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以下是2020各省文理科二本分數(shù)線,2021高考分數(shù)線不會有太大變化,多以上下5分浮動為主,合并批次的省份,分數(shù)線會有所下降。
按照正常情況來說,每年的高考分數(shù)線是不會有特別明顯的變化的,但是由于高考改革,批次合并,導(dǎo)致這幾年的分數(shù)線確實有一些波動。但是每個省份的二本分數(shù)線也是根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況來決定的,所以,二本的分數(shù)線的高低存在很多不確定的因素。高考二本批次的錄取分數(shù)線各省市有不同的標準,一般二本批次的高考錄取分數(shù)線在450分到500分之間。
各省的高考滿分標準對各批次的分數(shù)線高低有很直接的影響,拿高考總分750分的省份來說,各省市的二本批次錄取分數(shù)線不會相差太多,一般都是在450分左右。江蘇省高考總分只有480分,因此二本批次的分數(shù)線就會低一些了,一般300分左右。對于考生來說,想要上二本甚至是一本,都要珍惜高考這最后的時間,把握機會努力學(xué)習(xí),提高自身成績。
省份 | 文科二本 | 理科二本 | ||
---|---|---|---|---|
北京 | 普通本科錄取控制分數(shù)線436,特殊類型招生控制分數(shù)線526 | |||
天津 | 普通本科 476 | |||
河北 | 本科:465 | 本科:415 | ||
山西 | 469 | 449 | ||
內(nèi)蒙古 | 437 | 333 | ||
遼寧 | 本科:472 | 本科:359 | ||
吉林 | 371 | 336 | ||
黑龍江 | 356 | 301 | ||
上海 | 本科錄取控制分數(shù)線:400,特殊類型招生分數(shù)線:502 | |||
江蘇 | 284 | 313 | ||
浙江 | 第一段 | 第三段 | ||
594 | 279 | |||
安徽 | 499 | 435 | ||
福建 | 本科:465 | 本科:402 | ||
江西 | 488 | 463 | ||
山東 | 二段線:150,特殊類型招生分數(shù)線:532 | |||
河南 | 465 | 418 | ||
湖北 | 426 | 395 | ||
湖南 | 526 | 464 | ||
廣東 | 本科:430 | 本科:410 | ||
廣西 | 381 | 353 | ||
海南 | 本科批463,國家專項計劃463,部分特殊類型招生分數(shù)線569 | |||
重慶 | 443 | 411 | ||
四川 | 459 | 443 | ||
貴州 | 463 | 384 | ||
云南 | 480 | 440 | ||
西藏 | 漢 | 少 | 漢 | 少 |
335 | 320 | |||
陜西 | 405 | 350 | ||
甘肅 | 439 | 372 | ||
青海 | 二段:401 | 二段:330 | ||
寧夏 | 451 | 368 | ||
新疆 | 370 | 317 |
受到疫情的影響,很多學(xué)校都不得不推遲高三開學(xué)改為線上授課。
有不少學(xué)生卻表示在家自學(xué)的效率不高:一方面 很挑戰(zhàn)自己的自制力;另一方面無法接受到學(xué)校那般 系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),影響學(xué)習(xí)進度。 所以如果高考時間不推遲,降低高考分數(shù)線或者學(xué)校擴招可能會好一點。
2021年高考預(yù)計多少分能考上二本大學(xué)?每年各省市高考分數(shù)線不會相差太多,大家可參考當(dāng)?shù)亟鼛啄攴謹?shù)線預(yù)測2021年分數(shù)線。當(dāng)然,2021年分數(shù)線的高低還與本地高考報名人數(shù)有關(guān)。
如果是真的關(guān)心高考錄取分數(shù)線的同學(xué),一定是知道影響高考錄取分數(shù)線的因素的,每年同學(xué)們報考的時候都會根據(jù)自己在本省的排名情況和自己要報考的學(xué)校在自己省份的招生名額,所以影響高考錄取分數(shù)線因素也有這兩個方面一是招生名額,二是本年度高考試題的難度情況,還有就是有多少人參加高考。同學(xué)們只有知道了這些信息,才能夠預(yù)測2020年的高考分數(shù)線大概是多少。
有些省份二本三本已經(jīng)合并了,所以二本分數(shù)線會有所下降,但是一些好的專業(yè)分數(shù)線還是不會下降,其實分數(shù)線的高低和考生們的考試成績的整體情況是有很大原因的,如果學(xué)生們整體的成績都非常高,那么錄取分數(shù)線肯定是會上升的。分數(shù)線都是根據(jù)每個大學(xué)的錄取人數(shù)來定的。
2020年福建、河北等合并本科批,青海合并了一二批,保留了三批次(也可以說是二批了),特殊類型控制線可看作原本一批次切線。2021年,江蘇、湖北、湖南、重慶等新高考改革“3+1+2”省份肯定也會有類似的批次合并等情況出現(xiàn),所以預(yù)測分數(shù)線的時候,也要考慮這些因素。
受到疫情的影響,很多學(xué)校都不得不推遲高三開學(xué)改為線上授課。
有不少學(xué)生卻表示在家自學(xué)的效率不高:一方面 很挑戰(zhàn)自己的自制力;另一方面無法接受到學(xué)校那般 系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),影響學(xué)習(xí)進度。 所以如果高考時間不推遲,降低高考分數(shù)線或者學(xué)校擴招可能會好一點。
高考分數(shù)線的劃定是要受到多方面因素的影響,不會僅僅因為某個事件出現(xiàn)變化。
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