應用型人才為目標，強調(diào)實用性，多實踐課程和項目課程，以培養(yǎng)實際的應用能力，而學術(shù)碩士更注重于理論研究。全日制專業(yè)碩士是按照“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的要求，實現(xiàn)研究生教育的分類培養(yǎng)，結(jié)構(gòu)優(yōu)化;運用“統(tǒng)籌兼顧”的方法，實現(xiàn)應用型與學術(shù)型高層次人才培養(yǎng)的共同發(fā)展。全日制專業(yè)碩士的目的就是與學術(shù)型碩士區(qū)分出來，不在于學術(shù)上的研究，而是致力于與社會的接軌。

　　優(yōu)勢二：培養(yǎng)年限

　　學術(shù)碩士要培養(yǎng)三年，而專業(yè)碩士只需要兩年半，更適合現(xiàn)代社會快節(jié)奏高效率的工作和生活特點。

　　優(yōu)勢三：考試難度

　　從2009年起，本科應屆畢業(yè)生開始有資格參加全日制專業(yè)碩士考試，這等于給應屆學生考研之路又開辟了一個新方向，但多數(shù)考生對它的難易程度并不了解。普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。

　　專業(yè)碩士入學考試從內(nèi)容難度上與學術(shù)碩士相比是簡單了一些，但是靈活性卻增加了很多，由單純的學術(shù)知識掌握到考察轉(zhuǎn)向應用性、技巧性、貼近社會的方向，考試內(nèi)容更加趨近商務(wù)應用。專業(yè)碩士考英語二，英語難度大大降低，專業(yè)課的難度也有所降低，減輕了考生復習的負擔。

　　優(yōu)勢四：就業(yè)方向

　　學術(shù)碩士畢業(yè)后主要是去研究所搞研發(fā)工作，而專業(yè)碩士主要是進入企業(yè)發(fā)展，就業(yè)更靈活，發(fā)展空間更大。

　　隨著國家發(fā)展方向的轉(zhuǎn)型，教育的發(fā)展方向也在轉(zhuǎn)變。未來專業(yè)碩士將會有更多的招生人數(shù)和更大的發(fā)展空間。準備參加考研的同學，可以考慮專碩，專業(yè)碩士必將在未來扛起中國研究生教育的半壁江山