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國民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)前景分析

更新:2023-09-15 22:42:52 高考升學(xué)網(wǎng)

  國民經(jīng)濟(jì)管理屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)大類,經(jīng)濟(jì)學(xué)類。國民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下,經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展對宏觀經(jīng)濟(jì)管理的需要而設(shè)立的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科。該學(xué)科教學(xué)與科研的主攻方向是:國民經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與方法,主要研究經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場經(jīng)濟(jì)條件下的政府行為等宏觀經(jīng)濟(jì)管理理論、宏觀經(jīng)濟(jì)計量模型與方法的應(yīng)用;國民經(jīng)濟(jì)運行與宏觀調(diào)控,主要研究宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、轉(zhuǎn)軌中的國民經(jīng)濟(jì)運行、市場經(jīng)濟(jì)與宏觀調(diào)控;地區(qū)經(jīng)濟(jì)與城市發(fā)展的理論等。

  為滿足市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對宏觀經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的需要,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)了教學(xué)計劃安排的課程內(nèi)容,修滿規(guī)定的學(xué)分時,應(yīng)具備“T”型知識結(jié)構(gòu)。既具備扎實的專業(yè)知識和技能,包括行業(yè)、區(qū)域綜合經(jīng)濟(jì)管理部門發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制訂、經(jīng)濟(jì)政策分析與評估、國有資產(chǎn)管理、經(jīng)濟(jì)運行管理和調(diào)節(jié);又具備深厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識,通曉企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源、項目、財務(wù)和營銷等方面的管理知識,有較強(qiáng)的市場適應(yīng)性。

  國民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為35%,34%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計算,國民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為6.26,與其他專業(yè)相比,發(fā)展前景指數(shù)為中等。隨著計劃調(diào)控讓位于市場,該專業(yè)也逐漸進(jìn)行了轉(zhuǎn)型,以人才培養(yǎng)層次最齊全、注重定性分析與定量分析相結(jié)合等特色而著稱,轉(zhuǎn)向培養(yǎng)具有“寬口徑、厚基礎(chǔ)”、適合各類經(jīng)濟(jì)管理工作的經(jīng)濟(jì)管理人才。