差異,采用靈活多樣的教學(xué)方法,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。 | |
2.3 增進(jìn) 學(xué)生 身心 健康 | 21.落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。按照建設(shè)指南建立心理輔導(dǎo)室,配備專兼職心理健康教育教師,科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。 22.確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí),開足并上好體育課,開展大課間體育活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。配齊體育教師,加強(qiáng)科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理。保障并有效利用體育場地和設(shè)施器材,滿足學(xué)生體育鍛煉需要。 23.建立常態(tài)化的校園體育競賽機(jī)制,經(jīng)常開展班級(jí)、年級(jí)體育比賽,每年舉辦全員參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)。 24.落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,定期開展學(xué)生體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測,重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生的視力、營養(yǎng)狀況和體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)狀況,及時(shí)向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案,將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。 25.科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間,確保學(xué)生課間和必要的課后自由活動(dòng)時(shí)間,整體規(guī)劃并控制各學(xué)科課后作業(yè)量。家校配合保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠時(shí)間。 26.保障室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),端正學(xué)生坐姿,做好眼保健操,降低學(xué)生近視新發(fā)率。 | |
2.4 提高 學(xué)生 藝術(shù) 素養(yǎng) | 27.按照國家要求開齊開足音樂、美術(shù)課,開設(shè)書法課。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源,開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育選修課程,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好,讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長。 28.按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備藝術(shù)教師,設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室,并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材,滿足藝術(shù)教育基本需求。 29.面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng),因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組。 30.充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源,利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),有條件的學(xué)?膳c社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。 | |
2.5 培養(yǎng) 學(xué)生 生活 本領(lǐng) | 31.貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》,為學(xué)生提供勞動(dòng)機(jī)會(huì),家校合作使學(xué)生養(yǎng)成家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣,掌握基本生活技能,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。 32.開齊開足綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,充分利用各類綜合實(shí)踐基地,多渠道、多種形式開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。寒暑假布置與勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。 33.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)和地方資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。 | |
三、 引領(lǐng) 教師 專業(yè) 進(jìn)步 | 3.1 加強(qiáng) 教師 管理 和職 業(yè)道 德建 設(shè) | 34.堅(jiān)持用武裝教師頭腦,加強(qiáng)教師思想政治教育和師德建設(shè),建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制,促進(jìn)教師牢固樹立和自覺踐行,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,做有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心的好老師和學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。 35.教師語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,衣著整潔得體。 36.嚴(yán)格要求教師尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不收受學(xué)生或家長禮品,不從事有償補(bǔ)課。 37.健全教師管理制度,完善教師崗位設(shè)置、職稱評(píng)聘、考核評(píng)價(jià)和待遇保障機(jī)制。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼等待遇。保障教師合法權(quán)益,激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。 38.關(guān)心教師生活狀況和身心健康,做好教師后勤服務(wù),豐富教師精神文化生活,減緩教師工作壓力,定期安排教師體檢。 |
3.2 提高 教師 教育 教學(xué) 能力 | 39.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。 40.針對(duì)教學(xué)過程中的實(shí)際問題開展校本教研,定期開展集體備課、聽課、說課、評(píng)課等活動(dòng),提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。 41.落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,制訂班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃,定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)和基本功比賽,提高班主任組織管理和教育能力。 42.推動(dòng)教師閱讀工作,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)經(jīng)典,加強(qiáng)教師教育技能和教學(xué)基本功訓(xùn)練,提升教師普通話水平,規(guī)范漢字書寫,增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力。 43.提高教師信息技術(shù)和現(xiàn)代教育裝備應(yīng)用能力,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),促進(jìn)現(xiàn)代科技與教育教學(xué)的深度融合。 | |
3.3 建立 教師 專業(yè) 發(fā)展 支持 體系 | 44.完善教師培訓(xùn)制度,制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃,指導(dǎo)教師制訂專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。 45.按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算,支持教師參加必要的培訓(xùn),落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。 46.引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,定期開展專題培訓(xùn),促進(jìn)教研、科研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。 47.鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展教研活動(dòng),建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。 | |
四、 提升 教育 教學(xué) 水平 | 4.1 建設(shè) 適合 學(xué)生 發(fā)展 的課 程 | 48.落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定,確保國家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。 49.根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和地方、學(xué)校、社區(qū)資源條件,科學(xué)規(guī)范開設(shè)地方課程和校本課程,編制課程綱要,加強(qiáng)課程實(shí)施和管理。 50.落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求,通過考察探究、社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)等方式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。每學(xué)期組織一次綜合實(shí)踐交流活動(dòng)。 51.創(chuàng)新各學(xué)科課程實(shí)施方式,強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手解決實(shí)際問題。 52.定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要,采取有針對(duì)性的措施,改進(jìn)課程實(shí)施和教學(xué)效果。 |
4.2 實(shí)施 以學(xué) 生發(fā) 展為 本的 教學(xué) | 53.定期開展教學(xué)質(zhì)量分析,建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制,統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。 54.采取啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式等多種教學(xué)方式,提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。 55.創(chuàng)新作業(yè)方式,避免布置重復(fù)機(jī)械的練習(xí),多布置科學(xué)探究式作業(yè)?筛鶕(jù)學(xué)生掌握情況布置分層作業(yè)。不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè),不得以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。 | |
4.3 建立 促進(jìn) 學(xué)生 發(fā)展 的評(píng) 價(jià)體 系 | 56.對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系,進(jìn)行監(jiān)測,改進(jìn)教育教學(xué)。 57.實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),重點(diǎn)考察學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的發(fā)展情況。建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,做好學(xué)生成長記錄,真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。 58.控制考試次數(shù),探索實(shí)施等級(jí)加評(píng)語的評(píng)價(jià)方式。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求確定考試內(nèi)容,對(duì)相關(guān)科目的實(shí)驗(yàn)操作考試提出要求。命題應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),注重加強(qiáng)對(duì)能力的考察?荚嚦煽儾贿M(jìn)行公開排名,不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 | |
4.4 提供 便利 實(shí)用 的教 學(xué)資 源 | 59.按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備,指定專人負(fù)責(zé),建立資產(chǎn)臺(tái)賬,定期維護(hù)保養(yǎng)。 60.落實(shí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,加強(qiáng)圖書館建設(shè)與應(yīng)用,提升服務(wù)教育教學(xué)能力。建立實(shí)驗(yàn)室、功能教室等的使用管理制度,面向?qū)W生充分開放,提高使用效益。 | |
五、 營造 和諧 美麗 環(huán)境 | 5.1 建立 切實(shí) 可行 的安 全與 健康 管理 制度 | 61.積極借助政府部門、社會(huì)力量、專業(yè)組織,構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系,形成以校方責(zé)任險(xiǎn)的校園保險(xiǎn)體系。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī),落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。 62.落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制,采取切實(shí)措施,確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。使用校車的學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家校車安全管理制度。 63.制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,預(yù)防和應(yīng)對(duì)不法分子入侵、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件,落實(shí)防治校園欺凌和暴力的有關(guān)要求。 |
5.2 建設(shè) 安全 衛(wèi)生 的學(xué) 校基 礎(chǔ)設(shè) 施 | 64.配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備,落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求。學(xué)校教育、教學(xué)及生活所用的設(shè)施、設(shè)備、場所要經(jīng)權(quán)威部門檢測、符合國家環(huán)保、安全等標(biāo)準(zhǔn)后方可使用。 65.定期開展校舍及其他基礎(chǔ)設(shè)施安全隱患排查和整治工作。校舍安全隱患要及時(shí)向主管部門書面報(bào)告。 66.設(shè)立衛(wèi)生室或保健室,按要求配備專兼職衛(wèi)生技術(shù)人員,落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。 67.設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗,定期更換宣傳內(nèi)容。 | |
5.3 開展 以生 活技 能為 基礎(chǔ) 的安 全健 康教 育 | 68.落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,突出強(qiáng)化預(yù)防溺水和交通安全教育,有計(jì)劃地開展國家安全、社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件教育,了解保障安全的方法并掌握一定技能。 69.落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,普及疾病預(yù)防、營養(yǎng)與食品安全以及生長發(fā)育、青春期保健知識(shí)和技能,提升師生健康素養(yǎng)。 70.落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》,定期開展應(yīng)急演練,提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。 | |
5.4 營造 健康 向上 的學(xué) 校文 化 | 71.立足學(xué)校實(shí)際和文化積淀,結(jié)合區(qū)域特點(diǎn),建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和思想的學(xué)校文化,發(fā)展辦學(xué)特色,引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 72.做好校園凈化、綠化、美化工作,合理設(shè)計(jì)和布置校園,有效利用空間和墻面,建設(shè)生態(tài)校園、文化校園、書香校園,發(fā)揮環(huán)境育人功能。 73.每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等形式,因地制宜組織豐富多彩的學(xué);顒(dòng)。 | |
六、 建設(shè) 現(xiàn)代 學(xué)校 制度 | 6.1 提升 依法 科學(xué) 管理 能力 | 74.每年組織教職員工學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律,增強(qiáng)法治觀念,提升依法治教、依法治校能力。 75.依法制定和修訂學(xué)校章程,健全完善章程執(zhí)行和監(jiān)督機(jī)制,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提升學(xué)校治理水平。 76.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,確定年度實(shí)施方案,客觀評(píng)估辦學(xué)績效。 77.健全管理制度,建立便捷規(guī)范的辦事程序,完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。 78.認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》,做好財(cái)務(wù)管理和內(nèi)審工作。 79.指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù),建立學(xué)校法律顧問制度,充分運(yùn)用法律手段維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益。 |
6.2 建立 健全 民主 管理 制度 | 80. 貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》,以提升組織力為重點(diǎn),突出政治功能,把學(xué)校黨組織建設(shè)成領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。 81. 堅(jiān)持民主集中制,定期召開校務(wù)會(huì)議,健全學(xué)校教職工(代表)大會(huì)制度,將涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng),提交教職工(代表)大會(huì)討論通過。 82.設(shè)置信息公告欄,公開校務(wù)信息,公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)等,保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。 83.建立問題協(xié)商機(jī)制,聽取學(xué)生、教職工和家長的意見和建議,有效化解相關(guān)矛盾。 84.發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用,引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。 | |
6.3 構(gòu)建 和諧 的家 庭、 學(xué)校、 社區(qū) 合作 關(guān)系 | 85.健全和完善家長委員會(huì)制度,建立家長學(xué)校,設(shè)立學(xué)校開放日,提高家長在學(xué)校治理中的參與度,形成育人合力。 86.引入社會(huì)和利益相關(guān)者的監(jiān)督,密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系,促進(jìn)社區(qū)代表參與學(xué)校治理。 87.主動(dòng)爭取社會(huì)資源和社會(huì)力量支持學(xué)校改革發(fā)展。 88.有條件的學(xué)?蓪Ⅲw育文化設(shè)施在課后和節(jié)假日對(duì)本校師生和所在社區(qū)居民有序開放。 |
三、實(shí)施要求
(一)本標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)學(xué)校管理的基本要求,適用于全國所有義務(wù)教育學(xué)校。鑒于全國各地區(qū)的差異,各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)和本地實(shí)際提出具體實(shí)施意見,細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)要求。在實(shí)施過程中要因地制宜、分類指導(dǎo),分步實(shí)施、逐步完善,促進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校提升治理水平。
(二)本標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育學(xué)校工作的重要依據(jù)。各級(jí)教育行政部門和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將本標(biāo)準(zhǔn)作為校長和教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r,開展有針對(duì)性的培訓(xùn),使廣大校長和教師充分了解基本要求,掌握精神實(shí)質(zhì),指導(dǎo)具體工作。
(三)義務(wù)教育學(xué)校要將本標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校治理的基本依據(jù),強(qiáng)化對(duì)標(biāo)研判,整改提高,樹立先進(jìn)的治理理念,建立健全各項(xiàng)管理制度,完善工作機(jī)制。校長和教師要按照本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理和教育教學(xué)行為,把標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
(四)教育督導(dǎo)部門應(yīng)按照本標(biāo)準(zhǔn)修訂完善義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn),一校一案,對(duì)標(biāo)研判、依標(biāo)整改,開展督導(dǎo)評(píng)估工作,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
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